高职院校的数字校园信息化的研究

2017-02-06杨云

电脑知识与技术 2017年24期

关键词：我院校园

杨云

(明达职业技术学院，江苏盐城224300)

高职院校的数字校园信息化的研究

杨云

(明达职业技术学院，江苏盐城224300)

该文主要以我院校园网络搭建的过程为例，需要考虑实际操作环境、应用人员技术、搭建的应用系统平台等，这一过程还需与学院的长远发展有机地结合一起。校园网络资源的建设，是以目前网络为基础，根据对校园网络的合理规划和组织，提供了一系列的应用服务,比如：WEB服务、应用软件开发、网络管理安全、各楼宇之中的VLAN分配。整合了优质教学资源，提高教学管理效率。

网络；安全；vlan；管理

1 概述

计算机网络一般指的是由许多台计算机(或分散的计算机互联网络设备)通过不同的传输介质和软件硬件(或逻辑)相互连接在一起。总的来说计算机网络的组成基本上包括：PC机、各种版本的操作系统、传输介质(可以是有形的，也可以是无形的，如无线网络的传输介质就是空气)以及相应的应用软件四部分组合而成。

校园网络其实就是某种意义上的一种局域网，主要为全院师生员工学习和服务的工具。

2 校园网络基本框架

2.1 虚拟图书馆

明达职业技术学院图书馆藏书转成数字化形式转存到图书馆服务器中，也可以利用流媒体服务器收集各种多媒体资源，这样校园里的师生就可以通过校园网络，方便快捷地找到想要查阅的资料。

2.2 电子备课室

学院给教师们提供一间可以制作课件、微课等工具的办公室，配有高配置电脑、服务器、摄像机、数码相机、视频采集卡、光盘刻录机等设备。

2.3 学校办公网

学院利用OA办公系统、校务行政系统、学院网站、数据平台系统、考勤系统、资产管理系统等多个运用系统，实现行政无纸化办公。

2.4 其他应用

校园一卡通，这是我院和中国电信合作，手机和校园一卡通相结合，学生或老师可通过手机刷卡进出校门或宿舍大门，同时或增加了一条功能，如学生离开校园，系统会自动发一条消息到父母手机上，实现家校互通，当然在校园里可以用手机进行刷卡消费(一日三餐、超市购物、洗衣服、自由上机、供阅图书)。实现了真正意义上的一卡通。

3 校园网络规划的策略

3.1 建设原则选择的策略

3.1.1 实用性原则

我院将校园网络承包给中国电信来做，用电信级的标准来做，标准完全统一，而不是我们自己拖几根网线,做几个水晶头或装几台电脑所能完成的。

3.1.2 先进性原则

我院在智慧校园网络建设上，一般都采用目前公认最好最先进的技术，网络设备上也都才用大品牌如华为、思科设备，这些大厂家的设备在近几年都不会被淘汰，而且会保证很长时间的可用性。

3.1.3 可靠原则

校园网络需要24小时运作，稳定性也是很重要，一定要稳定可靠的保证工作。

3.1.4 安全原则

网络安全、服务器系统安全、使用或操作安全都很重要，需要加密码的要加密码，需要关闭的端口要及时关闭，如445端口。同时所有操作系统安装上杀毒软件。

3.1.5 高效原则

我院所选设备性能一定要高，软件也要最优化的，这样运行速度才会快且稳定高效。

3.1.6 可扩展性

我们是利用现有的校园网络进行的升级改造，从原有的100兆升级到现在的1G带宽，所有楼宇之间全部光纤，同时多留几对芯光纤便于以后的扩展，交换机也全部用的千兆交换设备。

3.2 网络技术选择策略

3.2.1 虚拟局域网VLAN

VLAN通常指虚拟局域网，可以利用他们之前的功能、部门、或因素把他们联系在一起，也可以把网络分成多个广播域，阻止网络风暴的发生，当然还可以让不同部门之前互相通信。

