淘金思维

[美]尼尔·布朗 斯图尔特·基利 张晓辉 马昕/译

淘金思维

[美]尼尔·布朗 斯图尔特·基利 张晓辉 马昕/译

有一种常见的思维方式，与海绵遇到水时的反应类似，那就是吸收。

这种方式的好处是显而易见的：首先，对于这个世界来说，你吸收的信息越多，就越能理解到它的复杂多样。

海绵式思维的第二个好处，是它的相对被动性。它一般比较快捷简单，并不需要繁复艰辛的脑力劳动，在给出的材料清晰明了、饶有趣味的时候更是这样。它要求的基本脑力劳动不外乎两点：全神贯注、牢记在心。

这种思维存在着一个致命缺陷，它无法让我们确定哪些信息与见解值得相信，哪些需要反对。要是一个人始终用海绵式思维的话，那么，他相信的就是任何他最后读到的东西，随便遇到一个什么人，就做了他的精神傀儡。

我们觉得，你最好自己选择要去吸收什么、忽略什么。要想做出这样的选择，你得带着提问的态度。这种思维方式，要求你主动地参与其中。作者在试图跟你讲话，你就得尝试作出回应，虽然他根本不在你身边。

这种互动的思维方式，就叫做淘金式思维。淘金的工作颇有挑战性，有时还相当冗长烦人，不过其褒奖也会十分丰富。要想在对话当中的砂石里淘出黄金，需要你频繁提问，思考答案。

海绵式思维重在得到知识，淘金式思维则强调在获取知识的过程中，与其进行积极的互动。例如：当某人想要我相信某事时，我是否会问“为什么”？想到正在讨论的事情可能存在的问题，我是否会把它记下来？我评价过正在讨论的事情吗？如果某个话题针对的是已经讨论过问题的合理性，我是否还会形成自己的结论？

一个人要是采用海绵式思维，会怎样去阅读？他会小心谨慎地阅读书上的字句，尽自己所能牢记在心。他会给关键的字句圈圈点点。他会归纳主要的论题与观点，还会时时翻检自己做的记号和笔记，保证不遗漏任何重要的东西。他记下了作者的推理过程，却不去进行评价。

使用淘金式思维的读者，又会怎样做呢？他也希望通过读书得到新知识，但他会问：为什么作者会提出这些观点？他会在页边写下作者推论中存在的问题，不停地与读到的材料进行互动。他的目标是要批判性地评价这些材料，再基于自己的评价得出属于他个人的结论。

（摘自《走出思维的误区：批判性思维指南》）