高中生谈五大经济发展理念

许家航

山东省淄博第四中学高2015级5班

高中生谈五大经济发展理念

许家航

山东省淄博第四中学高2015级5班

当今中国社会的时代特征是以经济为中心。经济发展就需要培养一代具有经济头脑的青少年。经济头脑就是要擅长经营、投资、用较少的耗费获得最大的收益的意识。当今时代，各国经济和综合国力竞争就是人才的竞争，而作为将来的人才，高中生的经济头脑的激发非常重要。本文对我国的五大经济发展理念做以浅析，并对高中生的应对提出建议。

经济社会；发展理念

改革开放以来，我国的经济得以迅速发展，科技作为第一生产力，教育的目标是为社会培养优秀的接班人。邓小平曾说“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，这意味着作为即将步入社会生活的高中生，应将视野放在更为远大的未来。新时代条件之下，经济作为衡量以国家综合国力的重要因素，已成为国际所关注的焦点。作为一名高中生，笔者在此对我国经济的五大发展理念做以简单的论述，并为应对这一经济现象提出有效建议。

一、五大发展理念概述

1.创新

创新，是引领发展的第一动力，新的时代条件下，我国经济由要素驱动转为创新驱动，力求通过创新来推动整个人类社会向前发展、引领经济新常态，为了突出创新在国家发展中的核心地位，我们必须从理论到制度、从科技到文化、从个体到国家，从社会之中的各个方面开展创新工作，这样才能使创新贯穿在党和国家的一切工作之中，让创新成为引领经济发展的先锋。

2.协调

协调，两点论和重点论的统一，也是平衡和不平衡的统一。协调发展理念之下，我们必须对中国特色事业的总体发展进行深刻的掌握，对发展之中的关系进行正确的认识和处理，促进全社会的共同富裕。

3.绿色

绿色发展，就是要解决好发展过程中，人与环境的关系。树立树立绿色发展的理念，必须将我国的节约资源和保护环境两项基本国策执行好，坚持经济的可持续发展，在“既要金山银山，也要绿水青山”的观念中选择发展的方式方法，建立资源节约型和环境友好型社会，让绿色的发展理念在全社会蔚然成风。

4.共享

共享发展，主要包括以下四方面的内涵：①全民共享，即共享发展是人人享有而非个人享有；②全面共享，即共享发展是共享国家经济、政治、文化、社会、生态各方面的发展成果的发展，保障人民在各方面的合法权益；③共建共享，即只有共建才能共享，共建的过程也是共享的过程；④渐进共享，即共享发展是一个由低级到高级、由不均衡到均衡的渐进过程，即使达到很高的发展水平也是如此。

5.开放

开放，是指我国的发展必须要融入经济全球化的趋势，在互利共赢的理念之上进行经济的发展，我们应坚持进出口并重、国内国际并重的认识，以构建全球利益共同体的目标来开展自身的经济发展活动，提升我国在全球经济发展中的竞争力，发展更高层次的开放性经济。

二、如何应对经济发展的新理念

（一）国家层面

1.科教兴国与人才强国

科学技术是第一生产力，国家应坚持科教兴国战略与人才强国战略。

坚持以教育促发展，将教育工作放在经济发展的前提和基础地位，增强将教育实力转化为生产力的能力，提高全中华民族的科学文化素养，将经济建设的重点放在提高劳动者的素质水平上，加速实现我国伟大复兴的中国梦。中国特色社会主义的事业建设，离不开高水平的人才，更离不开高水平的教育，教育事业应努力造就高素质的劳动者，建设规模宏大、结构合理的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，将我国由人口大国转化为人才强国。

2.提高对外开放水平

提高对外开放水平，国家应把握好世界发展的大趋势，实施更为主动的开放战略；提高对外开放水平，国家还应把握好世界经济科技发展的机遇，以开放促发展；提高对外开放水平，社会既要借鉴其他文明的优秀成果，也要推动中国文明为世界文明做出贡献。

（二）个人层面

作为时代发展条件下的高中生，在教师的指引之下，我们应对高中政治《经济与生活》这一必修教材进行细致深入的学习，使自身的相关知识能够不断得以丰富。另外，应国家的战略要求，我们也该不断突破自己、发展自己，力求在科教兴国和人才强国两大战略之下将自己打造成为祖国未来的建设者。加之，“少年强则国强，少年富则国富”，我们应通过自身的不断努力，竭力为提高我国的综合国力、国际影响力做贡献，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

三、结语

综上所述，“创新、协调、开放、绿色、共享”五大发展理念是我党应时代潮流提出的破局理念。“创新”是解决发展动力问题,“协调”是解决全面均衡发展问题,“开放”是解决内外联系发展问题,“绿色”是解决内涵品质发展问题,“共享”是解决幸福公平发展问题。教育是社会的重要组成部分,它的发展与社会和经济发展息息相关,因此,教育只有在这五大发展理念的指导下才能破迷局、创新路,更好地为社会的全面进步作出应有的贡献。高中生需要在教育的指引作用之下，更加主动、积极地进行相关知识的学习，为今后进入社会建设祖国大家坚实的基础。

[1]王明晗.如何激发高中生的经济头脑[J].经济，2016

[2]朱永才.五大发展理念促进教育发展[J].基础教育参考，2016