从新浪微博看河池学院新媒体发展

2016-12-30银晓明

中国管理信息化 2016年10期

关键词：河池新浪广西

银晓明

（河池学院，广西宜州 546300）

从新浪微博看河池学院新媒体发展

银晓明

（河池学院，广西宜州 546300）

随着信息技术的不断发展，以互联网、移动通讯为主要载体的新媒体快速崛起，并成为高校宣传思想文化工作与师生教学及活动交流的重要阵地与有效载体。本文主要分析以新浪微博为代表的新媒体在河池学院的发展现状，并提出相关的整合发展机遇。

微博；河池学院；新媒体

随着网络的迅速兴起，新媒体主要代表之一的新浪微博迅速发展，据新浪微博数据中心发布的《2015微博用户发展报告》显示，截至2015年9月30日，新浪微博月活跃用户数（MAU）已经达到2.12亿人。微博正在被越来越多的大学生所认识并使用，也成为高校宣传思想文化工作与师生教学及活动交流的重要阵地与有效载体。河池学院许多学生与社团都与时俱进地开通了微博，并颇具规模与影响力。

1　河池学院在新浪微博的认证概况

新浪微博于2009年上线，经过5年的发展，如今已成为中国最大的社交网络平台。截至2016年4月5日，河池学院的官方微博关注为197，粉丝量为47 267，微博数为2 398，这一数据客观上说明了河池学院使用微博的同学数量比较多，以新浪微博为代表的新媒体在河池学院已经发展成为一股不可忽视力量。

而在新浪微博上，河池学院的非官方微博有河池学院新媒体传播协会、河池学院连连看、河池学院贴吧，以及河池学院广播电台。河池学院连连看是河池学院较早活跃于新浪微博的非官方性质机构微博，由河池学院的微博爱好者运营，主要为学校学生提供信息及问题解答。河池学院广播电台微博认证于2011年1月28日，其微博配合河池学院校园之声广播每周栏目进行相关互动，促进了校园文化、校园之声的传播。河池学院贴吧则是百度贴吧河池学院吧的官方机构微博，百度贴吧河池学院吧是河池学院学生网络交流的主要阵地，于2012年初百度解封高校类贴吧后成立，目前注册使用人数已达11 385人。河池学院贴吧于2013年3月26日完成微博机构认证，成为河池学院第一个成功认证的机构微博，并因此带动了其他社团微博的创建和认证。在新媒体传播协会这方面，2013 年5月4日，由学院老师指导与学生管理的河池学院新媒体传播协会正式成立，官方群与官方微博同时上线，并进军贴吧与微信，这标志着河池学院在新媒体领域发展的新纪元，也标志着学校对新媒体发展的肯定。新媒体传播协会成立后，加强与各社团的合作关系，联合各社团开展及宣传活动，取得了很好的成绩。

此外，个人微博方面也有较大发展，河池学院拥有大量活跃于新浪微博的学生，他们开通了个人微博，分享生活及发表评论，并积极参与河池学院各社团官方微博的各种线上活动。总体而言，河池学院官方微博、非官方微博与个人微博的不断发展，从一方面营造了河池学院良好的新媒体环境氛围，另一方面也给该校带来了良好的校园媒体传播效果。

2　存在与亟需改善的问题

进军新媒体是时代发展趋势，虽然河池学院在新浪微博方面的发展取得了不小成绩，但在发展中仍存一些问题。其中较为突出亟需改善的问题有以下几点。

以新浪微博为代表的新媒体迅速发展后，由于缺乏品牌栏目，吸引力不大，没能形成品牌栏目效应，河池学院的校报与广播站及思政网站等传统媒体的关注度明显降低，用户的活跃度相对来说不够高。

新媒体总体使用人数不及其他高校，以新浪微博为例，截至2014年11月1日，微博用户中以“河池学院”作为标签或教育背景的用户达6 309人，用户原创或转发的微博中带有“河池学院”内容的微博达50 720条。而微博用户中以“广西民族大学”作为标签或教育背景的用户高达41 594人，用户原创或转发的微博中带有“广西大学”内容的微博高达392 383条。可见，河池学院新媒体发展与其他高校的差距仍十分巨大。

官微不积极更新和互动。目前河池学院的许多社团都建立了自己的官方微博，但由于部分社团官微缺少运营人员，导致其官微更新率及互动率较低，甚至出现了部分官微注册后便不再管理的现象。

