提高机械设计制造及其自动化的有效途径

卢天毅

摘 要 本文围绕机械设计制造及其自动化发展进行相关探究，以机械设计自动化制造发展的有效途径进行重点分析，来提出具体的发展路径，并站在机械科学与工程学院在读本科生的角度出发，结合机械设计制造与自动化的发展路径，来指出学生学习的重要知识点，促进本科生能够更为灵活的掌握机械设计制造自动化技术。

【关键词】机械设计制造 自动化 有效途径

伴随经济水平不断提高，信息技术时代可以说正式来临，人们也体会到这一时代来临给社会生产、学习生活带来的方便快捷。机械设计制造领域也应当融合现代自动化技术，对传统数据信息加以采集，通过更具智能性的数据处理平台来有效完成机械设计项目。当前，建立在自动化技术基础上的机械设计制造方法与体系得到大面积普及与应用，能够更加方便快捷地对机械数据与生产信息加以采集与传输，同时还可同步分析各类生产行为，实现无人操作的智能自动式生产。基于这样的发展背景下，本文立足于机械设计制造及其自动化的发展途径进行展开探讨，并立足于机械科学专业本科生的角度，提出在机械设计自动化制造方面的具体学习路径，来不断提高学习效率，为机械设计制造领域的尖端化发展做出一份贡献。

1 提高机械设计制造与自动化的有效途径

1.1 多样化自动智能技术的运用

现如今学术界与机械设计制造业对自动智能技术的研究形成了一股热潮，这也为当前学习该领域的本科学生奠定了良好的学术支持与理论基础，而作为大三年级学生的我们，更要充分运用已有的知识成果来充实自己的学术领域。众多学者认为，自动智能技术能够在特定时间结合常规软件来采集、管理与处理机械设计制造生产内容中的相关数据，并在众多数据的基础上运用自动化处理技术完成高效化的机械设计生产与制造。通常理论指出，数据作为自动化技术与机械设计制造二者之间传递的介质，在实际应用自动智能技术时，目标便是利用自动化技术为机械设计生产环节中的众多数据做出更佳决策，从而保障机械设计制造作业项目的准确性更高。

1.2 立足于自动技术基础上的多角度控制

建立在自动技术、多元采集分析相关信息基础之上的机械设计制造工程，能够实现对机械工程生产运作的实时把握与自动监管。由于新时期机械设计制造领域面对高速发展机遇的同时，也不可避免要面临巨大的技术挑战，工作量较以往也会大幅增加，而这样也让机械设计生产速度与质量面临更严苛的标准。基于此，为了实现机械设计制造自动化的发展标准，通过利用自动化技术的多角度控制方法，更为精准、及时的完成对机械设计制造过程中多种信息的处理，保障生产作业能够在智能设置的环境下完成自动启动与控制。

2 本科生在机械设计自动化制造中学习路径

2.1 创新机械设计信息化学习理念

要创新机械设计信息化学习理念，为信息时代的机械设计自动化制造工作的创新发展奠定重要人才基础的目标而努力。明确机械设计制造自动化发展方向，引导自己在机械设计信息化学习目标中朝着数字化、现代化和质量化的思路开展研究，并且在机械设计信息化学习过程中，作为本科学生的我们，已经具备了一定程度的自动化技术掌握能力，因此要以科学发展观为指导思想，对机械设计信息化管理与自动化技术给予客观的态度进行学习与研究。同时，要树立创新意识，敢于拼搏和研发，对机械设计自动化制造的学习理念要不断与时俱进，提升机械设计自动化学习目标的实效性，以便于在日后尽可能的解决实际工作中机械设计自动化制造过程中存在的诸多问题。

2.2 落实动态化机械设计制造学习重点

机械设计制造的自动化发展是具备了现代化信息技术内容，并将重点落实在动态化生产过程中。尽管学生在学习该部分专业知识时会由于难度较高存在一定障碍，但是根据机械设计制造领域中对自动化技术运用的限制要求，能够有效寻找出学习重点的突破口，做到不局限于一个固定的学习模式当中。原则上要求动态化机械设计制造应当以全面反映出机械工程内部的各种综合情况与数据的动态变化情况，因此有必要以此为目标构建动态化的机械设计制造学习方案，从更为系统化的角度梳理自动化技术在机械设计制造领域中运用的相关知识。通过利用自动化的信息技术平台做好动态化机械设计数据的同步更新与共享，确保机械设计工程可以真实地反映出外界环境所需要的各种数据资料，学生以此为突破点，来充分落实机械设计制造与其自动化发展的“落脚处”，保障自动化技术能够完美应用在机械设计工程中。

2.3 强化对机械设计制造自动化认知水平

在新时期中，机械设计制造自动化技术的应用是发展的必然趋势，也是实现机械设计领域转型的必要举措，更是实现机械设计制造现代化管理的必由之路。传统的机械设计制造发展模式已经难以满足新形势下机械设计工程生产的现实要求，自然也就难以有效提升机械设计制造生产与作业的质量和效率。因此，作为新一代机械科学专业人才的我们，要应当正确认识到机械设计制造自动化系统应用的重要性，重点学习自动化系统的具体运用方法，并致力于将其进一步开发与充分利用。同时，处在重要知识储备时期大三阶段的我们，更应该在创新思维的引导之下学习建立在自动化基础上的机械设计制造数据共享技术，打破传统机械设计制造工作中时间和空间的限制，从而不断提升机械设计制造与生产的自动化、信息化水平，最大程度确保机械设计制造工作的高效化与动态化发展，为社会发展与进步而需要的专业型人才而努力。

3 结论

综上所述，本文以上通过站在科学技术不断发展的背景下，机械设计制造领域也在寻找技术转型的出口与未来的发展模式，以及机械设计自动化制造行业的发展目标与方向。而针对学习机械设计制造专业的本科生而言，其在学习与研究机械设计制造与自动化发展的有效途径时，也要充分结合实际。因此，通过对机械设计自动化制造的展开分析，我们作为专业人才的本科生更要明确学习重点，形成更具实践性的知识体系，为机械设计制造与自动化技术良好发展奠定坚实的人才基础。

参考文献

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作者单位

吉林大学 吉林省长春市 130000