高职高专护理专业实习就业情况的思考<br/>——以黑龙江护理高等专科学校护理系学生管理为例

高职高专护理专业实习就业情况的思考
——以黑龙江护理高等专科学校护理系学生管理为例

2017-01-28黑龙江护理高等专科学校哈尔滨150080

职业技术 2017年12期

姜哲，胡畔(黑龙江护理高等专科学校，哈尔滨 150080)

0 引言

据统计，目前我国共有护理专业本科院校133所，硕士学位授予院校30所，博士学位授予院校4所，高学历护理人员在护理专业就业竞争中逐渐成为佼佼者。然而，由于多方面的原因，我国目前护理类毕业生就业分布不均，大中城市护理专业毕业生就业困难，而边远地区医疗卫生机构护理人员不足。护理类高职院校应帮助学生认清就业形势，积极发现学生就业存在的问题，采取有效措施，保障学生顺利就业。

1 我校高职高专层次学生就业现状

1.1 就业优势

我校作为护理类高职高专院校的主要优势在于专业特色和技能，培养人才的针对性较强。护理属于劳动技能型人才，通常通过2～3年的学习就可以达到专业需求，并且相比本科类院校，高职高专的学生进入社会较早，定位明确，动手能力强，人力成本低，更容易得到各医疗单位的青睐。

我校推行实习带动就业的策略，全方位扩展省外发达地区的实习基地，护理系每年均有超过总人数30%的学生通过省外实习机会实现了高质量就业。此外，我校还开办了雅思班，拓展了国际高质量就业渠道。

1.2 就业存在的问题

1.2.1 就业心理问题

高职高专学生有的年龄较小，心理不成熟，对自己的学历等诸多因素存在着自卑心理，部分同学是因为成绩不好不得已选择这个专业，存在着对专业的排斥性，需进行心理疏导。

1.2.2 毕业生自身素质问题

部分中专起点的学生未上过高中，因此毕业生自身素质相较于本科或更高学历的学生来说较低。

1.2.3 就业时间因素

找工作的最佳时期为毕业前，实习期间以及得到毕业证书之后的三个月。由于护理的专业限制，须取得护士资格证方可上岗工作，但护士资格证的发放时间为第二年的2～4月份左右，尚未取得资格证的学生便错过了最佳就业时间。

2 提升高质量就业率的策略

2.1 入学教育

高职高专的大学生一般存在着一些消极心理，严重影响着学生的择业就业观念。很多学生容易有自暴自弃的心理，因此，我校领导及辅导员老师积极开展入学教育，指导学生树立正确的价值观、人生观，认识到自己在择业、就业方面仍有很大的优势。

2.2 辅导员指导大学生职业规划

结合我校学生特点，我校辅导员不断指导学生从入学起就寻找就业目标，并逐步完善每一步的职业发展规划。

通过职业生涯设计引导学生把“择业与发展”紧密联系起来，妥善处理好长远目标与短期目标相统一的问题。让他们认识职业，自觉开展职业生涯规划，树立正确的职业待遇观、苦乐观和地位观，更新择业观念。根据社会需求和所学专业，树立与市场经济体制相适应的职业生涯规划。

2.3 提升学生自身素质

首先，建立技能队。高职高专的学生在一定程度上学习能力较差，自我约束能力不强。护理系为提高学生专业操作水平组建了技能队，先挑选出礼仪形象比较好的学生进行高度专业的技能训练，然后再逐步带动全系学生进行课余技能训练。

其次，开设素质大讲堂。针对不同程度的学生，护理系积极开设素质大讲堂，分别从文学、礼仪、沟通等多种方面开展讲座，弥补学生文化素质的缺憾，提升自身内在素质。

最后，利用“千分制”评估学生。“千分制”为我校约束学生的特色管理模式。综合学生的成绩、能力、素质，衡量学生的综合水平。

2.4 响应学校号召，积极进行省外实习动员

我校采取不定期进行省外实习宣传动员的形式，鼓励学生走出省内，不仅提升了学生就业率，更能开阔学生视野，学习更先进的护理知识。

2.5 开展供需见面会，积极联系用人单位

我校每年都会举办毕业生供需见面会，联系省内省外不同层次的医院和各种护理机构，为毕业生及毕业后还没有找到工作的同学提供机会。学生可以结合自己的喜好，寻找适合自己的工作单位。

2.6 做好台账，精准推送

为了更好地为学生服务，更好地做到精准统计就业率，在2015级学生实习之前，建立2015级共733名学生的信息资料库。电子版资料库包括23项内容：班级、姓名、性别、民族、学号、身份证号、银行卡号、父亲电话、母亲电话、本人电话、寝室(床)号、家庭详细住址、职务、QQ、微信、实习类型、实习地点、就业意向、是否贫困、身高、体重、出生年月日以及电子版照片。纸质版资料包括：户口复印件、身份证复印件、一寸照片一版、二寸照片一版。

学生在校期间，积极观察不同学生的个性差

异。提前做好准备，根据学生的不同个性做到精准推送就业信息，建议他们选择最适合自己的工作地点；同时掌握就业困难的学生信息，时时关注他们的就业动态，帮助他们实现实习带动就业。