用孩子的眼睛望出去

莲叶深深

1、我不想让你牵手走

那时候，孩子还小，每天一出门就会伸出胖胖的小手，对我说：“妈妈抱！”我说：“妈妈牵宝宝的手走吧，自己走多好啊！”可他十分固执，依旧坚定不移地说：“妈妈抱！”他已经两三岁了，越来越重，我抱着实在有点吃力，却又无可奈何。勉强又抱了一段时间，真的抱不动了，便不由分说牵着他走。可每次牵手走不到一会儿，他就会甩开我的手，坚持要自己走。为了他不肯牵手，我又生气，因为他灵动跳脱，我既担心他自己不小心摔倒，又害怕他被来往的车辆行人碰到，只好时刻集中注意力，亦步亦趋地跟着。

孩子慢慢长大了，不记得从什么时候开始，对牵手不再排斥了。只要我们并肩走在街道上，彼此会在同一时间伸手向对方，仿佛是心灵的默契。可我依然念念不忘他小时不肯让牵手只让抱的懒惰，时常对孩子提起当时的事情，不厌其烦地问他：“你怎么小时候就那么懒呢？不愿意我牵手走呢？”他不好意思地微笑：“妈妈，对不起，我也不知道。”

2、我能收获快乐

从上小学开始，孩子爱上了漫画，开始是跟同学借来看，后来又把我给他的零花钱都买了各种漫画卡通书，再然后又央求我给他买各种我都叫不出名字的漫画书籍。我不愿意他总看漫画，便引导他读教育专家们推荐的童话小说、文学名著等等，他倒是也能读，可就是没有对漫画那么痴心热爱。这爱好一直蔓延下去，上了初中，依旧痴迷不已。我曾百般迷惑地问他，你都这般大了，还看那些低级的漫画，有什么出息啊？你又能从中获得什么呢？儿子的回答很干脆：我能从中得到快乐啊！

好吧，快乐也重要。看他的学习成绩还可以，我对他看漫画采取了不鼓励也不干涉的态度。有一天，我在做饭，忽然听到他在客厅里哈哈大笑，笑得那么无拘无束，快乐开心。我回头一看，原来他在看一本卡通漫画。我一时好奇，过去翻看，是各种奇形怪状的人物，配图的文字也莫名其妙，我认真看了半天，竟然完全看不懂，当然也不知道他怎么竟然可以笑得那么开心。问他，这讲的是什么意思啊？他说算了，跟你说你也不懂！那神态，貌似我是个老古董。

跟同事说起这些，她们也都有类似的经历。一个同事说，她曾经带着孩子去九寨沟游玩，可4岁的孩子对那些美轮美奂的景色毫无兴趣，只是像在家门口一样，蹲在地上看那些爬来爬去的小蚂蚁，看了半天也不厌倦。

原来，我们真的不懂孩子，怪不得随着孩子的长大，我们的交流越来越生疏隔膜，越来越难以沟通。

3、用孩子的眼睛望出去

有天下班回家，我看到一对父女从前面走过，那女儿年龄很小，父亲的手臂自然下垂，牵着孩子的小手非常轻松自如。可孩子就不一样了，她的个子那么小，手臂也很短，为了能牵到父亲的手，只能将小小的手臂垂直上举，一边努力伸手一边还要走路，显得十分吃力。我心中一动，试了一下孩子的动作，高举手臂行走，别说走一会儿，就是举一下我都觉得很不舒服。忽然我明白了，为什么儿子小时候说什么也不愿意和我牵手走。

原来当我们居高临下伸出自己的手臂时，他就只能奋力上举。我很轻松，却从没有想过他有多么吃力。我们自以为漫画毫无趣味，觉得景色优美，可从孩子的眼睛望出去，才不是这样呢。在他们的眼中，漫画那么生动快乐，蚂蚁那么好玩可爱……

从此，我开始试着从孩子的眼睛望出去，尽可能理解他的感受和想法，包容他的平凡和失败，尊重他的快乐与愿望。

初中时，已经独自坐公交车上学了一年后，他忽然说希望我每天接送他，他不肯说原因，我也没问，尽管那段日子工作繁忙，我还是克服困难，满足了他的愿望，一直到他主动说不用我再接送为止；某天老师发来短信说，孩子上课溜号，我想，他从早晨到晚上，只能坐在一个小小的书桌前，也是无比枯燥辛苦吧？偶尔溜号一下也是放松；儿子坚决不要上补课班，我想他课上学完课下继续学，同样的知识反复学，也是一种折磨吧？甚至有一天，读高一的他对我说，我高中毕业不想考大学了，想去专业打游戏！我的观念被彻底颠覆，刚想发火说不行，忽然看到他认真发光的眼神，想起从前的经历，想起那句“从孩子的眼睛望出去”，我咬了咬牙，说，如果你真的那么喜欢热爱，我当然支持你。不过，那是高中毕业以后的事情，你现在还是要认真读完高中的……

都说长大的男孩都不太愿意跟父母交流，可是我的儿子却越来越喜欢跟我分享他的生活和感受：比如在课堂上与哪个老师争论，竟然还讽刺了一下老师；班主任老师在家长群中说，有学生晚上逃寝回家，让我们各自教育自己的孩子，他回家后偷偷告诉我，那俩逃寝的不是回家了，而是去网吧玩去了；班级有个女孩对他很关注，他也挺喜欢这女孩的，准备高考结束后把她发展成女朋友……

我问，你不是要放弃高考去专业打游戏吗？他不好意思地笑，我那时候不是小，不是不懂吗？并且我知道你心里是不愿意我放弃高考的，我哪里忍心让你难过呢？！时常他会跟我说，他的很多同学都经常跟父母冷战、发火、撒谎，但他不会，因为妈妈总是理解我的想法，满足我的愿望，给我的过错埋单，我还干嘛冷战、发火，撒谎啊？！那多累多没意思啊！

不久前，上了大学后第一次回家的儿子，见到我马上就打开手机的记事本，跟我讲述一个又一个他的新鲜经历与成长。全说完后告诉我，这都是不同时间发生的事儿，我怕忘了，特意记下了关键词，好一一告诉你……

当我们不再以自己的经验自己的感受去教育孩子，而是从孩子的眼睛望出去，在理解尊重孩子的同时，也理所当然会得到他们的尊重与信任。“代沟”当然不可能避免，却在彼此的共情中模糊不清了。

编辑/马冲冲