社会主义初级阶段的历史定位
2016-12-23邓喆予
邓喆予
【摘要】社会主义初级阶段历史定位问题是我国在建设特设社会主义的过程中无法避免的基本问题。只有明确了历史定位,才能明晰把握社会主义初级阶段相关理论。研究者应从具体国情出发,辩证把握社会主义初级阶段理论规定性,明确对我国社会主义初级阶段理论认识上的错误倾向,正确理解社会主义初级阶段的历史定位。
【关键词】社会主义初级阶段;历史定位;分析
中国社会主义初级阶段有两层含义:一是中国社会已经是社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义;二是中国的社会主义社会还处在初级阶段,必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。正确认识国情是建设中国特色社会主义的首要问题,这既是党的思想路线的根本要求,也是制定和执行正确路线、方针和政策的基本依据。目前,我国正处于社会主义初级阶段,这一定论来自于基本国情与现实社会发展,是一个可以得到确定的判断。然而,对于社会主义初级阶段这一概念而言,社会各界一直未能在历史定位问题上达成一致,缺乏清晰准确的认知,理解方式多种多样。
一、社会主义初级阶段历史定位的代表观点
1、过渡时期
部分学者认为,我国的社会主义初级阶段等同于马克思主义中所描述的过渡时期,即我国社会主义初级阶段的历史定位为过渡时期。
有研究者提出,由于我国历史遗留问题多、人口基数大、经济落后问题严重,社会主义初级阶段是我国想要走上社会主义道路所不可避免的特殊阶段,即过渡阶段。在这一时期,我国社会经济应着重发展生产力,积极推动社会经济现代化,并在追赶发达资本主义国家的道路上艰难前行。可以说,随着无产阶级夺取政权,我国走向社会主体的道路就正式开始了。自1949年期,我国就开始向社会主义逐步过渡,进入了社会主义初级阶段。可以说,社会主义初级阶段正是过渡时期,其性质是相同的。
2、新民主主义复归期
秉承第二种观点的学者则认为,我国目前的社会主义初级阶段发展实质为新民主主义复归的阶段,其最重要的佐证为上世纪四十年代,由我国统治阶级自上而下发起的新民主主义经济形态的复归。可以说,与俄国相比,走上社会主义的中国更为贫穷落后,想要走上社会主义道路,必须经过漫长的准备期,才能迎来最终的蜕变。当经济文化大幅落后发达国家、社会生产力水平常年低下的情况下,新民主主义经济形态成为推动我国生产关系与生产力持续进步的砝码。想要发展社会主义初级阶段,就必须利用资本主义的部分观念来发展社会生产力,并在这一过程中保持社会主义的政治制度、经济模式与思维方法。因此,部分学者将社会主义初级阶段判断为新民主主义社会的早期形态,并将我国社会主义初级阶段定义为新民主主义复归期。
3、中国特色社会主义建设的第一阶段
另一部分学者则反对上述两种观点,并根据我国社会经济发展特性,将目前我国处于的社会主义初级阶段定义为中国特色社会主义建设第一阶段。在这一理论中,学者认为。我国的社会发展已经于1956年完成了过渡时期建设及新民主主义社会建设,并从1956年开始正式迈入中国特色社会主义建设的第一阶段。这一阶段可能将持续几百年甚至更长的时间,并在社会经济发展允许后迈入下一阶段。坚持这一理论的学者认为,社会主义初级阶段并不是一个特定的时间节点,而是社会主义国家在发展的过程中特有的、必经的发展道路,是一种独立的经济社会形态。
二、社会主义初级阶段历史定位的正确理解
邓小平指出,“社会主义本身就是共产主义的初级阶段,而我国又处在社会主义的初级阶段,也就是不发达的阶段”。可以说我国现阶段的不发达是后发展社会主义国家不可避免的,也是经济条件较为落后的国家在进入社会主义的过程中不可避免的。可以说,我国目前的社会主义初级阶段是属于共产主义社会初级阶段的初级阶段,其历史定位与发达资本主义国家相近。然而,由于我国国民经济发展尚处于落后阶段,还无法具备完全意义上的共产主义第一阶段特性,因此,不能武断认为我国已经走进了共产主义第一阶段,而应辩证看待当前的历史定位,从现实情况出发,辩证统一的坚持社会主义道路与方向。
三、结束语
只有正确、清晰的认清我国社会发展状态的历史定位,才能从实质上把握我国社会主义初级阶段的理论特性,剔除错误倾向,积极开展思想解放工作,认清我国当前的基本国情,不可妄自菲薄、不可狂妄自大,应落脚于实际的基础上跟随党和政府的引领,鉴定基本国情与社会发展阶段上的“初级”定位,不断推进我国特色社会主义建设事业发展。
【参考文献】
[1] 郑显理, 王新建. 初级阶段的社会主义是什么:历史定位观点辨正[J]. 浙江理工大学学报, 2010(03).
[2] 曲庆彪, 王琳. 社会主义和谐社会的基本内涵与历史定位[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 2007(03).
[3] 王盛辉. 中国特色社会主义理论体系的内涵及其历史定位[J]. 山东师范大学学报(人文社会科学版), 2010(01).
[4] 边鹏飞, 柯红波. 从“新民主主义社会论”到“社会主义初级阶段论”[J]. 浙江大学学报(人文社会科学版), 2010(01).