师爱的力量

王燕++苏晓宾

陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”由此可见，教师的爱多么重要。师爱是打开学生心灵大门的钥匙，是做好教育的前提和基础。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱学生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱对学生的成长和进步有很大的推动作用，它是学生积极向上的动力，是点燃学生心灵火花的燃料，也是后进生能够进步的希望。因此，作为有责任感的教育工作者，应当想方设法让学生感受到浓浓的师爱，让爱贯穿于整个教育教学中。

一、用真情开启学生的心灵

爱的力量是巨大的，它使我们每个人都真情流露。教师的爱是开启学生心灵的钥匙。爱生要有真情，特别是那些在学习和生活中都有困难的学生，我们更要付出自己的真情。我班有个男生，父亲车祸死亡，家中仅靠母亲种地维持母子三人的生活，悲惨的遭遇使原本活泼的他变得沉默寡言、孤僻冷漠。我从其他同学那里了解到情况后，便时时处处留意他。立冬了，其他同学都穿着暖和的棉衣来上课，而他却依然穿着一双单布鞋，冻得瑟瑟发抖，我立即给他买了一双棉鞋并把他安排在离火炉最近的地方。当我不经意转回头望他时，发现他正用一双含泪的眼睛望着我，我也望着他真诚地微笑了一下。从那以后，他的学习更加刻苦，脸上慢慢有了笑容。后来，我还争取到了学校的同意，免去了他所有的费用，阳光与自信重新充溢了小男孩的生活。

二、让学生感受到你的爱

作为教师，不但要热爱学生，还要让学生感受到你的爱，享受到师爱的幸福。在日常生活中，对学生关心、关怀正是师爱的最好表现。我班孩子大多是住校生，因此，一日三餐我都和他们在一起。吃饭时，哪个孩子不吃了或吃迟了，我都会去关切地问他们，有时会把自己碗里的肉给吃的慢的同学。久而久之，孩子们逐渐感受到了我对他们的爱，同时我也得到了他们爱的回报。

三、爱学生就要尊重学生的人格

尊重学生的人格就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时对学生要真诚，以自己的真实、完整的人格去面对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助。这样，一种民主、平等、亲密和谐的师生关系就建立起来了，也将有助于后续教育教学工作的顺利开展和取得良好的教育教学效果。

四、爱学生就是要捧着一颗宽容的爱心对待他们

孩子毕竟是孩子，总会犯这样或那样的错误，不能只用严厉的批评、叫家长、写保证书等简单、粗暴的办法来压服那些屡教不改的学生，这样往往会适得其反。只要我们捧着一颗宽容的爱心对待他们，他们也会在爱的力量下变聪明，会进步的。推心置腹，以诚相待，充分尊重相信学生，是师爱的表现。

班里有一位学生比较懒惰，不能完成作业，成绩差，忘性很大，书写不认真等。对于他的种种劣迹、恶习我及时帮助指正。但过不多久，又重犯，甚至情况比以前还糟糕。这时，我就与他共同找原因，研究改进对策，制订计划，并付诸行动。没有想到，他真的在我的严格要求下，改变了许多，书写认真了，作业能及时完成，学习勤快了。虽然他的进步不太大，很慢，也可能维持的时间很短，但只要教师给他信心和耐心的引导，相信定会在他们的心灵埋下美的种子。

五、爱学生就要发现学生的闪光点

实践证明，鼓励与表扬是教育的法宝。常言道：好孩子是夸出来的。适时适度的表扬与鼓励，对提高学生的学习兴趣大有裨益，对增强学生的自信心大有好处，对塑造学生完善的人格大有帮助。任何一个学生都有自己的优点、长处。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计地让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学生的斗志，鼓足前进的勇气。我班小泉是一个与众不同的孩子，他很特别，他是从六年级又重新回到四年级来读书的。他刚来到我们班，其他孩子都瞧不起他，背地里三个一群、五个一伙地议论他。当我得知这些情况后，对其他孩子耐心地教育，终于使他们接受了这个学生。可是他自己呢？下课后也不与其他同学玩，总是默默地坐在那里，于是我就在背地里细心地观察他，我发现他很会干活，做事想得很周到。于是我让他担当副班长，一开始，他说什么也不干，后来经过我的鼓励他终于同意了。为了班级他不时地给我出一些主意，只要有效，我就采用，然后利用班队会，让他在全班同学面前把自己的设想说出来……就这样，他终于找回了自信心。从此，上课他开始举手了，成绩由原来的60多分上升到了80多。他变得自信了，也变得乐观了。

师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋润万物；爱是桥梁，能沟通学生的心灵。有了爱，师生之间能以诚相见，心心相印。没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切。此外，爱学生同时又是教师搞好教育工作的原动力，因此，我们教师应该为自己的学生奉献出自己无私的爱，让爱成为教育教学的主旋律，要怀着一颗为学生无私奉献的心，在孩子心田播撒种子，用爱的春风吹拂它生根发芽。

参考文献：

[1] 成喜会.浅谈师爱[J].新课程学习（上），2014（12）：476.

[2] 邢继锋.让祖国的花朵在师爱中成长[J].文学教育（中），2011（07）：139.

[3] 张 鹏.我的师爱之体验[J].人生十六七，2016（23）：17.