如何以新媒体为手段利用茶文化促进高校思政教育工作的开展

陈旭琳

（贵州财经大学文法学院，贵州贵阳 550025）

如何以新媒体为手段利用茶文化促进高校思政教育工作的开展

陈旭琳

（贵州财经大学文法学院，贵州贵阳 550025）

中国茶文化璀璨耀眼，极具艺术魅力，横跨众学科，蕴藏了多个文化种类。正是因为茶文化的博大精深，富有感染力，我国高校才专门安排了茶学系或茶学专业。自始至终，思想政治教育都是高校教育不可分割的一部分，在新媒体广泛普及的现今社会，如何利用茶文化提高大学生的思想品德与精神修养，是每位高校教师都应重视的问题。本文针对这一问题进行了深入的探讨。

新媒体；茶文化；高校教育；思想政治工作

1 引言

历经上千年的积累与沉淀，我国茶文化已经成为包含多个层面、适用于多个民族的完善的文化系统。茶文化内容丰富、思想深刻，它将人们对高尚人格品质、道德情操的追求融入缤纷多彩的茶事茶艺活动，既可陶冶情操、修身养性，又能约束人的行为，帮助人们纠正不好的习惯，在潜移默化中自然地养成良好的生活方式。从教育的角度来看，这正是茶文化体现出的素质教育功能。茶文化中所囊括的中国诸多古老的思想精华，对当今大学生的道德品质、人文修养、完善人格的塑造具有不可忽略的积极作用，已经成为高校学生思政教育开展的最佳途径。

2 茶文化的德育功能概述

2.1 传统美德

五千年的华夏文明给中国茶文化镀上了一层神秘隆重的色彩，中国茶文化深厚的历史渊源早已得到全球各国人民的认可，这一古老的中华文化如今在诸多西方国家广泛传播，让世界各国感受到茶文化的巨大魅力与感染力。作为茶叶、茶文化的发源地，我们更应该重视茶文化在中国的传播与宣传。佛、道、儒三家的思想精华、智慧结晶全部蕴藏在茶文化当中，茶道、茶器、茶诗、茶书画、茶词等，经过历史的演变也已成为人文知识领域的一个重要分支。把茶文化传授给高校学生，让他们从中感受到中国文化无与伦比的精神和魅力，从而从内心深处油然而生骄傲感与自豪感，对中华民族、对中华人民以及民族文化产生深厚的感情，培养大学生弘扬中国文化、传承历史的思想意识。

2.2 陶冶情操

古代茶事，主要是采茶、种茶、晒茶等农业活动，后来在众多文人才子的诗词歌赋中，赋予了茶叶文化的内涵，茶由此被纳入“琴棋书画诗酒茶”之列，继而上升到人格、品性、伦理、思想层面。在古人眼中，茶有“君子”之意，饮茶代表的君子之行、君子的雅致、清高和与世无争，饮茶能体现出一个人的人品，如果一个人茶品好，通常也会有很好的人品。所以，在高校教育中普及茶文化知识，可以让大学生浮躁、年轻的心灵沉静下来，自省身上的不足之处，不断严格要求自己，向着更高的层次迈进，能够陶冶大学生的精神和情操，让他们真正成为品行端庄、思想崇高、信仰坚定的社会主义接班人。

2.3 勤俭节约

陆羽被誉为中国茶圣，他在巨著《茶经》中反复强调，茶叶并不是适合于所有人饮用的饮品，只适合严于律己、勤俭节约、品德端正的人饮用，茶性代表了君子的品性。勤俭，是我国最古老的传统美德之一，陆羽特别重视茶文化中蕴藏的勤俭美德，倡导立身处世的道理，就像白族的“三道茶”，喝下第一口是苦的，再品就是甜，需要品茶人静心回味，才能饮出“三道茶”的精髓所在。这恰巧与高校大学生为人处事的道理相契合，暗示我们要想生活得好，必须肯吃苦耐劳、奋斗拼搏，先苦才能后甜，如果吃不了苦，那么所谓的“甜”也未必真正属于自己，人在得到美好生活的同时，更要铭记曾经的苦，时刻不忘感恩。这也是我们常说的“先苦后甜”，在高校思政教育中传扬中国传统美德，让大学生知道眼下的一切都不是凭空而来，应珍惜幸福与美好，不能奢侈浪费，如果要实现自己的人生目标必须经历艰苦的奋斗，用茶的精神来教育高校学生，培养他们勤俭节约的美好品德。

2.4 人际交往

和平、尊敬、伦理、品性、包容等为人处事的道理全部蕴藏在茶文化当中，茶文化强调团结、和谐、谦让、互助。在高校教育中融入茶文化的这部分内容，可以让大学生的处事模式、思维习惯等在不知不觉中发生改变，有助于培养大学生团结互助、协作交流的习惯。老师可以利用多媒体播放茶文化活动，或者定期组织学生表演茶道茶艺，让学生在亲身体验中受到思想与精神的熏陶，净化学生心灵，让学生把更多的业余时间与精力放在茶艺实践中，老师多组织学生观看茶艺演出和茶文化展览会，在丰富多彩的茶事活动中增进师生感情，敞开心扉畅所欲言，提高学生的人际交往能力。

