如何设置悬念
2016-12-14安徽李仰臣
安徽 李仰臣
李想
如何设置悬念
安徽 李仰臣
古人说：“文似看山不喜平。”一篇文章若平铺直叙，必索然无味；若波澜起伏，必定能吸引读者。设置悬念，是在文章的开头或叙述过程中，巧妙地丢出“包袱”，使读者心生疑惑，激起强烈的好奇心，从而产生阅读兴趣。悬念设得巧，不仅可以使文章引人入胜，而且对于塑造人物形象和突显文章主题也会产生良好的效果。
【写作指导】
设置悬念的方法很多，常见的有以下几种：
一、倒叙设悬
倒叙法之所以能引起悬念，主要是因为时间的改变，把后面发生的事情特意提到前面来叙述，或者将故事情节中最精彩的部分放在文章开头，使读者产生阅读的兴趣。
【精彩片断】
不是每一次付出都会得到回报，也不是每一个正确行为都被认可。在我的成长经历中，有一件事，虽然没有得到认可，但是我一直不后悔，因为那件事，证明我是真正大写的人，我是她真正的好朋友。
——《我不为那件事后悔》
二、反常设悬
文章以反常为趣，我们写文章时如果一反常态，把意外的事件或一种违背常理的“怪现状”故意先摆到读者面前，以“耸人听闻”，自然就能令人回味。
【精彩片断】
只是因为那个人，让我知道了原来逼迫也是一种爱。
……
从老人们的闲聊中，我慢慢知道了那个卖盆景的老妇人。原来，她老伴的腿一直不好，不能出来锻炼，为了陶冶性情，消磨时光，于是在自家的院子里、窗台上养花养草。老张病重之后，她一直精心地在照料他。她出来不是卖盆景的，而是老伴逼的，说自己出不去，让这些盆景里的花草替自己透透气。
……
原来，用一种逼迫的方式让对方快乐，也是一种爱啊！
——《只是因为那个人》
三、抑扬设悬
文章要讲究曲折之美，抑扬结合就是妙法之一。在写人或者状物时，先是贬抑写作对象，等到时机成熟的时候再颂扬他。运用此法，能使情节多变，给读者留下比较深刻的印象。
【精彩片断】
我从小就不喜欢闻汽油味儿，每次走在公共汽车的后边，我都会用手捂住鼻子。可是每次回到家里，我还是不得不闻到一股呛人的汽油味儿。这味道是从爸爸身上冒出来的。
……
一个周末的上午，爸爸在工作的时候突然晕倒了，被送进了医院。
……
爸爸从医院回到家里，不再穿那件满身汽油味儿的工作服，换成了平日很少穿的便装。爸爸的脸色苍白，说话也不再那么铿锵有力了。
这样过了几个星期，我总觉得家里少了点什么。仔细一想，少的竟然是那股熟悉的汽油味儿。我这才明白，那股汽油味儿渗透着的是爸爸对我们这个家的无私付出。
突然，我怀念起爸爸的那身灰蓝色浸满油渍的衣服，怀念起那股只有爸爸身上才有的汽油味儿……
——《那身衣服的味道》
四、铺垫设悬
在叙述故事时，有意顺着一个方向铺陈渲染，拖延释疑的时间，使悬疑
递增。最后陡转骤折，以一种出乎意料的结局，强烈地震动读者。
【精彩片断】
那段时间，我总是想回到那清幽宁静的山区，就哭着去找老师，闹着要回去。老师只是抚摸着我的头，轻声说道：“一切都会好起来的。”
从那以后，我的周围总是围着许多同学，他们问我适应不适应，问我学习有困难吗，问我想不想一起出去玩。
……
三年过去了，当将要离开这里时，我却有着无限的的留恋。我总是在想：如果时光能倒流多好啊，不需要多，只需要三年。
——《爱的春风一缕缕》
【例文】
让座
李想
公交车是城市流动的风景线，也是城市文明的一个重要窗口。在这一方小小的“社会”里，人们来去匆匆，一切都是那样的平常。然而，那天的事却深深地刻在我的心底，久难忘却。
那天上午，放学的铃声敲响后，我急不可待地挤进一辆公交车往家赶。路上行人如织，车辆川流不息。到了一个站点，车门刚一打开，一个抱着孩子的年轻妈妈就被一拨人挤进车内，站在我旁边。“哪位乘客给抱小孩的让个座？”售票员忙着帮她找座位。我本想站起来，但是课间不小心崴伤的脚还在隐隐作痛，于是就装作没听见。坐在我身旁的是一个略显瘦弱的男孩，笑着说：“往里面挪一点位置，好吗？”说完向我这边靠了靠。我不满地瞥了他一眼，心里想：“你又不让座位，充什么好人？”
年轻的妈妈个头并不高，很难抓到车顶上垂下的拉手，只好费力地一只手抱着孩子，一只手扶着椅背。此时，身边的男孩突然伸出双手，对年轻妈妈说：“阿姨，我帮你抱孩子吧！”我在心里暗笑：“这人真假，想在人前出
风头，那就把座位让出来啊。”年轻妈妈只是笑了笑，没有作声。那男孩只好尴尬地收回了双手。“哼！想充好人，出风头。活该！”看着他那个样子，我乐了，为他自讨没趣而乐。
过了一会儿，那男孩突然扶着椅背站起身来：“来，阿姨，坐这儿吧。”那年轻妈妈连忙推辞：“不用了，不用了。”“没关系的。”话音未落，那男孩已经把她娘俩按到座位上，又轻轻捏了捏孩子肉乎乎的小脸蛋，露出灿烂的笑容。
此刻，我仿佛被针刺了一下，平生第一次感到坐着比站着的滋味更难受。于是，我悄悄地离开了座位，站在那男孩的身后。“吱——”公共汽车忽地一个刹车，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那男孩的脚背上，他居然一点儿反应都没有。我连忙向他道歉，可他只是奇怪地向周围人身上看去。我暗自纳闷：“这个人，真奇怪。”
终点站到了，人们蜂拥而下。我跟在那个男孩后面，也走出了车门，这时突然发现他的左腿直挺挺地，朝前挪动着，还发出轻微的响声。我愣了一下，随后不由得“啊”了一声：“原来，他是……假肢！”
怔怔地看着他一步一步地渐渐远去，我的脸上热辣辣的，心绪久久无法平静……
【点评】
作者刻画瘦男孩时是先抑后扬，先写瘦男孩想要帮妇女抱孩子，“我”嘲笑他的虚假，后来那瘦男孩主动让出座位，让“我”对他的印象逐渐变好，而结尾发现假肢的情节，让“我”对他的印象升至100分。作者通过充分的铺垫，使得情节波动的幅度更大，感染人的效果更明显。
