搭建产业需求为导向的汽车服务工程专业人才培养方案实施探索

韩 娟

（银川能源学院，宁夏 银川 750000）

行业综述

搭建产业需求为导向的汽车服务工程专业人才培养方案实施探索

韩 娟

（银川能源学院，宁夏 银川 750000）

通过调查区内外汽车服务工程及相关专业办学情况，结合汽车服务企业人才需求，立足宁夏地方企业，辐射陕西、内蒙、甘肃西北区域，通过与宁夏德胜周边汽车服务企业等重点企业校企合作，依托企业，实行工学交替以“产业需求”为向导的人才培养模式。从课程体系、师资队伍、校内外实习实训基地、对口专业交流入手，办具有一定培养特色和优势的、在区内具有一定影响力的工科本科专业。

汽车服务工程；工学交替；产业需求

10.16638/j.cnki.1671-7988.2016.11.001

CLC NO.: F503 Document Code: A Article ID: 1671-7988(2016)11-01-03

前言

为紧跟汽车产业发展的步伐，银川能源学院调整了专业结构，申办了“汽车服务工程”本科专业，调整本科专业“汽车服务工程”向应用型转型。如何修订汽车服务人才培养模式，更新教学理念，优化课程设置，培养具有较高专业素质和较强创新意识的汽车服务业人才，结合本校实际办出区域特色，这是摆在高等教学工作者面前的一大课题。

1、构建特色专业的主要内容

针对汽车服务工程专业应用型人才培养的需要，结合我校实际情况，对人才培养方案、课程体系、教学手段与方法、实习条件与基地建设等方面进行了一系列探索与改革。

1.1人才培养模式和课程体系建设

立足宁夏地方企业，辐射陕西、内蒙、甘肃西北区域，以“产业需求”为向导的人才培养模式；利用校企合作改革课程体系和教学内容，参照职业资格标准，突出职业能力和职业素质培养，构建工作过程导向的汽车服务工程专业全新的课程体系；强调“企业需求和学生需求并重”，按照“校内学习与实际工作相一致”的要求，制订课程体系；将专业基础课、专业理论课和专业实训课之间紧密结合，按照专业核心能力培养的要求，与企业专家合作，根据精品课程的标准和要求，开发“汽车服务工程”专业核心课程。

（1）加强本领域发展趋势和人才培养方案研究，邀请区内外具有汽车专业的高校及其相关行业用人部门共同研究课程计划，制定与生产实践、社会发展需要紧密结合的培养方案和课程体系。从主要就业单位、主要就业部门、可从事的工作岗位入手，构建学生工作岗位群，从而确定基础岗位、目标岗位及拓展岗位。

图1　

以基础岗位和发展目标岗位为主的人才培养模式、拓展岗位为辅，按照各岗位工作任务和职业能力要求，将各典型工作任务——职业能力——专业课程重新设置。

表1　

（3）着重学生专业能力培养，围绕培养学生的“核心能力”搭建理实一体化教学课程体系，从理论教学内容和素质/技能教学项目、考核鉴定标准、考评方式三个方面进行专业课一体化设计。

（4）修订人才培养方案，聘请内外高校本专业专家来校评审咨询人才培养方案，根据专家意见和本校情况修订人才培养方案。

1.2师资队伍建设

培养专业教师到汽车服务企业挂职实践，争取请企业车间主任、工程技术人员来学校讲座等。努力打造一支专兼结合的高素质双师结构教学团队。

（1）强化师资培训

通过采取培训、在职进修等形式，不断提高教师的专业知识、实践技能和政治思想素质。加强对教师队伍的科学管理和考核，不断提高了教师队伍的整体素质和水平。

（2）加强“双师型”师资队伍建设

鼓励教师通过自学、进修等手段，取得与所教专业相同或相近的专业职务或资格，鼓励专业教师在取得主系列技术职务后，申报或报考与本人专业相同或相近的其他系列专业技术职称，积极组织教师参加教育部门和劳动部门组织的技能培训，并承担相应费用。建立教师到企事业单位顶岗工作或实习锻炼制度，要求专业教师到企业或者高校进行调研，参加实践锻炼。

（3）加强与相关院校和企事业单位联系

聘任相关院校高水平教师来我院兼职，进行讲课、讲座。从合作企业一线职工中选拔聘请能工巧匠、技术骨干为兼职教师，并加以培养，帮助其提高教育教学理论水平和实践能力，使其成为稳定的校外兼职教师，指导我院学生实习实训。

