给孩子框架内的自主

Jaguar

晚饭后，女儿为了想看手机影片，跟我展开大对抗。

“来剪指甲！”“不要！”

“不然先练钢琴！”“不要！！”

“指甲剪了才好弹钢琴，还是先剪指甲好了！”“不要！！！”

“都不要？好，那现在就去洗澡睡觉，从今天起不准再看手机！”（妈妈气起来就是这样）。

“昨天说好今天要好好练习，如果不能遵守约定，那我也不让看手机！”（我开始念叨）。

她开始赌气不说话。

僵了五分钟，我知道硬脾气的她会继续拗下去，然后我也会翻脸。为了不想两败俱伤，我得想办法破解。

“这样好了” ，灵机一动，我拿来便笺纸与签字笔坐下来，“我把要做的事画出来。”原本在旁边生气的她，一看我有新把戏，好奇地凑过来看。

“这张是剪指甲”，我在便笺纸上画了一只手及很丑的指甲。

“这张是弹钢琴”，我画上黑白键，她开始搭腔：“你会画钢琴吗？”

“这是洗澡”，莲蓬头哗啦啦的水也画上，她还提醒我加上刷牙。

“这是看手机”，女儿最期待的就是洗澡后让爸爸帮她吹头发，此时，她可以一边看YouTube上自己喜欢的影片。

“最后是睡觉”。我真不会画画，几张便笺纸都像鬼画符。

“好了！这些是要做的事”，我把便笺纸一张张贴在桌子上，“你来排顺序！想先做哪一件？”

说来也奇怪，把该做的事一一画出来后，局面似乎就清楚了。女儿毫不犹豫地拿起剪指甲的那张，排在第一（奇怪，刚刚还在强烈抗议不要剪指甲，现在竟然轻易接受了？）

接着，她拿起弹钢琴那张，将它排在第二，然后是洗澡、看手机、睡觉，她一边念着，一边拿起一张张便笺纸依序排列，顺序跟平日作息一样。

“啊！我忘了，还有一件事”，我叫出来。“什么事？”她问。

我在便签纸上画了一大一小的人头，中间有爱心，“亲亲啊！忘了画亲亲。”

女儿笑了！她把亲亲那张放在最后，想了想，又把它移到了睡觉那张之前。

“好了！顺序排出来了！这就是你的schedule（日程安排）吗？”她笑了笑，肯定地点头。

于是，程序开始流畅地进行。她很配合地坐下来剪指甲，剪完指甲练钢琴，练完钢琴去洗澡，每做完一件事，她就在便签纸上画一个X，脸上写满得意。

关灯准备睡觉，她突然“啊！”一声说：“妈妈！我还没在手机跟睡觉的纸条上画叉叉呢。”我觉得她好可爱，抱着她亲了几下：“没关系！明天早上再画吧！”

母女战争消弭于无形，我们怀着对彼此的爱意，幸福入眠。