我国中小型图书馆阅读推广的服务创新趋势研究

徐晶

古往今来，阅读就是人们认识世界的必要手段之一，是作为人类了解社会、沟通信息、增长知识的一种途径和方法，无论是个人发展还是民族进步，都与阅读有着紧密联系。阅读已经成为人类获取知识必不可少的主要途径之一。我国的中小型图书馆的自身资源和优势在大众阅读推广活动中担任着生力军的重要角色，发挥着重要的作用。在开展阅读推广活动中有针对性地指导读者阅读，培养读者的阅读能力和阅读习惯，将阅读推广的重心转向读者。通过开展广泛的阅读推广活动，使阅读推广服务工作更加贴近读者。

一、我国国民阅读现状分析

图书馆本身就是阅读推广的重要领地，促进阅读也是图书馆很重要的职能之一。随着互联网技术的迅猛发展以及新型媒体的成熟，将人们带入了数字化阅读的时代。网络信息资源的日益丰富，国民信息需求的多样化、个性化使得国民使用电脑、手机、ipad作为阅读终端，渐渐疏远了注重阅读品味、净化心灵的经典阅读方式。国民阅读效果呈现出了快餐化、浅层次、娱乐化的阅读。阅读中缺乏耐心、细致，被跳跃式、泛读式、简单式阅读取而代之，因此，这就造成了阅读的效果和质量大大降低。

由于中小型图书馆对阅读推广的重视度不够，研究不具体、不深入，对阅读推广造成了局限性。中小型图书馆没有设立专门的阅读推广机构，不能满足国民多样化日益增长的文化需求。同时，中小型图书馆对全民阅读推广活动的宣传力度不够，缺乏宣传力度，这就导致了国民对图书馆的意识比较淡薄。

馆员是阅读推广活动的组织者，执行者。中小型图书馆专业人才的匮乏，造成图书馆无法开展高层次的阅读推广。同时，中小型图书馆具有高学位的专业人员数量偏少，尤其懂高新技术的人才严重缺乏。这就使得中小型图书馆高层次阅读推广工作的开展存在了一定的困难。

二、充分认识全民阅读的重要性

第一，要充分认识当下中国推进全民阅读的重要性和紧迫性。和发达国家相比，我们原有的阅读水准还比较低，如不引起重视差距还会拉大。阅读是人生最重要的投资，阅读使人智慧，阅读可以使人更好地融入社会和服务社会。我国是发展中国家，总体上经济发展相对滞后，所以我们的全民阅读率也就不可能很高，但如果我们长期低于世界的平均水平，特别是当我们的GDP大幅增长的时候，阅读这个指标再不上去，就值得我们好好反思了。

第二，要发扬中华民族的优良读书传统，激励当代中国人更好地去阅读。我们这个民族，有文字记载的5000年历史也可以说是一部读书史，我们中国历史上勤奋读书的生动例子比世界上哪个国家都丰富，有富家子弟读书成为大家的，也有贫家子弟凿壁借光读书的，“行万里路、读万卷书”曾经是我国古代知识分子的不懈追求。这也是当下提高全民阅读的一件很重要的事情。

第三，我们要很好地借鉴和总结经验，要找到推进全民阅读的好形式，要研究阅读本身的规律，抓住关键、扎扎实实地把读书作为中华民族振兴的一个有效工具来运用。将当下可行的、有用的方法，好好的运用，并好好地加以宣传、推广。要注重把阅读作为一个人的终身良好习惯来培养。

三、中小型图书馆开展全民阅读推广活动的新策略

1.全民阅读活动法制化是国家宏观政策上对大阅读活动最有力的推进

《中华人民共和国义务教育法》在推动普及全民教育，提高国民文化素质起到了重要的作用。我们应具备十年树木百年树人，长期潜移默化的教育理念。今年《公共图书馆法（征求意见稿）》已进入征求阶段，必定会促进图书馆事业的长足发展。这部法律，从提出立法到如今已经十几年了，时不我待。征集意见稿中第十七条（公共图书馆职能）（五）开展各类阅读活动，为全民终身教育提供条件和支持。（六）开展公益性培训，提高获取知识和利用信息的能力，使全民阅读活动法制化，有利于明确其在文化教育中的定位，民众阅读权利和义务，经费来源和使用，阅读受众分级等。

2.完善资源建设是阅读活动的基础

图书馆是全民阅读活动的主体。在全民阅读中起着引领者的作用。资源建设法制化和行业标准化是发展的必由之路。图书馆如果没有丰富的资源，就不能吸引更多的读者。要解决有书看，有地方看书的问题。《公共图书馆法（征求意见稿）》第四章 文献信息资源建设 规定了文献资源建设的总体要求、资源采购、呈缴本制度、文献捐赠、文献加工、数字化建设、共建共享、文献保管、文献剔除。《公共图书馆建设有地指标》于2008年6月起实施。《公共图书馆建设标准》已于2008年11月1日起实施。

3.管理和服务是全民阅读的科学化和规范化的保证

狭义的管理是指为保证一个单位业务活动而实施的一系列计划、组织、协调、控制和决策的活动。管理就是确切的知道你要别人干什么，并使他用最好的办法去干。战略管理、资金管理和人力资源与管理尤为重要。

提供优质的服务是社会公益性机构的一大特征。服务的规范化是对服务的具体量化操作。《公共图书馆服务规范》已于2012年5月1日实行。主要体现了平等自由、以人为本、免费便捷的理念。

4.宣传推广是全民阅读普及的推进剂

宣传推广是路径，阅读学习是目的。宣传推广的首要重点，是学生群体，这是阅读习惯养成的源头工程。其次是大众阅读的推广和读者群的细化。各地有很多有实效有创意推广阅读的成功案例，这里就不赘述。

参考文献

[1]李超平，《公共图书馆宣传推广与阅读促进》[M]，北京师范大学出版社，2013

[2]杨雪，《浅谈中小型图书馆如何开展阅读推广》[A]，全国中小型公共图书馆联合会2015年研讨会会议论文集（三），2015

[3]祝少辉，《图书馆阅读推广活动的研究》[J]，科技情报开发与经济，2011