2.5 生活习惯

众所周知，茶叶本身是有保健和养生效果的，饮茶也被视为静心养性的行为，有益身体健康。陆羽的《茶经》中有记载：茶有解目涩、热渴、脑疼与凝闷的功效，让人四肢舒畅。李时珍的《本草纲目》中针对茶的药性要做了大量记载，其中有许多与茶有关的儿科、外科、妇科、内科处方。而且茶叶还有降血脂血压、美容养颜的效果，全面了解、学习茶文化，能够让高校学生养成良好、健康、规律的生活习惯，摒弃熬夜、沉溺游戏等不利于身心健康的生活方式。

2.6 缓解压力

激烈的社会竞争和越来越快的生活节奏，让高校学生在踏入工作岗位之前就已经面临巨大的学习与生活压力。茶性是温和柔软的，饮茶在让人放松身心的同时，情绪也会变得宁静平和、不浮不躁。一边品茶一边思考，许多难解的问题常常在一瞬间豁然开朗，因此，饮茶不仅仅是一种生活方式与兴趣爱好，对人思想觉悟的提升也有重要作用。高校思政教育中融入茶文化，传播饮茶的益处与茶文化的深刻内涵，培养学生养成识茶、饮茶也品茶的兴趣，支持学生在业余生活中约三五好友一同品茶，在放松身心的同时接受茶的熏陶。站在高校学生长远发展的角度来看待茶文化的育德功能，它对社会的安定和谐、高校校园文化的构建均具有不可取代的价值。

2.7 文明知礼

孔子曾言：人无礼，无以立。茶文化同样强调人的品格修养在人际交往中的重要性，一个人首先要尊重他人、礼貌待人，言谈举止礼貌得体，才会得到他人的尊重与认可。中国是一个讲究礼数的国家，鲁迅先生曾对“敬茶之礼”做出了全面、准确的评价，他说能够饮上一杯上好的茶是福气，是应该珍惜和感恩的事，如果一位爱好饮茶的朋友拿出最好的茶来招待客人，二人在品茶中畅所欲言，分享茶事，这等闲情逸致一定会给朋友留下美好珍贵的印象。“敬茶之礼”中的“礼”，不仅包括饮茶，也包含了赠茶，表达人与人之间的深厚友谊，因此，才有了“以茶可行道”、“以茶可雅心”、“以茶表敬意”的说法。所以，“敬茶之礼”既是文化也是文明，把“敬茶之礼”传授给高校学生，有助于他们养成文明知礼的优良品德。

2.8 爱国主义情怀

在中国，饮茶也是人们最习以为常的生活内容，而越是细微平常的事情，其中越是蕴藏着深刻的道理与内涵。当今世界各国的茶文化，实际上都是从中国的茶文化发展而来的，比如英国茶文化最早兴起于十七世纪，当时只有皇室家族或者达官贵人才有资格饮茶，茶在英国相当于一种奢侈品。后来经过了漫长的时间，茶叶才在英国的平民阶层普及，饮茶和饮食一样成为最平常的生活。英国最流行的是红茶，英国人无论多忙多累，都会给自己留出饮茶的时间，在饮茶中放松心情缓解压力，享受生活的惬意，这也是英国人生活品味的体现，更是英国茶文化的独特之处。中国茶文化对英国的影响甚至涉及到语言领域，许多茶语的发音全是从我国的“茶”字发音或者是与茶有关的含义翻译而来。所以，在高校思政教育中，教师应该多向学生传输国外茶文化，让学生了解这些瑰丽绚烂的世界茶文化都是从中国发展而来的，以此激发学生的爱国主义情怀，以身在中国、身为中国人而感到骄傲。

3 新媒体提高高校思政教育质量路径分析

3.1 构建教育平台

高校应适当增加新媒体设施设备，构建属于学校自己的网络平台，在网站、BBS等载体中传播以茶文化为主的思政教育，全面分析思政教育中运用新媒体的优势与不足，弥补传统思政教育弊端。

3.2 提高学生对新媒体的认知能力

新媒体平台中涉及的信息更为广泛和多元，如果学生对新媒体没有正确的人是，很容易被这些纷乱的海量信息迷惑，误入思想、精神、政治误区。所以，新媒体下的思政教育，必须让学生具备分辨是非黑白的能力，主动自觉地过滤不健康的媒体信息，树立起积极向上的思政情怀。

3.3 创新教育方法

利用新媒体在传播速度方面的优势，构建师生双向交流渠道，让学生主动参与思政教育活动，教师可全面了解学生对思政教育的个人需求以及思想动态，继而因材施教地提供教学内容。借助新媒体极强的渗透作用，在丰富多彩的校园活动中引入思政教育，用实践来强化学生的思想道德建设。

4 结束语

我们所处的是一个新媒体时代，而茶文化所包含的优秀品德具有极大的德育功能，这正与高校的思政教育理念不谋而合，茶文化与思政教育的融会贯通，已经成为现今高校教育工作者必须肩负的责任，更是对我国历史悠久传统文化、文明的继承与弘扬。高校教师在思政教育中理应展现出我国茶文化的魅力与价值，发挥茶文化的教育力量，提高学生的综合能力。

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陈旭琳（1983-），女，贵州毕节人，硕士，助教，研究方向：思想政治教育与经济法学。