穿衣秀：说说我眼中的孩子们

西安高新第一幼儿园 李晓利

穿衣秀：说说我眼中的孩子们

西安高新第一幼儿园 李晓利

新学期开始了，小小班的孩子们比入园时长大了半岁。而我则开始尝试鼓励孩子们自己穿衣戴帽。

孩子们很棒，努力尝试按老师教的方法自己穿衣服，于是，可爱的穿衣秀在每天午睡起床的时间如期上演。

下午两点，起床时间到了！

我先打开教室的灯，然后招呼孩子们一声：“孩儿们，起床喽！”

这时的教室就好比一座舞台——一道光打在舞台上，当开幕词落地，表演正式开始！

孩子们像出巢的小燕子，从被窝里探出头来，推坐起身。有的伸伸懒腰，揉一揉惺忪的睡眼；有的刚一坐起就精神百倍，忙活着招呼旁边的小伙伴；有的还迷恋着沉沉的睡梦不肯离开，但往往被旁边的小伙伴拉回现实……在老师的鼓励下，小朋友们开始各自穿衣。欲知场面如何，且看即兴表演。

溪溪动作最快，穿戴整齐后兴冲冲地跑到老师面前，忽闪着大眼睛开始炫耀说：“老师，你看我都是自己穿的！”老师一看，差点笑了：“宝贝太厉害了，给你点个赞！”再看溪溪的造型：鞋子穿得很棒，没有穿反；裤子前后穿反了；毛衣也很棒，前后没弄错，但里外穿反了。小小班的孩子能自己把套头毛衣穿上且前后正确，让老师真的感觉到很欣慰，至于调整反正，这么大的孩子几乎是做不到的。我一把将溪溪抱住，好好地表扬了一番，然后再委婉地告诉她：“如果毛衣这样反过来再穿就更棒了！”说着帮宝贝脱下毛衣，并指导她将毛衣和裤子都穿戴整齐。

昕昕是个高个子小男孩，平时动手能力相对较弱，此时，在老师的鼓励下他开始尝试自己穿鞋了。来看看我们的昕昕小朋友是如何表演穿鞋子的：他很认真地在凳子前面摆好鞋子并且坐下来，先伸出一只小脚丫将脚后跟放进鞋子里，再使劲儿向下踩，仿佛只要力气足够大，前脚掌就能自己进入鞋子一样。看着昕昕如此努力，着实不忍心打扰他，但眼看着宝贝“误入歧途”且迟迟未能“迷途知返”，作为老师的我若不出面指点迷津，是不是有点“玩忽职守”了呢？于是，被肯定了认真努力的态度后，昕昕学到了正确的穿鞋方法。

再看斐斐，穿了一件开襟小毛衣，自起床号令响起后他就穿上了小毛衣，并低头仔细地扣纽扣。然而，本场小小三班穿衣秀进行到即将谢幕时，“舞台”上还有最后一位小演员，只见斐斐坐在床边，他正在表演扣纽扣，是的，他还在表演扣纽扣！他是那么地认真，任凭舞台由喧嚣渐渐平静下来，我自岿然不动，因为我要扣纽扣！同样，在其努力被充分肯定后，斐斐也从老师那里学会了扣纽扣的正确方法。

每一个孩子的小脑袋里都装满了学习和探索的欲望——他们最喜欢挑战自己，最骄傲于自己的成功！作为一名幼儿教师，我将不懈努力，给孩子们创造更多地自我学习和探索的机会，鼓励他们去尝试。我将一如既往地赞美他们的努力，迎着灿烂阳光欣赏他们成长路上的美丽风景。

教 育 感 言

孩子们是一群快乐的天使，作为幼儿教师的我们就是天使的守护者。如果我们懂得欣赏天使的纯真与美丽，那么我们与天使共处的每一天都充满了精彩。

身为一线教师的我真切懂得幼儿教师的辛苦，但我仍然感谢自己选择了这份工作。我发自内心地喜欢这些天使般的孩子们，因为在我眼中，他们的一举一动都彰显着永不满足的探索欲和那些可爱的小执着，牵着我的思维像欢快的音符般不停跳动。

学会欣赏孩子们上演的每一场“表演”，我们会发现，原来我们是世界上最幸福的那群人——天使的守护者。