构建和美校园文化彰显人文教育特色——重庆市民族中学创建市级民族教育特色学校

2017-01-12阳世雄杨秋霜郭仁俊重庆市民族中学提供

重庆行政(公共人物) 2016年6期

文/阳世雄、杨秋霜、郭仁俊图/重庆市民族中学提供

文/阳世雄、杨秋霜、郭仁俊图/重庆市民族中学提供

主城区唯一招收散居少数民族学生的公办民族中学——重庆市民族中学，自建校以来，一直致力于将民族传统文化精华带入校园，让每一个学子全面发展。学校现有教职员工101人，学生1121，教学班27个，有来自苗族、土家族、彝族等少数民族的学生145名，占全校学生12.9%，同时免费接收农民工子女入学。

自1998年以来，重庆市民族中学坚持“传承民族文化，弘扬民族精神”的办学思想，充分挖掘民族文化资源，通过环境、课程、课题、艺体、活动等，探索民族教育的途径，在校园文化建设上，以“和美”文化理念为载体，引领民族教育发展，增强民族团结。

融合民族文化特色的校园处处展现“和美”理念

学校以大民族大融合为核心，提出了“民族一家亲，家和万事兴”的民族教育发展理念，确立了六大办学思路，致力于“和美三年，幸福一生”的教育事业。该教育体系着力实现三大愿景——有利于学生健康幸福成长，有利于教师自我价值实现，有利于学校持续快速发展。

“和”是我国传统文化的精髓，学校紧扣“和美幸福”，在综合楼“修和楼”内，学子们可以看到巴渝非遗、民族医药和科学技术方面的展示，这里着重传播的是民族科学精神；在“自和楼”教学楼内，文化墙上充满着传统文化、传统美德、名言格言、民族美术的文化氛围，通过民族地图展示民族的大团结和大融合，师生们在这里可以得到民族美文素养的熏陶；在宿舍楼“忆和楼”内，展示的是民族英才和优生民族生荣誉展，让学生们增强自信；在“味和楼”内展示民族饮食文化，同时兼顾民族歌舞和艺术展示；在“健和楼”内，随处可见民族体育项目和民族传统节日的欢快图景。

传承与创新并重引领民族文化教育结出累累硕果

为了更好地传承民族文化，学校确定“十个一”的措施，即要求每个学生会唱一首民族歌、跳一支民族舞、画一幅民族画、一项民族科技技能、上一节民族课、穿一套民族服装，要求出一批民族校本教材、开展一项民族节日活动、参加一项民族体育活动、建设一个民族特色校园。由土家族摆手舞改编的摆手操已成为学校大课间操。王莉、王文忠、曹露艺老师一直致力于民族舞，如摆手舞、竹竿舞、铃鼓舞教学；王轶老师作为民族歌曲合唱队指导教师，获区优质课第一名、教学基本功大赛市一等奖；板鞋、毽球教练李志勇老师，成为区学科工作站成员。外聘石柱文化馆专业教师到学校培训了12位教师民族舞蹈；杨涛老师作为民族科技小制作辅导教师，成为区优秀科技辅导员；朱云燕、陈忠勇作为插花艺术指导教师获市区级奖。

课堂教学是特色学校建设的主阵地，学校以教科室、教务处、学科教研组、年级组有机合作，牵头实施课程改革。学校组织教师编写了《民族教育简明读本》《民族歌曲简明教程》《民族体育简明教程》《民间美术》等民族教育校本教材，并纳入了学校课程体系，安排专任教师进行授课。通过以主题教育活动为载体，促进全体师生共同成长。

在移动互联网时代，民族文化教育增添了更多的渠道和新颖的方式。除了传统的学校图书室、阅览室有民族团结画报和音像资料供师生借阅、观赏等，学校还引入了新媒体（微信、微博、QQ）等宣传学校开展民族教育的方式，通过展板、板报、手抄报、壁画、橱窗等宣传民族政策、民风民俗，让学子们的校园生活多姿多彩。

无微不至的关怀让学生们感受爱的温暖

学校扎实开展关爱帮扶少数民族学生的活动：重大节日，组织少数民族学生到重庆大礼堂、动物园等地参观；传统节日组织民族生聚餐；开展少数民族学生与党员教师结对、少数民族学生与汉族学生结对帮扶活动。落实资助少数民族学生政策，全额减免少数民族学生每年住宿费400元/人；为少数民族学生免费提供价值300元的床上用品和其他生活用品；每月为每位少数民族学生提供90元的生活补助；每月为周末住读生免生活费60元等。学校全年支出关爱帮扶少数民族学生经费约20多万元。

学校维护少数民族学生的合法权益，尊重少数民族风俗习惯，把民族工作有机地融入学校的教育教学工作中，让民族工作也得到了迅速的提高和发展。学校先后荣获“重庆市社会主义文明礼仪示范校”、“重庆市园林式单位”、“重庆市民族教育先进集体”、“重庆市安全文明校区”、“重庆市平安校园”、“重庆市依法治校示范校”、“重庆市民族团结进步示范单位”等荣誉称号。

重庆市民族中学秉承“和美三年、幸福一生”的办学理念，努力把学校办成一所以弘扬民族精神为己任、以传承民族文化为特色、以促进学生全面发展为目标的现代化学校，让民族团结之花、幸福之花在民族中学绚丽绽放！