部分活动参与度低，虽然运用微博等新媒体方式加大了活动的宣传力度，但却出现了两极分化的现象，有些较为热门的活动如交友互动、微博上墙抽奖等参与度较高，但有些活动如征文或环保活动却无人问津。

教师或领导不开微博。截至目前，河池学院仍未有领导或教师认证新浪微博。这从一定程度上代表了河池学院的领导对新媒体时代新闻传播规律研究不足，学校宣传工作者的工作思路、工作方法和工作节奏还停留在传统媒体时代，不能与时俱进。

3　抓住机遇整合发展

在河池学院校园媒体的发展进程中，各种新技术的出现和相关机构的成立发展，给河池学院的校园媒体整合带来了各种机遇。能否及时判断、能否把握住机会，对传媒今后的发展会产生深远的影响。

3.1 技术的发展加快整合步伐

随着互联网技术与数字技术的不断进步，各种新型终端和新型应用不断呈现，功能也趋于完善。依托于这些技术发展的新型媒体，如电子杂志报刊、网络电视、网络广播等，也在不断地进步发展，功能越来越强大，内容越来越丰富。随着应用的更新，微博微信等平台都为媒体传播和营销提供了有效的技术支持，能够精准快速地把信息传送给受众。目前，河池学院的互联网信息化已进入一个全新阶段，教务信息管理、图书馆管理等都实行电子信息化，各宿舍都覆盖了有线宽带和无线网络，智能手机在师生中也较为普及，网络已经成为可以容纳各种媒体内容的平台。目前河池学院已拥有各种相对完善或趋于完善的技术支持，足够支撑河池学院的校园媒体整合与发展进程。技术的发展和媒介的不断融合，能够带来更良好的校园新闻传播效果。通过资源整合，各媒体既发挥了各自的特长，又交叉互补，扩大了传播的广度和深度，形成立体报道的舆论合力。

3.2 河池学院新媒体传播协会成立

面对新媒体带来的冲击和发展机遇，河池学院的宣传部门不断转变发展思路，以开放包容的姿态，朝校园信息化、网络化发展。2013年5月4日，由学院老师指导与学生管理的河池学院新媒体传播协会正式成立，这标志着河池学院新媒体发展的新纪元。河池学院新媒体传播协会成立后，两年来，极大地增强了新媒体在师生中的影响。各社团组织的活动中，都出现了新媒体传播协会的身影，无论是“贴吧预告”“微博直播”“微博上墙”“微博抽奖”等活动，都深得师生们的喜爱。协会也为宣传河池学院的新媒体做出了巨大贡献，师生们纷纷开通了微博、微信账号，加入到河池学院的网络大平台中，讨论学习生活、参与学校建设。河池学院的校园媒体在新媒体传播协会带来的发展浪潮中，应积极面对，利用新媒体平台完成转型与整合。

3.3 广西高校传媒联盟的成立提供了实践基础

2012年6月18日，由共青团、教育部门和中国青年报发起的中国广西高校传媒联盟成立，成立的主要目的就是将广西分散的校园媒体联系在一起，加强相互间的交流与合作，扩大广西校园媒体的影响力。广西高校传媒联盟成立一段时间后，河池学院正式成为联盟的会员媒体。2013年9月，河池学院大学生记者团的3名同学加入并成为广西高校传媒联盟新媒体部和采编部的工作人员，并于次年参加了“2014年广西高校传媒联盟年会暨主席团竞选大会”，为联盟的建设和发展贡献了力量。同时，广西高校传媒联盟的成立也为河池学院的媒体发展提供了一个实践平台，河池学院的校园媒体能够在联盟开展的各种活动中献力献策，还能借鉴一些高校媒体的成功发展经验，在各高校的比拼中不断提升校园媒体的专业水平和竞争力。广西高校传媒联盟的成立，为河池学院的校园媒体发展提供了更为广阔的实践基础和发展平台。在信息技术飞跃的时代，随着新媒体的高速发展，信息传播领域产生了巨大变革，这种变革也体现在当代大学生获取知识、了解世界、开拓视野的方式和渠道上，这也给河池学院的校园媒体加大力度发展和运用新媒体带来了巨大的挑战和机遇。