1.3实验实训建设

坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，以提高学生理解能力和动手拆装、故障诊断排除技能为核心，创新体制机制，校企合作、工学结合、订单培养，全面提升专业建设水平、条件装备水准和产业服务能力，侧重培养高端技能型专门人才。根据本专业的能力培养目标，分层次、分功能、改善建设校内外实习实训基地。利用校企合作，不断加强学生的专业认识实习和顶岗实习，实现与企业的零距离接轨。探索市场经济条件下发挥企业办学优势，促进企业举办的应用型本科院校健康发展，更好地为国家汽车服务业建设和经济社会发展服务。

（1）深入区内外高校调研，合理制订实验室建设计划，从教学实际需要出发，量入为出，重点改善整车与检测诊断、汽车发动机、汽车底盘、汽车电器和增建汽车模拟营销实验实训室。先期由学校投资100万元经费陆续采购实验实训设备。

（2）结合“以区内就业为导向的人才培养模式探索”、重点教学改革和教学质量工程中核心课程建设、“汽车理实一体化实验实训设备研制”科研课题等项目的实施，补充建设实验实训设备。

（3）建立结合课程的教学情境，建设融“教、学、做”于一体的专业教室；建设仿真模拟的学做情境。提倡能力竞技，强化动手实践，推动教学模式改革“以赛促教，以赛促学”。

（4）建立相对稳定的校外实习基地，并形成专业与企业共同管理、共同指导、共同评价的运作机制。

1.4对口专业交流建设

立足专业的整体发展,实时保持与对口专业院校的交流、培训、沟通。同时在交流中推动了专业的内涵式发展,提升了学院的办学实力和办学声誉。

与对口交流院校进行专业建设、精品课程建设、师资培养、学生素质培养等方面的交流，与同类专业开展教学改革、教材建设等合作，开放校内外实验实训基地，实现教学资源共享，发挥高校辐射带动作用。

2、结论

本研究对省属院校汽车服务工程专业的建设具有参考价值，对汽车服务工程专业的发展具有借鉴作用。经过本研究，使师资队伍得到历练，教师成长迅速。在该人才模式修订下，教师们亲身实践，增强了理论结合实践的能力，教学水平日益提高。与实践基地的合作，更容易提炼科研创新点，带动了教师的科研热情，提高了教师的科研能力。学生的综合素质得到了显著提升，就业竞争力得到增强，研究成果有比较显著的示范作用。

[1]王 勇.如何实现校企合作共同培养汽车服务工程人才的探索[J],陕西教育,2009.4（41）.

[2]沈美媛.产学合作是培养技术应用型人才的必由之路[J],教育与职业,2006(5).

[3]储江伟,吴晓红,李洋. 汽车服务工程专业学生综合能力培养的思考[J].《价值工程》2013年第25期.

[4]肖生发,邓召文,胡 群. 高校汽车服务工程专业应用型人才培养研究[J].中国现代教育装备.2011年第19期.

[5]储江伟,吴晓红. 汽车服务工程专业建设重点任务实施途径研究[J].中国科技信息.2013年第15期.

The research on Automobile service engineering professional talent training scheme with Building industry demand as the guidance

Han Juan
( Yinchuan Energy Institute, Ningxia Yinchuan 750000 )

Through investigating automobile service engineering and related professional domestic education case, Combined with the auto service enterprises demand, it bases on the local enterprises in ningxia, extending to northwest area, such as shaanxi, Inner Mongolia, gansu province.With the university-enterprise cooperation about ningxia automobile service enterprises around DE sheng industrial park, relying on the enterprise, the implementation of engineering alternation in "industry demand" as the guide of the talent training mode. From the course system, teachers, practice bases in and around school, corresponding professional face-to-face communication, it’s to hold a engineering undergraduate profession with some unique features, advantages and certain influence.

Automobile Service Engineering; engineering alternation; industrial demand

F503

A

1671-7988(2016)11-01-03

韩娟（1985- ）讲师，主要研究方向：汽车服务工程、汽车营销、汽车检测方向。

项目支持：宁夏回族自治区教育厅重点专业建设培育项目、校级本科教学质量工程重点项目。