浅谈高中生物的教育教学改革

袁亚虹

摘要：实施素质教育，全面推进教育教学改革，是新课标的主要任务。高中教育的改革，势在必行。作为高中必修课的生物，也被卷在其中。高中生物，一个副科，究竟要怎样改革，才能让学生愿学，教师愿教，才能向社会交上一份满意的答卷，是摆在生物改革面前的重要任务

关键词：教育改革 生物教学 实验教学 多媒体教学

日新月异的社会，需要各种各样的人才。生物不仅仅是高中阶段的科目之一，更应是让学生们锻炼思维能力、提升探究能力的重要途径。然而，由于各方面的原因，许多高中生并不愿意主动、积极地学习生物，为克服这一问题，教师需要多措并举，培养学生的探究学习能力与积极性，培养学生们主动、自主学习生物的好习惯。

一、改变落后观念，实施素质教育

过去，很多人认为，高中教育，就是为培养高精尖人才做准备的，就是为升学而设立的。于是，主课，副科这些名词应运而生。语文，数学，英语，物理，化学这些科目在高考中占分比例较高，就理所当然得成了高中的宠儿，学校重视，每年都要拿出相当一部分财力让教师进修，为实验室填充设备。家长重视，不仅为学生购买大量的课外资料，经济较为宽裕的还为学生请家教。学生本人重视，总是把绝大部分精力投入到这些主课的学习中。而生物则被挤在一个可怜的角落，不被人们重视。要想改变这一现状，需要多方面的共同努力。首先主管教育的领导和学校领导要从全面培养学生的综合素质出发，不但要从思想上重视，也要从制度上加以激励和保障。生物教师也要加强自身建设，充分挖掘农村的教育资源，努力提高自身的教学水平，做学生学习生物的引路人。其实，从我国高中学生的实际升学情况来看，每年升入大学的也只是少数，每年将有相当的一部分学生走向社会。而事实上，两个文明建设所需要的人才，不仅有专家和工程师，还需要多层次、各方面的人才大军。这就要求我们的高中教育要面向全体学生，着眼于全民族素质的提高。

二、进行实验教学，培养创新型人才

实验是高中生物教学的基础，是高中生物教育必不可少的重要环节，生物实验教学水平的高低，直接影响着生物整体教学水平的高低。但是，由于高中生物的特殊地位，高中实验教学，并不被学校所重视，实验教学，困难重重。课时偏少，实验设备陈旧，实验难以开展。新课改要求，高中生物教学必须逐渐从知识学习转向技能培养，随着教学理念的进步，教学的主要任务由原来的知识的传授成为当前学生学习能力的培养、学习方法的培养、动手技能的提高。在学好知识的同时，也必须培养动手能力，教师在教学中的主导作用不能忽视，学生的主体性也必须得到体现。在实验教学中，教师既不能大包大揽，事无巨细，一一过问，甚至以讲代做，也不能放手不管，而应该精心设计，认真准备，给学生以适当的指导，要给学生提供必要的条件。作为学生，要想把实验做好，就得先学会课本内容，只有把课本知识融会贯通，才能更好地进行实验，才能把理论和实践更好地结合起来。它是实现“知识学习”向“技能培养”转变的关键。的对策来优化提高实验教学，对促进高中生物教学改革，促进学生发展都具有重要意义。“授人以鱼不如授人以渔”，让学生自己动手，自己去理会实验的妙处，在实验中提升学生们的探究学习能力，可以促进让学生们具有自主学习的能力、培养适应现代社会的精英人才。高中生物课是提升学生探究学习能力的重要途径。在以后的高中生物教学中，应以引导为主，让学生们养成善于发现、善于思考、善于动手的生物学习习惯，通过日常学习来提升学生们的探究学习能力，让学生们养成自我学习的习惯，有意识、有能力主动去进行生物课程的学习。

三、引进多媒体教学，使生物教学活起来

高中生物，是一门难度较大的学科，有很多内容比较抽象，晦涩难懂，显得有一些枯燥，如果教师不改变教学方法，还是“一本教科书，一个备课本，一根粉笔”陈旧落后的老套路，学生难免昏昏欲睡。这就要就求物教师根据课本内容的实际需要，选择恰当的教法和学法。现代科技的发展为教育提供了多种方式方法。比如，使用多媒体，就是一个很好的教学辅助方法。多媒体，以其独体的形、声、光、影，等要素可以充分调动学生的视觉、听觉，它以图文并茂、声像共存、动静皆宜的表现形式，把抽象事物具体化，把细小事物放大化，把史前动物眼前化，可以突破时空、地域限制，为学生更好地理解概念、原理提供条件。还可以帮助学生建立兴趣，形成学习生物的热情，更好地优化课堂结构，使学生融入其中，充分调动学生的积极性和主动性，并能够将自身的特点表现出来，对于学生创造能力的提升有一定意义，同时也能提升老师的素质与教学质量。

总之，实施教育教学改革不仅仅是教育界的大事，也是国家的大事，改革的成功与否直接关系到整个国家的兴衰成败，教育兴则国家兴，只有教育兴旺，才能为各行各业提供源源不断的人才，才能推动社会的发展与前进。在教育教学改革中，素质教育是教育思想的核心，作为奋斗在一线的教师，我们更应该尽心尽力，为推动教育改革的全面实施做出自己应有的贡献。

（作者单位：江西省乐平中学）