高校基础设施规划与建设分析

张丽　米玉涛

摘 要：

我校以科学发展观为指导，对照学校基础设施标准化建设要求，坚持整体规划、分步实施的原则，突出校园的文化特色，为学校长远发展奠定基础。校园基础设施建设规划要体现人本原则，合理布局、精细设计，充分发挥校园环境的育人功能。

关键词：

吉大南岭校区；基础设施；规划；建设

中图分类号：F23

文献标识码：A

doi：10.19311/j.cnki.16723198.2016.10.055

1 高校基础设施规划与建设的思路

吉林大学南岭校区原为吉林工业大学所在地，学校组建于1955年，具有悠久的办学历史。原吉林工业大学是教育部直属的国家重点大学，是一所以工为主，以汽车、农机为特色的理、工、管、文相结合的综合性全国重点大学。是国家“211工程”首批重点建设的15所高校之一。

校园占地面积广，各种配套设施齐全。在校园总体规划上办公区应是务实、高效、勤政的；教学区应是干净，勤奋，宁静，优雅的；生活区应是温暖，舒适，整洁，文明的；运动区营应是轻松活泼，富有朝气，昂扬的。整个校区的自然景观突出特色应该呈现绿色调。功能区的绿化带应该与建筑相协调。坚持以人为本的原则，在环境营造上充分考虑师生需求，创造恬宜人静、和谐自然的校园环境。着力改善教师住宿用房及塑胶球场的改造。确保学校教育教学活动的正常开展。不断改善学生食宿条件，作好宿舍调整规划，改善就餐环境。整合现有资源，要紧跟时代步伐，与时俱进、聚精会神地谋划学校建设，推动学校建设。要善于利用一切机会，抓住一切机遇，来发展自己，完善自己，协调好部门间的关系，营造和谐的建设环境，加快建设步伐，改善办学条件，办人民满意的教育。校园的总体规划和建设，优化教育资源配置，逐步达到规模适当，结构合理，质量和效益明显提高的美丽校园。

2 高校基础设施规划与建设中遇到的问题

在校园基础设施规划建设过程中，我们也遇到了一些问题，因为是老校区，又坐落在市中心地带，校园建设用地明显不足。教学楼、学生公寓、公共设施及体育场等不能满足学校建设需求。无法合理安排各功能分区，由于我校建筑多为原有建筑，新建筑地点的选择只能是见缝插针，所以造成功能区划分与使用功能不尽合理的状况。近年来随着高校扩招，学校办学规模不断扩大，基本建设也迅速增长，但与之相配套的水、电、气、暖、管网等并未得到根本改善，管网老化，容量不足，消防系统存在隐患，缺乏基本的安全保护系统。道路功能不明确，道路与交通组织不佳。缺少地上停车位和地下停车场，缺乏有效的交通组织与管理。照明、宣传、标识等设施缺少系统规划，环境设施不全。缺少公共环境艺术设施，文化品位与景观质量不高，反映办学传统与办学特色的人文景观不足。上述问题的存在，有高校扩招造成办学规模扩大与资源紧张矛盾更加突出的原因，有地理位置的原因，有长期投入不足的原因，但更主要的原因是缺少统筹规划。

