知识经济背景下的高校图书馆信息素养教育探究

贾丽丽华北电力大学（保定）图书馆

知识经济背景下的高校图书馆信息素养教育探究

贾丽丽
华北电力大学（保定）图书馆

在如今的知识和经济高速发展的情况下，人们可以进行学习的方式也与时俱进，而信息素养在我们的生活中回事一种新的技能。我们迈入新世纪，21世纪是“知识经济”的时代，我们社会迫切的需要熟练掌握知识，拥有智慧，并且能以知识为资本的一大批高校人才来推动社会经济的快速发展，因此我国的高等院校肩负着培养这一大批人才的重任。今天我们就来探讨一下在信息素养内涵的基础上,我们认为图书馆是推动信息素养教育的最佳地点，高校图书馆应成为教学与学习资源的提供中心以及专业课程的协同设计中心。知识的产生源于信息，而我们本身获取信息，日积月累，并为我们自己所用，提高自身能力，在激烈的社会竞争中已经日益重要。当今时代，我国高校的信息素养教育要跟上时代的脚步，令高校图书馆充分地发挥出它应有的职能——信息素养教育职能。

知识经济；教育职能；高校图书馆；信息素养

随着时代的发展与进步，知识与经济之间相互渗透，相互作用，不断发展，并促使当代经济不断变化，具体表现出了，知识日益并且是更具深度的参与到经济活动当中；而在经济的发展中，竞争力已成为经济发展的目标，知识的重要性在经济中已是不言而喻取。在这个时代，参照历史中经济的增长，我们可以明显的发现，经济的发展似乎更加的依靠知识的进步与发展。新兴的经济形态“知识经济”，我们可以预见，他在将来会有旺盛的生命力，在这个时代，他可以尽情发展，依托于高科技信息，在将来有无尽的发展潜力。

在知识经济时代里，掀起了高校教育改革的热潮。“以学为贵”和“学习如何学”的新教育理念被广泛关注，这就注重了大学生们要自主学习。为此,必须对大学生进行信息素质教育，培养他们的信息意识和信息能力,使他们适应这个信息爆炸的知识经济社会的要求。所以，高校图书馆的信息素质教育不但势在必行，而且迫在眉睫。作为知识信息集合体的高校图书馆本身就具有诸多优势，以此来对大学生们进行高效的信息素养教育，来提高他们个人的素质和能力，发挥图书馆在全面普及大学生信息素养教育中的现实作用。

信息素养就是我们个人有了信息的需要，并因这需要推动我们去探索知识，通过正确的判断，自己心里有了大体的估量，这种知识能够在生活中为我们所用，那我们就创造出了新的并且是有利用价值的信息知识，提高了我们个人的学习能力与创新能力。信息素养的内容包含了我们一个人对信息的最基础的认识，然后我们个体会对信息作出判断，是否取舍，最后分析利用。在当代信息素养教育对于高校而言，是一项素质教育，学生们在学校教育中得到教育，并在教育的过程中逐渐转化成自己的知识储备。高校图书馆在信息素养教育发展中，发挥了重要的作用，首先，高校图书馆有信息环境的优势，大量丰富的文献资料，且具有信息共享的空间，在这个空间内，众多学者可以进行学习交流，在网络日益发达及多媒体日益便捷且内容丰富之下，学者们可以可以进行信息交流，相互讨论，达到信息共享，共同进步的目的。

社会的信息化是社会公民素质的体现，展现出了社会的进步，成为国家竞争实力的一部分。信息化的发展与渗透，使信息素养发展成了人们整体素质的一部分，并且这一部分在不断壮大。由此，我们可以知道，信息素养已经受到人们的重视。我们国家利用高校图书馆的众多优势，可以对大学生进行全面的信息教育，同时这也是高校图书馆的职责所在。我们通过信息素养和信息素养教育的概念，就可以体会出对大学生进行信息素养教育的重要性，对大学生实施信息素养教育，是当今社会适应知识经济发展的需要，是当今社会对大学生综合发展的要求，是我国的教育发展事业的需要，是培养人才的需要，是促进民族进步的重大举措。

