初中化学教学中存在的问题及对策

蔺 涛

山东省临沂市郯城县第三中学

初中化学教学中存在的问题及对策

蔺 涛

山东省临沂市郯城县第三中学

初中化学课程改革对初中化学教学提出了更高的要求，各学校在对初中化学课改标准做了精确的解读后也作了很多有益的尝试，已初见成效。但是由于地域差异，在很多中学化学教学还存在着一些问题，如观念陈旧，重理论教学而轻实验教学等等，严重地束缚了学的思想。本文就这些问题探讨，尝试地提出解决问题的对策。

初中；化学教学

一、初中化学教学现状

（一）学生缺乏兴趣

学生是教学的主体，要充分培养学生的兴趣才是提高成绩的关键。因此，初中化学教学要充分培养学生的学习兴趣，发挥学生的主动性，来提高学生的积极性。而现实是，大多初中学生对化学性质不大，多数学生在课堂上总是开小差、不认真听讲。初中化学是一门理论与实践相结合的学科，学生需要掌握其基本的知识理念。另外初中化学中有很多难以理解分子式、元素组成需要记忆，从而造成学生对化学学习不感兴趣，自然对化学学习的积极性不高。

（二）师资力量不足

在教学过程中，随着教学观念的改变，教师在教学中的地位渐渐明确。教师的教学水平对教学效果有着重要影响。研究发现许多地方教师数量不足，尤其是农村初中，班主任负责化学课的现象很普遍，既是班主任又是化学老师必然会影响到教学成果，班主任平时管理班级要耗费大量的体力、精力、注意力，可想而知，用到教学上的时间又有多少，所以难免会对教学质量产生一定的影响，同时对教师自身教学水平和能力的提高也会产生一定的负面影响。

（三）实验设施不完备

初中化学的重要组成部分是实验课是，学生最感兴趣的也是实验课，实验课也是理论课的有效补充。在现实中，我们发现很多中学，实验课相关设施不完整，如试管，酒精灯的数量不够，一些重要的教学实验用品短缺，无法保证化学实验课的正常进行。另外，有些学校设施陈旧，还极易造成安全隐患。因此，化学课堂要解决的问题还是实验设备的问题。

二、改善初中化学教学的对策

（一）加强设施建设

有些学校重视化学教学的程度不够，一些偏远的农村初中更不用说，不完善的化学教学基础设施建设、相对不足实验场地和实验设备，使化学实验课不能正常进行，这将导致化学课的教学效果。初中化学课当中重要的环节是试验课，如果化学实验课不能保证教学质量，必将严重影响到整个化学教学的完整性，容易打乱学生的知识体系，无法理论联系实际，无法增强动手能力。因此，要认识到加强初中化学教学实验课的重要性，要增加人、财等方面的投资力度，无保化学教学能够顺利进行。

（二）提高认识，激发学生兴趣

有些学生对化学不感兴趣，直接导致不爱上化学课，在课堂上注意力不集中，无法认真的接受化学知识，学生对化学课没有兴趣是导致化学课实效性不高的主要原因。由于学生不能对化学有着正确理解，不能判断化学的价值和作用，从而导致无法在自身的知识体系中搭建化学知识体系的框架。因此，化学教师必须要了解学生，抓住学生的特点，激起学生的学习兴趣。教师可以通过多样性和新颖性等教学方法来吸引学生，提升他们学习化学的兴趣。

（三）加强安全保障

化学实验教学是危险的，保证每一位学生在化学实验课上的安全操作是每位化学教师的责任。当前，初中化学实验教学面临的主要挑战是设施简陋、实验器材不足。因此，当学化学教学的第一位是确保学生在化学课上的安全，尤其是教师在开展教学的过程中，重点强化学生的安全意识和安全操作。

（四）壮大师资队伍

师资队伍的缺乏是当前初中化学教学面临的又一个重要的问题。因此各学校要花大力气建设一支规范性的师资队伍。首先要解决的是教师人数不足的问题，目的是减轻教师的工作量，提高教学质量和保证教学安全。其次，为每一位化学教师提供外出培训的机会，通过多与外界交流，让每位化学教师都能了解到全新的教学理念，都能够在与同行的沟通中获得的提升，丰富他们的教学经验，提高教学水平；同时还要提高教师的职业道德素质和专业素养，为教学工作的发展提供保障。

（五）提高实验教学质量

很多学校的化学教师对化学实验课存在误区，认为化学实验课是可有可无的，其实，化学实验是一门以实验为基础的科学。在整个化学教学中占有重要的位置。在进行实验教学时很多学校者会受到场地和材料的限制，我们可以在实验课堂教学时采取学生分组实验的方法，分批次阶段让学生进入实验室完成相关的实验操作。而不是以场地欠缺，材料欠缺为由暂停实验教学。

（六）加强教学管理

提高初中化学教学的重要离不开强有力的教学管理。因此，在教学的过程中要加强化学教学过程的监督，要求每一位教师制定科学的教学计划，提升化学课的教学质量，总结化学教学中存在的问题并及时纠正，为化学教学的发展提供更好的硬性条件。

三、总结

化学教学是初中教学的重要内容之一。当前初中在化学教学中的确如学生对化学课缺乏兴趣，教学实验设施不完善，师资缺乏等问题，本文就这些问题，结合自身的教学经验提出了个人的意见：要加强教学设施的建设；要提高教师对化学教学的认识，激发学生的兴趣；加强师资队伍建设，加强教学管理等建议，希望对一线的化学教师有所帮助。

[1]周瑞沛.化学课堂教学中教师应关注什么[J].化学教与学，2011（11）.

[2]彭玉荣.高效化学课堂教学模式的研究与实践[D].山东师范大学，2012.