发挥地域优势，打造就业创业特色

辛魁鹏 曲靖师范学院教师教育学院

发挥地域优势，打造就业创业特色

辛魁鹏 曲靖师范学院教师教育学院

就业是各高校的主要工作之一，也是教育主管部门考核各高校的主要指标之一，它体现高校的办学成效与发展。基于此，各高校应该结合自身实际，发挥地域的优长，打造就业工作特色。不同的高校所处地域不同，社会所需的人才是存在差异的，就业工作就应该结合实际调整方向，积极做好宣传动员工作，适时修订相关的就业政策，准确把握地域优势，凸显就业工作特色。

就业 特色 高校 策略

近五年来，我国的大学毕业生分别为699、727、749、765、795万人[1]，每年的增长人数近30万人，这么庞大的毕业生队伍，近看给就业增加不少压力，远看影响社会的稳定。因此，就业工作影响到各高校在办学中的成效、在社会中的声誉、在长足发展中的命运，它也引起了教育主管部门和各高校的高度重视，采取了一系列激励就业的措施，取得了一定的成效。目前来看，各高校在就业工作方面主要还是采取大而全的就业策略，以能就业为最高目标，以完成任务为最终归宿，这极大地影响就业工作的后劲，不能激发就业工作活力。而目前的就业和创业应该做到“顶天立地”，“顶天”是指毕业生能到发达城市工作（包括省会城市、沿海城市等）；“立地”是指学生能到边远贫困地区工作。

一、鼓励毕业生到省会和沿海、发达城市就业

省会和沿海、发达城市的就业岗位较多，需要的人才类别也比较多，需要有各种能力的人才，目前几年到省会和沿海、发达城市就业的毕业生在不断增多，这给就业带来极好的发展势头。另外，很多发达城市更注重职前培训和学生职业热情，对于所读学校只作参考而已，不做唯一的选拔条件，这给欠发达城市的学校带来了机遇。部分学生在小城市找不到工作的，到大城市还找到适合自己的工作，这是就业工作努力的方向之一。

二、就业创业工作要结合学科专业特点

就业和创业是大学生毕业的两种上岗方式，为了响应国家“大众创业、万众创新”的政策，各省教育主管部门对各高校下放硬性指标，其就业和创业的学生人数要达到相应地比例，否则在考核中该项指标视为不合格。针对我国高校扩招的实际，高校大学生人数不断增多。这一方面反映出我国在经济发展方面有一定的进步，另一方面反映出我国高等教育的建设也在不断加快。据此，各种问题也日益突出，主要表现为每一届高校毕业生的数量庞大与市场中所需求的人才结构出现的矛盾越来越明显。[2]因此，在这种形势越来越严峻的情况下发挥地域优势就显得十分重要。对于各年的就业考核，大多数学校都以整体就业率为衡量就业的成败，同时辅之以整体就业率看考上公务员比例、考上事业单位比例、被世界500强和我国500强企业聘用以及投身“三支一扶”工作人员比例、灵活就业为参照进行考核，这种就业和考核主要以完成任务为导向，没有发挥好地域优势，没有就业的重点方向。学生就业与考核应在地域优势上下功夫，针对学生的专业特点，分层次进行重点打造和考核，诸如师范类的小学教育和学前教育的学生，就应该积极准备在初等教育类事业单位上岗、在初等教育类民办学校上岗或创办初等教育类民办学校，这一类的毕业生抓住地域上的这一优势进行就业和创业，学校应制定相关的措施，帮助学生进行就业和创业的辅导和资金支持，以成就专业人才为方向，实现学生的价值。同时，根据不同学校、不同学科的特点和学生的兴趣爱好出发进行就业、创业辅导，不能打击学生积极性和兴趣爱好，有些专业适合就业或者说大多数学生喜欢上岗考试，有些专业学生适合创业或者说学生创业热情比较高，这都要根据各类学校的实际开展相关工作，在考核中以发挥各校所长为重点，不能以一个标准来衡量所有的学校。

三、发挥地域优势，打造高校就业创业特色

地域优势是各高校结合自身所处的地理环境和社会需要打造出适合地方建设的人才的优势。而在以往的就业创业实践中之所以不能体现这一优势主要在于经济的欠发达，经济发展处在低水平时期，社会需要的人才数量就减少。如今，我国经济虽然处在缓增长时期，但整个我国经济处在较高水平的发展阶段，对人才的需求大大增加。就业创业工作就应根据地域需求进行，以政府和学校为龙头，对毕业生进行整合规划。以小学教育和学前教育为例，鼓励学生到乡镇一级的小学或幼儿园工作，能够到乡镇小学幼儿园工作的毕业生给予一定地经济支持，如果能够在乡镇一级开办幼儿园等初等学校，政府和学校应给予一定的经济和人才支持。目前就全国来看，除了发达省份，多数省份在乡镇一级的初等教育都比较落后，原因是很多毕业生不愿到这些地方工作，这些地方待遇太差，特别是民办学校。据此，要多提供机会让多数的毕业生到这些地方去打造、磨砺，最终成长成初等教育的中坚力量。同时，这些学生在实际的工作岗位上才会得到真正有实效地锻炼，才能制定有切实可行的创业计划，才能撰写好创业计划书，为以后的创业打下坚实的基础。

总之，就业成效是衡量高校教育质量和办学水平的重要指标之一，直接关系到高校的声誉。同时，也是高校调整专业结构和课程设置，提高办学质量和水平的重要参考，还是国家采取促进就业措施，制定各项就业政策的重要依据。因此，政府与学校应非常重视大学生的就业创业工作，应发挥好地域优势，打造高校就业创业特色，才能使就业创业工作获得长足的发展。

[1]柯伦.中国历年高校毕业人数（1949-2017）[DBOL] .http：//blog.sina.com.cn/s/blog_772237630102xhb9.html 2017-9-1.

[2]玉恩德.新建本科院校大学生创业就业战略体系研究[J].中国教育学刊，2005.