钢琴室内乐教学对学生的重要性分析

2017-01-28廉莹

北方音乐 2017年2期

关键词：室内乐乐器整体

廉莹

（内蒙古师范大学音乐学院，内蒙古呼和浩特 010022）

钢琴室内乐教学对学生的重要性分析

廉莹

（内蒙古师范大学音乐学院，内蒙古呼和浩特 010022）

钢琴室内乐是室内乐中比较重要的组成部分，是由几种乐器一起演奏的，其中以钢琴为主。国外钢琴室内乐有着很长的发展变化历史，国内外室内乐的发展水平有着很大区别，国内钢琴室内乐的发展还在初级阶段。本文根据室内乐的特点，分析了钢琴室内乐教学对学生的重要性，希望引起各界对钢琴室内乐教学的重视。

钢琴室内乐；教学；重要性；分析

钢琴室内乐是室内乐的组成部分，以钢琴为主，其它乐器为辅，是一种在中小空间内进行演奏的室内音乐形式。由于钢琴室内乐的发展起步比较晚，造成了相关研究的缺少。但随着我国钢琴音乐的发展进步，使得钢琴室内乐越来越受到重视。钢琴室内乐的发展不仅影响着我国音乐总体发展水平，对学生也会造成影响。下文就分析了钢琴室内乐教学的重要性。

一、钢琴室内乐课程对学生的重要性

（一）提升学生综合素质

钢琴室内乐课程对于提升学生综合能力方面有着重要作用[1]。钢琴室内乐不仅仅是钢琴独奏，更多强调的是钢琴伴奏和钢琴重奏，要通过多种乐器来达到演奏效果。在演奏中对团队默契配合的要求比较高，使多种乐器演奏声音能很好的结合在一起。随着国内对钢琴室内乐的了解逐渐增多，在一些音乐学院中也逐渐开设了钢琴室内乐教学，教学中越来越注意到钢琴室内乐的重要性。在学习钢琴室内乐的过程中，由于其对团队演奏水平、默契程度的要求高，使得学生不仅要提升个人演奏水平，还要考虑到团队的演出效果，根据对音乐意境和内涵的体会来调整自身演奏，使自身演奏融入到整体演奏中去，这样不仅能增强学生自身演奏能力，还能增强与团队的合作能力，提升学生综合素质。

（二）强化音乐教学效果

和谐是室内乐演奏需要达到的要求，和谐指的是在演奏过程中，要把各种乐器的声音最佳地结合起来，而不是去尽力表现某一种乐器的声音。演奏者为了使整体演奏效果达到诠释音乐内涵的目的，需要对乐器进行弱化，使各种乐器在音色不同，音乐表现力不同的情况下也能达到演奏效果的和谐。在演奏的过程中，学生不仅能感受到各种乐器融合一体的音乐魅力，增强对音乐的理解，对于强化音乐教学效果来说也有着积极作用。

（三）提升学生演奏素质

钢琴室内乐演奏要求演奏中使用乐器的整体和谐，不同乐器音色各不相同，在整体演奏中扮演的角色也不同[2]。为了使演奏达到室内乐和谐的要求，在不失去每种乐器特有魅力的前提下，使乐器融合在一起很好的表现音乐，需要演奏者在把握演奏的乐器特点外，还要根据音乐表现意境和总体效果，及时调整演奏。在演奏过程中不仅要关注自身演奏乐器还要注意整体和谐，这就对学生演奏素质提出了要求。伴随着钢琴室内乐课程教学，学生演奏素质将得到很大提升。

二、钢琴室内乐教学训练的意义

钢琴室内乐和交响乐有很大不同，钢琴室内乐的观众比较少，演出场地也比较小，但是正因为规模小，干扰的因素也会随之减少，使得音乐内涵可以在演奏中得到更好彰显。由于钢琴室内乐不是钢琴独奏，而是钢琴合奏、重奏，因此观众不仅仅是欣赏一种乐器的魅力，更是感受乐器融合在一起的震撼力，无论是演奏者还是观众都能得到很好的音乐熏陶。

通过钢琴室内乐课程的学习，演奏者演奏的水平能大大提升。由于钢琴室内乐的独特音乐魅力和其强大的演奏基础，使得钢琴室内乐的练习成为必要。在经过钢琴室内乐练习之后，学生能在团队演奏中发挥出最佳水平。在钢琴室内乐教学训练中，提升成员之间的默契程度是必须的[3]。所以学生在训练中不仅能提升自身的演奏能力，还能通过和其它同学的交流沟通，促进团队合作水平的提高。

在团队演奏中，最重要的是整体的和谐。因此每一位学生在演奏时不能突出自身表演，不顾整体演奏的和谐，要把自身的演奏融入到整个团队中去，只有每一位学生都重视团队协作的重要性，为达到整体最好效果努力，才能使音乐内涵得到体现，给听众呈现出听觉盛宴。优秀的演奏团队成员之间必定是相互了解的，在钢琴室内乐教学训练中，要提高学生之间的配合能力，增进彼此之间了解和信任。团队中学生的性格、演奏水平、演奏习惯各不相同，演奏中意见出现分歧的现象在所难免，要经过钢琴室内乐教学训练，使学生们对彼此之间增加了解，使学生有更强的包容能力，逐渐增强学生的团队意识，这毫无疑问对钢琴室内乐演奏是有利的。

钢琴室内乐教学训练不仅在增强团队配合方面有着积极作用，还能提升演奏者自身的演奏素质，学生综合能力也能得以提升。为了使整体效果达到最佳，个体表现是很重要的。学生要努力练习所学习的乐器，因为钢琴室内乐演奏中乐器的数量相比交响乐少，所用的乐器都在整体演奏中占有重要地位。学生要尽力使乐器演奏达到最佳水平，这样才利于整体演奏水平的提升。