爱的“习作”

李雄章

多年过去了，在刘宇的心中还一直珍藏着一份爱的“习作”……

那一年，刘宇读高三，来了个叫乔婷婷的新班主任，她是个比刘宇大不了几岁的女孩。

婷婷老师长得很漂亮。刘宇在当天的日记中用这样一个成语来形容自己当时心中的感受——怦然心动。刘宇曾为自己的这种感受感到脸红，但随后又渐渐释然——对于这么一个漂亮的女孩，刘宇敢肯定，班上的男孩没有谁不“怦然心动”的。

随后，刘宇还发现，漂亮的婷婷老师上的课那才更为“漂亮”呢。婷婷老师上课时，旁征博引，那些古今中外文学名著中的故事被她巧妙地结合到课堂中，使大家听得入了迷，就连班上的“瞌睡大王”鲁石也忘了睡觉。

婷婷老师来了以后，刘宇的语文成绩突飞猛进，很快跃居班级之首。而刘宇的强项——作文更是得到了充分的发挥。婷婷老师也很喜欢刘宇这个学生，他的作文常被婷婷老师当作范文在班上朗读。每当自己的作文在讲评课上从婷婷老师那红润的双唇中抑扬顿挫地被读出时，刘宇的心中甜滋滋的，他觉得那是人生中最幸福的时刻。

当得知婷婷老师发表过很多文章，刘宇便也跃跃欲试，在课余写了许多习作。那时刘宇心中的“理想”大得惊人——将来当个诗人，第一部诗集就是要献给“最敬爱的婷婷老师”。于是，读诗、写诗便成了刘宇的业余爱好。写诗的目的除了前面所说的之外，还有就是可以拿习作让婷婷老师修改，这样就可以多接近她。

经过一段时间的练习，刘宇的一篇习作经婷婷老师修改后，终于发表在一本杂志上，巧的是那期杂志上也有婷婷老师的一篇文章。能和婷婷老师的作品发在同一本刊物上，这令刘宇兴奋不已，心中也产生了一个美妙的遐想。从那以后，刘宇倒更愿意把婷婷老师当作自己的姐姐，而不只把她当作老师。

渐渐地，刘宇心中有了要给婷婷老师写信倾诉的冲动。这个想法才在脑中出现，刘宇就被自己“大逆不道”的想法吓了一跳。刘宇不敢贸然下笔，但这个念头并未就此熄灭，反而越来越强烈。终于，刘宇偷偷写了封给婷婷老师的“那种”信，但是，刘宇并没有“胆大妄为”到敢把信寄给她，只是把信藏在自己的箱子里。因此，刘宇感到非常苦恼。

从此，刘宇多了一份“作业” ——给婷婷老师写信，信写完了就锁到箱子里。渐渐地，从课余时偷偷写发展到上课时也忍不住写起来。终于，可怕的事情发生了，那天是婷婷老师的课，刘宇又忍不住写起“那种”信来，写着写着，不知不觉婷婷老师已走到他身旁，把信纸拿了起来。刘宇脑中一片空白，不由自主就傻乎乎地站了起来，不知如何是好。婷婷老师扫了一眼信纸上的字，微微一笑，然后拍拍刘宇的肩膀说：“这是你的习作吧？多多练笔能提高写作水平，不过，上课还是要认真听课，别因为写作影响学习。”

习作？婷婷老师没有看清楚信上的内容？刘宇还是有些担忧。但过了几天婷婷老师都没有叫他去谈话，刘宇悬着的心终于放了下来。

周五的班会课上，婷婷老师忽然问：“同学们，想不想知道我的初恋故事？”“想！”全班沸腾起来。

于是，婷婷老师讲起了她的初恋故事：“高中的时候，我喜欢上了帅气的物理老师。终于有一天，我鼓起勇气给他写了一封信。”说到这婷婷老师顿了顿。“那位老师批评你了？”有同学调皮地问。

“没有，老师找到我只简单说了句‘有本事，到大学再寄给我。为了这句话，我拼了，高考的时候，我考上了重点大学。”

“那后来你把信寄给物理老师了吗？”刘宇急忙问。

“寄了，上了大学我就寄了，可是，他却收不到了。”说到这里，婷婷老师声音低了下来，眼中闪着泪光，“那个暑假，老师去看他资助的那个山区里的小学生时，恰巧那里发生水灾，他在救一位老人时不幸被洪水卷走……”

“啊！”同学们惊讶地惋惜道。

“同学们，生命中总会有令人遗憾的地方，有些遗憾我们可以弥补，但有些不行。为了不留下遗憾，我们都得努力。如果你曾经努力过，还是有遗憾，那么，遗憾也是一种美丽、一种历练。同学们，你们就要参加高考了，为了不留下遗憾，我想你们应该知道怎么做了。”

从那天起，刘宇专心于学业而不再整天神思恍惚，因为他不想留下遗憾——包括高考和心中的那份爱恋。

果然，接下来的日子，刘宇的成绩又开始稳步上升了。

高考过后不久，刘宇收到了一所重点大学的录取通知书，而且还是婷婷老师以前就读的那所大学！

捧着大学录取通知书，刘宇兴冲冲地从家中跑到学校去找婷婷老师，但却没见到她。有个老师告诉他：“乔老师回老家结婚去了。”

“回去结婚？”

“是啊，去年她就打算结婚了，可是后来不知什么原因推迟了婚期。”

推迟了婚期？刘宇似乎知道是什么原因了。

回到家中，刘宇把自己那一箱“习作”带到河边。他把那些“习作”叠成一只只纸船放入河中。纸船悠悠远逝，那是一个懵懂纯真的少年爱的“释放”……

如今，刘宇依然还记得那份年少轻狂的遗憾，当然，他也永远记得婷婷老师当年的那句话：生命中总会有令人遗憾的地方，但是，遗憾有时也是一种美丽、一种历练……

（编辑/苏 朝）