3 高校基础设施规划与建设的措施

加强对校园基础设施建设工作的领导。校园建设规划是学校一个时期内总的发展建设的依据，是校园建设承前启后的重要环节，因此，校园建设规划的制定必须立足于学校长远总体发展规划，由有关部门共同调研制定规划草案，根据学校总体建设规划进行修改，最后由党政联席会议决定、各相关职能部门分步组织实施。做到前瞻性与可行性相结合，科学规划校园近期和远期基本建设。校园总体规划工作是一项科学性很强的工作，对学校未来的发展具有重要的指导意义。因此，要根据阶段性发展规划和未来发展方向，由专业技术性很强的规划设计单位结合学校的现状和未来发展指向，做出近期和远期校园建设发展规划，经学校讨论同意，报请省级主管部门批准，使之成为学校校园建设必需遵循的法规性文件。依托政府和社会力量，确保各项建设工作顺利进行。校园规划建设所需资金主要通过自筹、社会投资合作、项目租赁等方式进行筹措，还可以争取和利用省拨资金和各项减免政策等，以缓解资金紧张。学校将根据资金和用地紧张的实际情况，统筹兼顾与重点发展相结合，保证重点，分期分批地实施建设工作。加强相关制度建设，科学决策，充分论证，合理设计，保障实施。校园规划建设要严格按照国家和地方的政策法规和管理规范要求，按照布局合理、功能配套、科学设计、充分利用的原则组织实施，健全有关规划、项目立项、规划审批、工程设计、项目招标、质量监督等方面的规章制度，健全议事程序和规则，维护校园规划的权威性、连续性、严肃性，确保校园建设规划得到贯彻和落实。

向外拓展校园用地。由于历史原因，我校教学、科研、办公、生活相对集中在老工大校区。而老校区地处城市中心，面积不足，空间到了拥挤无序的困难境地，越来越凸显出校园用地不足造成的发展障碍。因此，我校更应在整体规划、合理布局上下功夫，突破老校区地域范围上的局限，向周边地区拓展办学空间，从而大力推进办公用地、教学用地楼、学生公寓用地、体育运动设施、大学生文化中心等基本办学条件的规划建设。

充分发挥设施的功能，完善功能布局。随着学校的发展，逐步调整并完善建筑的功能布局。在校园基础设施改造的基础上，整合公共环境艺术设施，完善道路交通设施建设，创造人与环境的和谐美好空间。加大基础设施改造力度，科学设计、统筹规划、谋划长远，对我校的基础设施加大投资进行改造建设，做好老校区改造工程，从根本上改变基础设施老化陈旧的状况。同时充分考虑未来发展需求，重新审视校园建设规划，设计先进并留有余量，做到一朝投入，长期受益。做好给排水系统、电力系统、供热系统、校园安全系统、校园环境等五个方面的改造建设。

营造良好的育人环境，促进校园文化环境建设。优质大学校园和建筑不仅在具体的区域，历史，文化，艺术等各个方面，更加突出体现在其独特的学术氛围，并直接影响到环境，人员培训和规划。一所大学更有着悠久的历史，在其传统的更凝结成物化校园建筑。为此，校园应加强人文环境和自然环境，精神内容丰富的物质文化环境建设，努力营造教育的良好氛围。

4 结语

时代发展和教育变革对大学校园建设提出了新的更高的要求，如校园规划的整体性、开放性和地域特征，多层次交往空间和文化特色的营造，生态化、园林化和可持续发展等无不体现着这种规划的要求。同时，随着近年来我省高等学校的快速发展和办学条件的不断改善，高校目前的校园规划已不能适应学校办学发展的新要求。为有利于今后高校健康持续发展，学校基本建设工作有序进行，避免新建设项目在选点上存在的随意性、主观性、人为性、不科学性，要强化校园规划意识，为教学、科研创造优质、高效的物质环境。同时，校园环境建设是通过校园的规划来体现的，校园规划要根据学校的规模和性质，从整体出发，因地制宜，充分利用校园的地形地貌，努力营造环境优美、功能齐全的校区。准确把握现代校园的特点，为教学、科研和生活创造优质、高效的物质环境，力求体现功能上的先进性。立足近期建设，着眼长远发展，合理配置和充分利用教学资源，节约用地，注重生态保护和实施运行的阶段性。以人为本，创造良好的育人环境。塑造符合综合性大学校园文化内涵的高雅品格和富有艺术性的建筑形象。

参考文献

[1]黄世国，朱柯.论高校新建校区规划建设的校园文化观[J].山西建筑，2013，（39）.

[2]杨秀华，朱建国.生态、安全、集约理念下的高校校园基础设施规划[C].2008中国城市规划年会.