从哲学角度论休闲体育的精神与追求

王茂生

中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）12-000-01

摘 要 休闲体育文化是休闲体育最核心的追求与精神，其在休闲体育中占据重要地位。当前，以中国文化为中心及以古希腊文化为中心的东西方休闲体育文化处于主流地位，笔者在研究中发现导致这两种休闲体育文化存在较大差异的主要原因是其哲学体系上有较大不同。本文从哲学角度分析休闲体育的精神与追求，以期可帮助读者深度理解休闲体育，并促进东西方休闲体育在文化与精神方面的融合与交流。

关键词 哲学 休闲体育 精神与追求

休闲体育精神文化，指的是在休闲体育物质文化中延伸出来的个性化特点及和休闲体育有关的各种文化观念与意识形态的集合，涵盖有教育观、审美观、价值观等内容。在休闲体育的多维文化中，休闲体育精神文化在休闲体育文化整个体系中决定性的、稳定性的、最深层的东西，处于整个系统的中心地位，代表着休闲体育文化的主要特征，决定了休闲体育文化的层次。从哲学角度分析休闲体育的精神与追求的实质，其实就是对其文化属性的分析，目的是加深人们对休闲体育的理解程度，促进世界性休闲体育系统的形成。

一、从哲学角度认知休闲体育

哲学是从古至今人类精神文明中的精华部分，也是可体现民族精神的东西。从哲学视角分析休闲体育，可更为深刻、透彻地对其精神、文化进行诠释与理解。具体体现在以下几点：（一）借助哲学思维模式分析休闲体育，可从本质上找出古希腊文化与汉族文化影响下形成的体育休闲文化中存在差异，其差异性主要体现在精神与文化方面。（二）因为哲学对人们的生活及生产活动普遍具有直接指导价值，所以古希腊文化及传统文化作用下的休闲体育出现巨大差异的原因，是和两种这些体系中存在过大差异性有关。从哲学意义方面来讲，文化指的是人和世界、人和自然等所有错综复杂关系的综合，也涵盖有人对自身问题的思考，像人关于“人生”与“人性”的思考。所以，要想全面探究东西方休闲体育在精神与文化方面存在过大差异性的哲学原因，就需要对“人生定位”、“人性认识”、“身心关系”、“人人关系”、“天人关系”这五个层面的内容进行深入的研究。通过大量的研究我们可以发现，以中国文化及古希腊文化为核心的东西方休闲体育在哲学方面的差异性如表1。

二、休闲体育对公民健康精神与追求培养中的启示

（一）拓展丰富多样的休闲体育市场

随着社会经济的快速发展及人们健康意识的增强，人们已经将健身运动作为个人休闲时间的主要内容。有调查数据显示，当前我国居民的休闲时间有显著增多，从以往的每周18个小时提高到现在的30个小时。这就使得以休闲、娱乐、健身为一体的休闲体育运动已经成为当前社会中普遍存在的一种体育文化现象，这种文化的影响力正逐渐扩大到人们生活的方方面面，使得人们在参与休闲体育活动的同时，还能提高自身的幸福感与愉悦感，并且还可增强自身的身体素质。另一方面，人们在休闲体育活动中，可拓展自己的朋友圈；可在与自然、与他人的交往中更加自然地释放自己的情感，从而使得休闲体育逐渐成为人们传统正面思想、排遣负面情感的有效途径。但是，因为人们在经济方面存在较大的差异，因此为了激励与吸引更多的人参与到休闲体育运动中来，我们拓展更为多样化、多层次、多方面的休闲体育文化，尽可能满足多个经济层次人们的休闲文化需求，从而促进社会主义精神文明建设快速发展，最终使得人们在创造物质文明的基础生可同时享受到精神方面的愉悦。从休闲体育文化的价值来看，人们从精神文化中获得的快乐远比物质带来的快乐要高雅，因此在精神文明建设如火如荼的当下，休闲体育文化有很高的推广价值。

（二）继承与弘扬我国传统体育项目

有研究结果显示，有良好的参与休闲体育运动习惯的人，普遍自我意识很强，有助于自身个性的张扬与发展，并可在休闲体育运动中实现人生价值、体现人生价值。在当前快节奏的生活形式下，有些人物质生活非常富足，但是精神生活却十分贫困，这种极度不均衡的状况极易导致社会问题的出现，比如自杀、厌世、抑郁、自闭等。人们在享受必要物质条件的前提下，通常对心理情感及精神追求的需求很强烈。依照我国典型的体育休闲文化，像气功、武术、太极拳等运动项目的锻炼方式，不仅可较好地传播与弘扬我国传统体育文化中蕴含的健康元素，而且还可引导人们在业余时间主动参与到多样化的体育活动中，以丰富他们的精神生活，从而实现缓解压力、放松身心的运动目标，进而有效降低因精神生活贫困而导致社会问题发生的状况。

总之，休闲体育作为一种特殊的文化现象，不仅可使参与者强身健体，而且还符合参与者的心理需求，并且有利于营造出积极向上、和谐美好的社会环境。因此，休闲体育管理部门应积极从哲学角度分析其精神与追求，并努力拓展休闲体育市场，加大对传统体育项目的推广力度，尽可能为人们营造出更为丰富与优越的休闲体育运动环境。

参考文献：

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[2] 张晓盼.休闲体育文化价值与实现策略研究[D].山东大学.2014.

[3] 雷春杨.中西休闲体育文化比较分析[D].成都体育学院.2013.