信息技术与科技创新的探究

王前安

中图分类号：G633.37 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）03-0061-01

信息技术是应用信息科学原理和方法，对信息进行采集、处理、传输、存储、表达和使用的技术总称。科技创新是原创性科学研究和技术创新的总称，是指创造和应用新知识和新技术、新工艺，采用新的生产方式和经营管理模式，开发新产品，提高产品质量，提供新服务的过程。科学技术是第一生产力，机器是人手的延伸，计算机是人大脑的延伸。而且计算机是当代人类历史上最伟大、最卓越的科学技术发明之一，已经成为信息技术革命的一个重要标志。

一、信息技术对各行各业的渗透

随着现代社会科学技术的发展和进步，信息技术已经渗透到各行各业，对社会经济的发展和人们生活方式的改变产生了不可估量的影响。信息技术行业的发展为世界经济注入了持续前行的动力，也带来了全新的工作和生活方式。同时，传统产业由此获得了新的能量和活力。如今的信息通信技术早已渗透到制造业、医疗、农业等多个领域。现在一台拖拉机可以在收割时与其他作业机器“聊天”，随天气变化调整作业速度等。而在工业领域，生产设备的智能化使订制个性化产品成为可能。移动互联网、物联网、云计算、大数据、机器人等新兴移动通信技术大放异彩。智能互联家用电器、数字化农业等展示，都描绘出“信息技术改变生活”的蓝图。

二、信息技术对各行各业的推动作用

信息技术推动供应链管理的创新。第一，购物信息交互系统使得供应链的成本降低；第二，购物信息交互系统使得供应链衔接地更加流畅，提高效率。第三，购物信息交互系统使得供应链更好的满足客户需求。信息技术是推动人类社会发展的重要动力，信息技术是人类文明发展的重要推动力，物质、能量和信息是构成自然界的三大基本要素。信息交流自人类社会形成以来就存在，并随着科学技术的进步而不断变革方式。每一次信息革命都对人类社会的发展产生巨大的推动力，促进人类文明迈上新台阶。

三、信息技术给各行各业引起的变革

信息技术的发展推动着教育的改革。从以往来看，教育的方式比较枯燥单一，就是教师授课、学生听讲，而授课也只是使用黑板，但从现在看来，教育的方式多种多样，使用计算机教学已经成为必要的手段，近年来网上教学的模式更是流行起来，学生可以通过上网进行自主学习，使被动接受变成主动学习，提高了学生学习的积极程度。信息技术同样推动着智慧城市的发展，智慧城市是以信息技术为支撑，在城市生活中实现健全、透明、充分的信息获取，通畅、广泛、安全的信息共享，有效、规范、科学的信息利用。通过智慧城市建设，政府将拥有更加高效的决策和执行力，企业能够更加高效和低成本地运行，市民则能享受更加便捷和舒适的生活。信息技术还可以推进大中小企业的发展，互联网和信息技术应用能力。深入推进中小企业信息化进程，鼓励小微企业在研发设计、生产制造、市场营销、仓储物流、运营管理等环节应用互联网、云计算、大数据、物联网等技术，创新生产方式和营销方式，提高效率，形成发展新优势和新动能。

四、信息技术与科技创新中的实践运用

信息技术包含微电子技术、通信技术、计算机技术、传感技术等方面。技术是指人们利用现有的事物形成新事物，或是改变现有事物的功能、性能的方法。我利用信息技术方面的知识，制作出许多教学演示教具，并在原有教具的基础上，大胆实施科技创新。科技发明、科技制作、科技教育方案在我国很早就开始了兴起。为了适应当前的教学需要，鼓励同学与老师更多地参与科技创新活动，使同学们对所学知识更容易理解和掌握，为了促进同学们的科技创新意识以及动手能力，提高自身素养，从而更好地为教学服务。为了促进自身的创新意识以及动手能力，从而全面促进自己健康、和谐、快乐成长。我还组织学校的科技兴趣小组，充分发挥同学的聪明才智与智慧，制作出了许多件科技创新作品，我带领的学生已经参加多次自治区级以及全国科技创新大赛，并取得了较好的成绩。

作为教师的我，信息技术给教育带来的变革和作用是有目共睹的，目前，以现代信息技术为支撑的现代教育技术已经在教育教学活动中发挥越来越重要的作用。这就对教师运用现代教育技术的能力提出了更新的要求，教师不仅要具备利用现代信息技术获取最先进知识的能力，还应具备会用现代信息技术教学和指导学生的能力。为此，教师必须了解多媒体计算机技术和网络媒体的表现形式及构成形式，掌握其基本的操作方法，学会各种课件的制作，以满足教学的发展。