探析钢琴在当代成为热门专业的缘由

尹薪雅

（新疆师范大学，新疆 乌鲁木齐 830001）

探析钢琴在当代成为热门专业的缘由

尹薪雅

（新疆师范大学，新疆 乌鲁木齐 830001）

钢琴专业在近代成为热门专业，究其原因可以总结为以下几点：钢琴在中国广为传播是极大促因；国家经济水平日益提升是其主要原因之一；人民音乐意识的崛起是其成为普及教育的根本；钢琴本身的使用价值占据很大成分；钢琴艺术中心的普遍开设也推进了钢琴教育的发展。

钢琴；热门专业；艺术教育

中国钢琴的学童从80年代的几万人发展00年代的千万人！短短二十几年之间，增长了近一千倍！增长速度之快让人惊叹！1904年，上海的德侨俱乐部举行了钢琴之王李斯特再传弟子——意大利钢琴家梅·帕启的独奏音乐会，这是中国自古以来第一次钢琴独奏音乐会！当代中国国内每年举办的大小型音乐会数不胜数，钢琴教育俨然成为一个热门专业。作为“舶来品”——钢琴在当代成为热门专业的缘由又是什么呢？本文将分别从以下五点来分别探讨。

一、钢琴音乐在中国广为传播

20世纪初，一些外国的文化艺术者随着侵略者来到中国，并对中国这个古老的文明大国产生了极大的兴趣。1912年辛亥革命成功以后，国民政府一度支持音乐的发展、传播与教育，在当时形成一个小热潮，不幸的是1915年袁世凯称帝后，袁世凯下令全国恢复“尊孔读经”，使还在萌芽时期的中国音乐教育一度处于停止、倒退的时期。值得庆幸的是同年赵元任发表了中国人自己谱写的第一首钢琴作品《和平进行曲》，引起广泛重视。1919年“五四运动”之后，中国先进的知识分子高举“科学、民主”的旗帜，兴办各种文化事业、教育机构。20世纪30年代，萧友梅在蔡元培的支持下创办了上海国立音乐院，吸引了许多国内外优秀教育家来校任教，培育了大量优秀的音乐人才。中国钢琴音乐教育也日趋完善，钢琴作品在这个时期也取得了重要的进展，贺绿汀《牧童短笛》的问世，标志着中国钢琴曲这个新的钢琴曲形式的确立。中国从起初的演奏外国的钢琴曲，发展到了开始创作和发展、追求和探索中国风格的钢琴音乐。

新中国成立以后，老一批音乐家在政府的支持和帮助下成立了中央音乐学院，而后在上海成立其分院，后更名为上海音乐学院，贺绿汀任院长。两所国立高校音乐学院成立后，在他们的带动下，国内各地方城市创办了音乐专科类学校和艺术学院，有的专科学校甚至发展为国内相当知名的音乐学院。在音乐学院发展的同时把院中的钢琴系进行了综合管理和改善。在文革时期，一些音乐学者被“左倾”思想主义者冠上莫须有的罪名，遭到批斗和残害或者被迫离井他乡，给中国钢琴音乐教育又造成了一大损失！改革开放开始后，中国的钢琴演奏家开始在国外的舞台展露风采，一次次获得国际殊荣；中国钢琴作曲家的作品也在向世人展示中华民族拥有的五千年源源长河的历史精粹，中国人的智慧和能力是无穷的。

二、人民生活水平日益提高

自1949年10月1日，毛泽东主席在天安门广场上向世人宣布“中华人民共和国在今天成立了”时起，中国开始告别半殖民地半封建社会，标志着新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。中国开始拥有自己独立的主权和自由，不再受帝国主义的压迫和欺凌！之后中国共产党带领中国人民开创了一个新的纪元，1956年，随着社会主义改造的基本完成，中国相继建立起社会主义基本政治制度和社会主义的基本经济制度，中国开始进入社会主义初级阶段。而后1978年改革开放以来，中国经济又步入了高速发展时期。国民生活水平一年比一年高。随着中国人收入水平的不断提高，钢琴作为重要的文化娱乐消费品越来越受到重视。随着中国综合国力的提升、经济水平的提高，中国钢琴学生通过各种方式参加一些国际钢琴比赛，使他们有了一个更好的平台去学习以及展现自己的能力。

三、人民音乐意识的觉醒

动乱孕育着文化的衍生与发展，20世纪初，中国处在极度动荡不安的时期，政府的无能、时局的动乱，导致民不聊生。不少文人志士，痛心疾首，却无力回天，只好将悲愤与苦闷写到笔下。当时出现了一大批优秀音乐家，丁善德、赵元任、萧友梅、聂耳、冼星海等人在钢琴音乐创作及发展以及教育上面做出了不可磨灭的贡献。他们谱写的作品有的歌唱辛勤劳作的人民，有的憧憬美好的未来，有的颂赞保家卫国的坚定信心，有的体现共同奋斗的精神，他们使越来越多群众的潜在音乐意识觉醒，对近代音乐乃至现代音乐发展产生了深远影响，那时中国音乐的高潮是近代任何时候都无法比拟的。

