中班科学活动：月亮船里的秘密

新疆克拉玛依市独山子区第四幼儿园 徐淑芬

中班科学活动：月亮船里的秘密

新疆克拉玛依市独山子区第四幼儿园 徐淑芬

设计意图

“转动”的现象在我们生活中随处可见，孩子们非常熟悉，也非常好奇。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。基于孩子的兴趣和《指南》的精神，我用废弃的乒乓球剪成月亮形状当月亮船，放置到有水的垫板上，用倾斜垫板的方法使月亮船受力，在垫板上连续转动起来。这一现象带给孩子意想不到的惊奇，让他们产生了对月亮船转动的探究兴趣和热情。

活动目标

1.对月亮船转动的现象产生探究兴趣，喜欢科学探究活动。

2.乐意积极探索大小不同月亮船的转动速度和原因。

3.在多层次探索中促进观察能力、探究能力、语言表达能力的提升。

活动准备

1.教具：关于转动的视频（旋转木马、风车、水车、陀螺、跳旋转舞的女孩），PPT（小博士的讲解与演示，对比记录表等），多功能电子白板。

2.学具：大小不同的月亮船，塑料垫板，托盘，湿毛巾。

3.经验准备：了解生活中一些转动的现象。

活动过程

一、视频导入

1.师：老师带来了一段小朋友比较熟悉的视频，我们一起来欣赏，看看里面都有谁，他们在做什么。

2.师：视频里的这些朋友转得又快又稳，你看了感觉怎样？

二、探索月亮船的转动

（一）第一次自主探索：让月亮船转起来

1.师：今天老师带来了一样小玩具，你们看，它像什么？（又像月亮又像船，我们就叫它月亮船）它看到视频上小姐姐旋转跳舞非常羡慕，也想像小姐姐一样跳个漂亮的旋转舞。

2.师：我们把垫板当成它的小舞台，你有什么方法可以让月亮船转起来呢？（幼儿自由操作探索）

小结：用手拨、嘴吹等方法可以让月亮船转动起来。

（二）第二次自主探索：让月亮船连续转动起来

1.师：刚才在大家的努力下，月亮船转起来了，不过它想像小姐姐那样又快又稳不停地转动起来，有什么办法？（提示：刚才视频里是什么推动水车在转动？水可不可以帮助月亮船连续转动起来呢？）老师给你们准备了一个有水的盘子和一块湿毛巾，用湿毛巾在垫板上擦一擦，小水珠就跑到垫板上了。现在，我们不用手拨，不用嘴吹，只借助水的力量让月亮船在垫板上又快又稳地转起来。你能想出办法吗？（幼儿自主探索尝试）

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2.师：你用什么办法让月亮船转得又快又稳时间又长的？（请幼儿示范分享）

3.师：水为什么会帮助月亮船连续不断地转动起来呢？（幼儿自由发言后，一起观看PPT，听听科学小博士怎么说的）

小结：月亮船在有水的垫板上会从高处又快又稳地往低处转，真是太神奇了。

（三）第三次自主探索：发现大小不同“月亮船”下落的速度不同

1.师：这神奇的事儿又引来了一位新朋友（出示另一个月亮船），它和刚才的这只月亮船有什么不一样？（PPT演示大小两只月亮船）大的我们叫它胖胖，小的叫它瘦瘦。

2.师：它俩想在舞台上一起玩旋转比赛的游戏，你们猜猜站在同一起点的月亮船，它们转的速度一样吗？谁转得快？谁转得慢？谁会最先到达终点呢？（电子白板上出示记录表）你们先猜一猜，老师帮你们记录，然后请你们去试一试！

3.师：为什么胖胖总是先到达终点呢？（请幼儿先大胆说出自己的看法，然后观看PPT，听听科学小博士是怎么说的）

小结;原来大月亮船比小月亮船重，它转得快最先到达终点。

（四）第四次自主探索：月亮船的合作转动

1.师：现在两个月亮船已经成了好朋友，它们想抱在一起合作玩旋转游戏，可以怎样合作呢？它们能转动起来吗？去试一试吧！(幼儿自主探索)

2.请幼儿到前面演示月亮船合作转动。

小结：大月亮船抱着小月亮船，交叉在一起像两个拥抱的好朋友，转动起来就跳起了美丽的荷花舞。