数字，不只是简单的计算

数字，不只是简单的计算

小明：我有12本画册。

小芳：你借给我3本，咱俩就同样多了。

问题：小芳原本有多少本画册？

面对类似的数学问题，好多孩子都不能独立完成，这给家长们带来了很大的困扰。

最近，浩浩的妈妈就带着这样的问题来到了“乐知舟教育”。她告诉我们，明年浩浩就要上小学了，为了让孩子提前有所准备，就特地找了一些数学题让浩浩练习。如开篇说到的题目，只要为浩浩列好算式，他很快就能算出正确答案。同时，浩浩有一定的识字量，也可以自己读题。但是，如果让浩浩自己独立完成题目，他就不会了。问题究竟出在哪里？对此，“乐知舟教育”“乐知思维数学课程”的老师给出了解答。

孩子能读题、会计算，但却不能解答数学问题，是因为孩子们对题目中所指内容的逻辑关系不理解而造成的。例如，面对数学题2+□=5，有的孩子会20以内的加减法，有的甚至会百以内的加减法，但是，这道题却答不上来。有的孩子，知道在方框里填3，但是，为什么是3？如何得出的结果？孩子同样答不上来。

传统的数学学习只是要求孩子背口诀、记公式，却不能让孩子真正理解数与数之间的关系。2+□=5这个算式本身是加法，但是，根据总数与部分数的逻辑关系，是要用减法才可以得到方块中的数字的。

因此我们说，数学的学习不是简单的公式与计算，而是一种思维方法的建立。计算只是数学中很小的一部分。能理解数字之间的逻辑关系，能运用数学方法灵活地解决实际问题，举一反三，这些才是学习数学的关键与难点。

对低年龄的孩子来说，理解枯燥抽象的数学概念存在着一定的难度。因此，“乐知舟教育”专门为孩子们推出了“乐知思维数学课程”，顾名思义，就是“愉快地学习并接纳数学”，课程根据孩子思维形象具体的特点，把枯燥的数学概念形象化、具体化，以游戏和手工的方式让孩子们感知数学的概念，激发对数学的兴趣，同时掌握类比、分析、综合、概括、抽象、判断、推理等各项思维能力，带给孩子们在观察能力、理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力、推理能力、归纳概括能力等方面的培养与提升。

“乐知思维数学”——让孩子真正理解数学、学好数学并爱上数学的精品课程。孩子们，赶快加入“乐知思维数学课程”，和我们一起与数学游戏，畅游在思维的海洋！

编辑 丁 玮