深谷幽兰分外香

井金宸

地处黔中山原丘陵中部的贵州省息烽县因地势差异明显，一直有着“一山有四季，十里不同天”的特点。这里的远教工作也正如这里的天气，不断推陈出新，给农民增收致富带来了更多可能。尤其是近期推出的以村级终端站点为核心，集学习室、上网室、远教广场、党员创业带富实践基地及新媒体平台于一体的远教“1+X”大课堂，更是将配套服务延伸到了党员群众身边。

差异化配置学习套餐

“管理员队伍是全县远教工作的基础。为此，我们采取县级集训、乡镇轮训的方式，实现了管理员培训常态化。”息烽县远教办工作人员介绍说。

针对学习差异化情况，息烽县结合实际，在培训课程设置上精益求精，确保培训套餐“营养充足”。县远程办对参训人员的年龄结构、基本信息、学习需求等情况进行系统分析，在课程设置上重视管理员个性化需求，坚持“缺什么、补什么，干什么、学什么，需什么、讲什么”的原则，有效保证了管理员培训工作落到实处、取得实效。

现场教学亲身体验

“秋、冬季是蜜蜂养殖的关键时期，为保障蜜蜂安全越冬，大家在割取蜂蜜的时候一定不要全部割完，要为蜂群留下越冬食物，更要注意蜂箱保温，避免盗蜂。”这是息烽县鹿窝镇马屯村养蜂带富能手邱万强在向前来取经的养蜂人传授经验。像这样的远教“田间课堂”，在各乡镇党员创业带富实践基地经常举办。

息烽县深入挖掘实践基地本土资源，提炼本地区致富带头人发展经验，将小寨坝镇红岩村葡萄种植基地、永靖镇立碑村电商服务点等26个基地明确为现场教学观摩点，以基地负责人讲解、种植大户现身说法、学员亲身感受的方式打造体验式教学，有效提高了参学者的积极性。

打造开放平台新载体

“农旅联动谱新篇，美了乡村富了民”，这部《美丽乡村建设工作纪实》课件日前正在息烽县永靖镇坪上村的远教站点不断重播。“我们村的这个远教云平台不仅能够播放课件，还可以及时展示习近平总书记重要讲话精神和各项惠民政策。”坪上村党支部书记何万礼介绍道。坪上村发生的这一幕，其实是息烽县“广场远教”和“全民远教”的一个缩影。

息烽县积极探索远教工作新模式，通过整合现有资源、延伸服务内容，倡导“开放远教、全民远教”。整合现有远教终端站点学习室、上网室、农家书屋、农村电商服务站等资源，搭建开放平台，引导村民走进上网室、农家书屋、农村电商服务站、远教“创客”孵化平台自主学习。利用各村文化娱乐广场、远教LED大屏等搭建“广场远教”平台，将远教受众扩展到全体党员群众，以寓教于乐的方式延伸远教教学载体。

立体化整合教学模式

“严禁拉帮结派，严禁拉票贿选，严禁买官卖官，严禁……”，村委换届期间，一条条换届纪律“九严禁”内容的短信通过“息烽县远程教育手机短信平台”发送至该县各村（居）党组织书记、委员、驻村干部、党代表和远程教育管理员的手机上。

利用手机短信平台、息烽电视台远教频道、息烽党建网及“两学一做”APP开展远程教育微教学，是息烽县依托“互联网+”和大数据来拓宽教学管理、构建立体化教育模式、丰富远教“大课堂”的又一有力举措。常规教学内容通过微信群、QQ群发送，重点内容利用短信平台传达，经验做法借助“两学一做”APP推广，息烽县编织了一个便捷高效的立体化现代远程教育教学网络体系。

（作者单位：贵州省息烽县委组织部）