加强高校管理队伍建设的研究

2016-12-30张洪飞韩亚杰

中国管理信息化 2016年10期

关键词：队伍管理人员管理工作

张洪飞，韩亚杰

（1.吉林大学地质调查研究院，长春 130061；2.吉林大学博物馆，长春 130061）

加强高校管理队伍建设的研究

张洪飞1，韩亚杰2

（1.吉林大学地质调查研究院，长春 130061；2.吉林大学博物馆，长春 130061）

高校管理队伍是高校管理工作中重要的组成部分，高校的管理工作需要其来承担，因此需要对高校管理队伍建设引起足够的重视。但是在实际当中，高校管理队伍的建设工作一直没有得到很好的重视，在高校管理队伍建设中突显出很多的问题。本文针对这些问题进行分析，并提出相应的改进建议，以期能够为高校管理队伍的建设提供一些帮助。

高校；管理队伍；建设

当前随着我国教育的不断改革，高校的规模不断扩大，教学形式越来越复杂，同时也使高校的管理工作变得越来越复杂。高校管理队伍的建设显得越来越重要，其影响着高校的正常发展。因此，本文从高校管理队伍建设的相关问题入手展开分析，并给出有效的改进建议。

1　高校管理队伍建设存在的问题

在高校的建设过程中，必然离不开队伍的建设，同“教师队伍”一样，“管理队伍”也是高校建设、发展中必不可少的部分。但是，在当前高校管理队伍建设中却显得不受重视，表现出许多的问题。

1.1 在高校管理队伍认识上存在误区

人们对于高校管理队伍的认识上存在着问题。首先，学校的领导层对于高校管理工作没有引起足够的重视，没能意识到管理队伍建设的重要作用。其次，高校的建设工作更多地将重点放在教师队伍的建设上面，认为师资力量才是一所高校好坏的关键所在，这使管理队伍的重要性没能得到突出。再次，在当前人们的思想中存在这样一种想法：只有教书质量差或者教不了书的人才会去从事管理工作，这也使人们看低高校的管理工作，不利于高校管理队伍的建设。

1.2 高校管理队伍成员素质不高

当前的高校管理队伍存在着一个非常严重的问题，队伍成员素质不够高，使高校管理工作的作用没能得到很好的体现。目前的高校管理队伍成员主要来源于：第一，学校内在职教师，因为各种原因转职从事高校的管理工作；第二，在学校内工作的员工的家属，经过关系进入学校从事管理工作；第三，从高校毕业生中选取部分人员从事管理工作。对这些人进行分析和研究可以发现，他们都不具备专业的管理知识，特别是当前信息化时代下的高校管理工作中，他们越发呈现出管理知识不足的缺点。

1.3 管理队伍所受到待遇相对较低

在高校当中管理队伍的待遇普遍较低，这制约着高校管理队伍的建设和发展。其主要形成原因有以下两点：首先，在高校中教师所接受到的培训相对于管理者较多，再加上日常接触科研知识方面的机会较多，使教师在评定职称时更加容易一些，因此，教师的工资普遍高于管理队伍人员工资；其次，高校的管理队伍所从事的工作较为杂乱，使管理队伍的压力很大，缺乏学习的时间和机会。

1.4 管理队伍评价机制不完善

在当前的高校管理中缺乏对管理队伍的评价制度，特别是随着高校的扩展，许多年轻的人员进入高校的管理队伍中。这些人缺乏实际的工作经验，而在参加工作时又缺乏相应的制度，在进入工作之后，在其工作岗位上表现平平，不能够很好地解决问题。对于这种现象，当前高校缺乏系统的评价制度，不能够很好地对这些人员进行有效监督。

2　加强高校管理队伍建设的建议

高校管理队伍的建设对于高校的建设与发展起着非常重要的重用，应当不断加强高校管理队伍建设，发挥出高校管理队伍的重要作用。

2.1 转变对高校管理队伍的认识

加强高校管理队伍的建设工作，需要从人们的思想出发，让人们对高校管理队伍的认识发生转变。首先，高校的相关管理层应当对高校管理队伍建设引起足够的重视。其次，应当转变对高校管理队伍的偏见，将其和“教师队伍”摆在相同的水平线上，平等对待。

2.2 加强管理人员的培训工作

针对当前管理人员综合素质普遍偏低的现象，应当加强管理人员的培训工作。虽然当前管理队伍的组成人员非常复杂，表现出来的素质水平也参差不齐，但是加强管理人员的培训工作能够起到一定的效果。在必要时，可以将管理人员按照其基础进行分组展开培训工作。

2.3 平等对待

对于管理人员和教师之间待遇不同的情况，笔者提出以下的解决方法：管理人员和教师由于工作的范围不同，因此，相应的待遇不应当完全根据职称待遇来进行评定，应当根据实际的工作情况进行具体的评定。另外，对于职称评定制度应当进一步完善，使管理人员和教师之间的评定能够处于相对公平的状态。

2.4 建立完善的评价体系

在当前社会竞争相当激烈的大环境下，高校的管理队伍建设也应当建立起完善的评价体系，对不足以胜任自身管理岗位或者表现业绩较差的管理人员进行调整或者淘汰。通过这样的一种方式，可以有效地激励管理人员不断的学习和进步，以适应当前社会发展的需要。同时，通过这样的方式也可以有效地淘汰掉能力较低的人员，从而有助于高校管理队伍的建设。