3.2.2 信息中心

众所周知学院的信息中心又称网络中心，它是学校的网络的“大脑”指挥部，正常情况下包括网站服务器、一卡通服务器、数据库服务器、核心路由器、及核心交换机组成。校园内部网络都要汇聚到这里，这里负责数据的交换和网络的运行。

3.2.3 多功能教室

多功能教室一般配有投影仪、多功能讲台、功放、大屏幕、摄像头、闭路电视系统、音箱系统以及彩电等。主要用于多媒体教学、说课、演示、学术报告或小型会议等。

3.2.4 计算机网络教室

目前我院机房采用的是联想云教室，这种云教室开机2到3秒就可进入桌面，每间机房一台联想RD350服务器，通过千兆网线与电脑相连接，实现统一开关机，教师可通过极域教室电子软件控制单台计算机或把文件或信息广播给学生。教师通过作业上传来收学生作业。这类网络教室主要用于计算机信息技术课程、网络操作系统、PS、AutoCad以及学生自由上机等。

3.2.5 多层交换

多层交换是一个新技术新的概念，它可以用来交换路由器的数据同时也可以交换2层或3三交换机的信息或功能。目前用得最多的就是多层交换机相比路由器，价格便宜。但网络安全性不高，适合小型网络。

3.3 建设校园网应考虑的关键因素

3.3.1 安全的需求

就在上个月全球暴发的Petya勒索病毒，高校就成了重灾区，当然除了来自外部的黑客，也有很大一部分数据表明，目前攻击校园网络的，有一大部分来自校园内部。校园网络安全防护是每个高校网络中心最关心的问题。

3.3.2 运营的需求

目前大家都知道，各地各地区都在推进城市信息化建设，高校当然也不例外，随着网络信息化的一步步向前迈进，因为高校不是运营商对这里面的具体业务并不是太清楚，所以对高校网管员提出了更高的运营方面的要求。

3.3.3 管理的需求

高校的信息接入点价钱，所以没有一台设备能管到所有的用户和设备，网络中出现断网或者出现IP址冲突、小范围里出现回路现象，怎样才能高效率地管理好校园网络成为我们网络管理者考虑的问题。

3.3.4 性能的需求

目前信息化的发展，随时随地都可以连接校园网络设备增多，比如手机、IPAD、网络打印机、手提电脑、台式电脑等，他们产大量数据，同时也产生了网络流量。如何做到快速稳定的网络传输，对校园的网络交换设备提出了更高的要求。

3.3.5 高智能的考虑

随着网络教育、视频网络会议等多媒体在校园网络上运行，对网络的要求会更加高，当出现卡顿、延时等现象时，会严重影响正常业务开展，因此要保证高智能业务能够正常使用，是校园网络建设中需要考虑的问题。

3.3.6 接入方式的考虑

进入信息化时代，高校校园网络需有线接入和无线同时接入，在有些特殊的环境中还需要有增加无线接入点，可以让学生和教师走进校园后随时随地都能上网。

3.4结构化布线策略

信息化建设离不开校园基础网络布线，所以，高校校园网络中离不开形形色色的传输介质，才用目前最先进的布线来协助管理中维护网络，随时随地都可方便的改变网络结构，调整网络实验的配置结构。利用这一布线策略，很快就会找到故障出现哪儿，可很快解决发现的问题。

4 校园网的资源建设策略

高职院校网络资源主要在于他有丰富的可利用的网络资源和软件资源，所以资源库平台的架设是我们首要解决的问题。职业院校的校园网络资源库包括：校园网站管理系统、教务行政系统库、多媒体课件库、远程视频系统库、教案库、常用的软件下载库、图书查阅库、学生信息库、教师信息库等。

职业院校的资源库是如何建设的呢？以我院建设的信息资源库为例，主要有以下几点仅供参考：一是利用现有互联网搜索平台，比如百度、谷歌搜索并下载适合我院实际需要的资源并建立镜像供教师下载。第二是收集平时做得比较好的上课教案，公开课中比较突出的教师课件也加以收集。第三是组织自己的开发团队，开发一些适合我们自己的软件平台，比如考勤系统等。

资源库的更新需要专人去维护，是一个长期且漫长的过程，也是一个不断更新过程。