四、钢琴在专业音乐教育中的作用

钢琴的音域非常宽广，总共有88个键，跨越了整个可用到的乐音域；钢琴的力度可以从ppp到fff，强弱对比极其明显，表现力极为丰富；丰富多彩的和声是钢琴音乐的一大特色钢琴。既可以演奏悦耳动听的主调音乐，也可以演奏繁冗复杂复调音乐，复调音乐是两个或两个以上的具有独立意义的声部同时进行，演奏者的两只手不仅仅弹奏两个声部，还要演奏更多的旋律线条，除了钢琴，其他独件乐器很难完成复调音乐这种音乐形式。大学里不论是哪个专业，都要学习钢琴，不管是什么培养目的，都需要掌握琴的基本要领：钢琴专业的人需要通过钢琴课来掌握钢琴的技巧；学习其他乐器的学生，需要通过钢琴的学习，来掌握钢琴的基本要领来学习音乐理论知识；作曲专业的学生需要通过钢琴的学习来掌握24个大小调的调性以及作曲的技巧；声乐专业（包括流行演唱方向）的学生需要通过钢琴的学习来校正自己的音准、节奏等问题，同时还可以学会自我伴奏等，因此钢琴系在音乐学院一直拥有举足轻重的地位。

钢琴常用于课堂教学，给器乐、声乐、舞蹈伴奏等，是大家承认的最常用的、效果最好的音乐教学设备；钢琴演奏者不需要担心演奏过程中音准的问题，只需要每隔半年请钢琴调律师进行调音即可。此外，学会了钢琴之后，其他键盘乐器诸如手风琴、双排键、电子琴等就非常容易学习和掌握；学习钢琴是学习音乐理论知识的基础，它对学习乐理、和声、曲式分析、作曲等都非常重要。钢琴还可以锻炼人的右脑以及左右手配合程度。钢琴这个乐器不仅仅可以进行独奏和合奏，也可以和别的乐器一起合奏、重奏、伴奏，以及与交响乐队协奏，是非常容易与其他乐器以及声乐合作的乐器。

五、城市中钢琴艺术培训中心的普及

现在，钢琴培训中心相当普遍，如果有想学钢琴的人，几乎都能在自己生活的附近找到钢琴培训中心，在自己空暇时间进行学习。自从国家鼓励支持自主创业开始，更多人选择下海经商。钢琴专业的人毕业后部分人没有选择进入到学校教育机构，他们创办了培训中心，一方面在维持自己的生计，一方面还能继续在自己的专业领域发展。甚至还有一部分的人一边在学校担任教师，一边在培训中心做兼职老师增加收入。这就造成了现在钢琴培训中心的普及。

钢琴学童只有一部分能考入高等教育钢琴专业，很多高校的学生毕业后步入了教师的行业，成为钢琴演奏家的少之又少，成为享誉国际盛名的著名钢琴演奏家的更是凤毛麟角。但是钢琴的学习热潮依旧不减，这也是我国社会人民综合文化素质提高的表现。

六、结论

钢琴从诞生到现在300多年间，一个世纪内迅速在整个欧洲的音乐史上屹立于不可取代的地位。近代传入中国之后，也逐渐被中国人所喜欢和认可，在中国优秀的钢琴演奏家和作曲家的努力下发展壮大成为现代中国音乐文化的重要组成部分。钢琴作为“舶来品”，在聪明又富于智慧的中国人手下，将中国的传统文化与外国的“洋”文化相结合，创作出了不少具有鲜明中国独特风格的钢琴曲。新中国成立以后，钢琴教育大有愈演愈烈的局势，虽然由于政治风波，一路走得磕磕绊绊，但是最终形成了现在这个繁荣昌盛的局面。现在，在中国不管是占据主体的业余钢琴学童，还是在各种国际钢琴大赛上频繁崭露头角的专业钢琴选手，无一不证明着中国钢琴艺术教育在一片大好的社会环境下蓬勃发展，而且取得较好的成果。

[1]孙继南，周柱栓.中国音乐通史简编[M].山东：山东教育出版社，2003：156-349.

[2]夏野.中国音乐史简编[M].上海：上海音乐出版社，2001：10-135.

[3]汪毓和.中国近现代音乐史[M].北京：高等教育出版社，2006：70-163.

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A

尹薪雅（1994-），女，河南省平顶山市，新疆师范大学，2015级硕士研究生，研究方向：音乐教育。