高校图书馆在信息素养教育中具有资源优势、环境优势、人才和设备优势，其教育对象包括了图书馆员和大学生。信息资源的优势体现在高校图书馆内部的丰富的文献资料，大学生们可以在图书馆内进行学习，获取知识。如今我国的大部分的高校图书馆已经实现了运用信息自动化系统，这就让在校大学生更便利的学到知识。书刊杂志是学习的工具之一，电子版资料也日益被广泛应用，在无形当中，学习资料就在逐渐增多。我国高校图书馆都在兴建信息数据库，数据库的目的在于整合资料，以达到信息共享的目的，满足大学生的知识需求，增加大学生知识储备，培养高素质人才。信息环境优势，高校图书馆的地理位置，大多数都会位于位于学校的中心，中心区域具有地理环境优势，一般高校图书馆都是高大庄严的感觉，让人不自觉就会肃然起敬，在这样的氛围内就会充分具有学习气氛。信息设备的优势，高校图书馆是高校重点发展项目之一，大学生进行学习的设备是比较系统和完善的，对技术的资金投入是充足的，所以信息手段是可以跟上发展的步伐的，技术设备中的联合合作，是让学生们更灵活的学习到知识，资源共享模式更是促进学生交流学习的重要形式。值得一提的是，高校图书馆的管理模式，在整齐有序的图书馆中，更能体会出自由和宽松，在严谨的学习中可以得到休息和放松，充分照顾到学生们的各种情绪。信息人才的优势，高校图书馆为了保证日常正常工作，并能为大学生提供帮助，在图书馆内招收工作人员，以高校领导为主，高校老师及兼职工作的学生为辅，甚至小到图书馆内的安保人员，都会积极参与到为在图书馆学习的同学们提供服务，她们不仅具有工作经验，更重要的是她们有信息能力，可以帮助大学生及时找到需要的信息资料。大学生在图书馆不仅仅是学习知识，提高自己的文化修养，更重要的是，他们在图书馆的环境中，能够形成更有深度的信息素养，升华自己的思想。

高校图书馆信息素养教育包括信息意识的教育、信息能力的教育以及信息道德的教育。积极开展入馆教育，培养信息意识。完善文献信息检索课程的建设，提高文献信息检索能力。加强在线信息素养教育，满足不同层次用户的需求。加强信息道德的培育，形成正确的信息道德价值观、信息道德批判力以及信息道德自制力。提高图书馆员的素质质量，继续培养馆员的学习教育，提高图书馆员的业务能力，充实丰富图书馆员的知识，最重要的是提高图书馆员的品德素质。

我们认为合理的图书馆信息素养教育模式是有益于高校大学生学习的，我们有一下措施：进行文献的宣传和教育，加强学生们的信息意识；学校的教育要与时俱进，提高学生的信息能力；要增强学生的道德教育，要求学生要遵守规则；引进先进的开发技术，更好的利用和保存图书馆的资源；提高学校老师的信息素养能力，充分发挥老师导读作用；对文献检索课程进行学习，促进全面素养教育；完善咨询的服务工作，做到满意的咨询服务。

在全球的范围内，科技不断进步，使得互联网不断发展并广泛应用，在此影响下，人们的生活方式和学习方式有了很大改变，这是时代发展的重要标志。当今人类杜会在知识经济不断发展，科学技术不断进步下，人们获取信息的方式有了巨大改变。社会的信息化在当今社会已经发展成为一个国家在国际社会中竞争实力的主要标志之一。我们面对信息化的快速发展，在当今的环境下，信息素养可以说是我们在社会生存中的我们个人综合素质的重要的组成部分。甚至可以说在如今的社会，只有具备良好信息素养的人，才可能实现终身的学习！

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贾丽丽（1964-），女，本科，汉，华北电力大学（保定）图书馆。