安全教育在化学教学中的渗透

宋凤巧

（河北省任丘市职业技术教育中心 河北 任丘 062550）

安全教育在化学教学中的渗透

宋凤巧

（河北省任丘市职业技术教育中心 河北 任丘 062550）

安全教育在整个教学任务的开展过程中占据着举足轻重的作用，直接关系到学生的生命安全。化学教师在教学过程中应该着重于让学生有安全意识，在突发性事件发生时，采取安全有效的手段来减少伤害，保证学生在校期间的活动安全，同时也保证化学教学任务的顺利完成。

安全教育；化学教学；安全性意识

因为安全意识不够强导致安全事故的发生，让学校和家庭都陷入无限的痛苦之中。由此学校应该加强对学生的安全教育，在化学教学中要注重安全教育，避免出现安全事故。

化学老师在整个的化学教学中充当引导者，需要结合化学的学科特点和知识内容，进行有机渗透相关的安全教育理念，积极培养学生安全意识，进而加深学生对安全知识的掌握，在危险来临时做出正确、有效的判断，避免安全事故的发生。

1 结合教材 在潜移默化中渗透安全教育

1.1 与教材结合进行安全教育。化学教学过程中需与化学教材内容相融合，做到有机统一，教师应该深入挖掘教材中的知识，扩展学生的知识面，进而让学生在获取教材知识的同时，也掌握安全知识，进而对存在的安全隐患加以防范。

化学教学应该紧密联系实际，让学生系统的掌握学科理论知识，并能提高自身的安全预防能力，化学老师结合课程标准，将课文中提高的“科学探究”、“身边的化学物质”等主题联系于生活实际，并与安全教育相关联，进而整合整体的教学内容，让学生了解化学知识，了解化学中所提到的一氧化碳的性质，进而引发深层次的思考：比如，在家里使用煤球时候需注意的事项；煤气泄漏时应该怎么做等等。让学生通过小组协作等方式，给出对应措施，教师再结合学生的答案进行补充和说明，进而加深学生的安全意识。

1.2 利用案例，让学生了解安全教育的重要性。教师可以通过多媒体介绍一些具有影响力、可以让学生形成较大冲击力的案例，以此增强学生的安全意识。比如：煤气中毒事件、亚硝酸盐中毒事件等，学生通过直观的观看和感受，会深刻的认识到安全教育缺失带来的伤痛，进而就能领会到安全的重要性。在化学教学中也会谨遵老师的教导，避免出现安全事故，这也是保障学生安全的一种有效做法。

1.3 加强实践，让学生获得更多感官体验。实践出真知，只有让学生通过实践，才能不断的加深印象，不断地提高处理安全问题的能力。教师可以充分利用教材中的实验活动版块，让学生在模拟的化学情景中进行实际操作，教师在一旁进行讲解，进而让学生了解诶安全事故发生的原理及发生事故后的应急措施，教师通过对学生的操作步骤进行评测给分，进而让学生加深印象。

化学教学中的安全教育任重而道远，需要教师持之以恒的耐心和悉心，才能让学生真正的了解到安全教育的重要性，从而重视安全教育，避免因为安全意识不到造成的化学教学中事故频发。

2 结合化学实验渗透安全教育

化学教学中学生除学习理论知识之外，还需要进行化学实验，以此巩固学到的化学知识。安全教育是化学教学工作开展的前提，要培养学生的安全意识，让学生通过亲自动手实验，认识到安全教育的重要性。

2.1 教师言传身教，做好安全教育。教师的规范性示范能减少学生的恐惧心理，让学生掌握安全实验的相关知识。因此，教师要保证教学态度的严谨性，让学生在化学实验中了解到安全教育的重要性；教师在实验教学中需要做到实事求是，让学生了解到实验的危险性，端正自己认识态度；教师应该对实验过程中可能出现的危险事故进行提前预防，进而降低事故发生的可能性。当实验出现危险时，应让学生安静下来，教师也应保持镇定，沉着冷静的对待，切不可自乱阵脚。

2.2 开展课外活动。教师可通过丰富多彩的课外活动扩大学生对安全教育的认知范围，进而加深学生对安全教育的印象。比如，课外时间安排学生进入加油站、仓库等活动场地进行参观，加深学生的安全意识，同时也让学生在化学课堂上学到的知识得到巩固。“生活联系化学，化学造福生活”的理念应该植入到学生的实践活动中，提高学生的参与积极性，从而让学生更好的利用化学造福于人类，造福于社会。

[1]刘向前.化学教学中如何渗透安全教育 [J].教师，2016(04)：72.

[2]林蕾.在化学教学中渗透安全教育 [J].化学教学，2007(05)：20～22.

[3]牛焕双，吉琳.化学专业人才培养过程中渗透安全教育的思考 [J].实验技术与管理，2014，31(03)：200～202.