根深才能叶茂

语文的外延就是生活的外延。所以，语文就是生活，学习语文要源于对生活的了解、对生活的理解和思考。这是学好语文的基础。因此，关注社会，关注身边的人和事，体验生活中的喜怒哀乐，才能真正读懂书本里的人和事；关心国家大事，感受普通人的思想情感，才能真正学会欣赏文学作品，而不是做一个一心只读圣贤书的书呆子。关注生活，体验生活，积累生活的经验，是学习语文的前提。

说这些，并不是说学习语文专业的知识不重要，我们得到经验的途径有两种，一是直接经验，二是间接经验。我们高中阶段学习的时间很短，大量的知识和经验需要我们了解和掌握，不可能都靠直接经验，因此阅读积累就十分有必要了。认真学好课本，语文课本上的都是前辈们精选来的能够比较全面地满足我们学习并获得间接经验的最好的读物。语文学科的专门知识就是一把钥匙，这把钥匙能帮助我们读懂语文作品，读懂作品是如何艺术地表现生活的精妙之处。因此，关于学习语文，我的第二点建议就是要精读课本作品，熟悉每一篇作品，让它成为伴随你终身的积淀，完成你基本的语文素养的培养。此外，我们还需广泛阅读课外读物。有几点心得跟同学们分享：第一，读书宜精，不可浮光掠影。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。建议同学们精读两三本书，深入了解一两个人，拥有自己独到的素材储备。作文的深度来源于你们文化功底的厚度。第二，读书宜杂，腹藏万般学问。对文本的理解，写作时的机变、灵活，有时取决于学生知识和经验的宽度。第三，读书需思考、积累。有些同学也广泛阅读，也热爱阅读，却鲜有收获，只是泛泛而读，没能把书中的精华记住，变成自己学识的一部分，只是浅层次地阅读，收效甚微。阅读其实是一件很累人的活，需有心，需用情，需理解，需记忆。阅读是积累的基础，积累是运用的前提。“读书破万卷，下笔如有神”，绝对是至理名言。阅读所带来的知识积淀、能力提升，平时是隐性的、潜藏的，但在你需要的时候一定会浮现出来，给你帮助，给你惊喜，给你分数。

学习语文要经常创造表达机会，表达的机会越多，你就越能透彻地理解作品，就能够越来越精准地表达自己的意思，越来越体会到学习语文的情趣。口头表达，书面表达，自由地口头表达，有主题地口头表达，自由地写，受点限制地写，都是非常好的。学习语文其实不需要太高的智商，但是需要的是用心、用情和坚持。

最后，也是很重要的一条就是学习语文要十分重视运用语文的每一次活动。语文的运用性活动是非常丰富的，读书、读报、演讲、辩论、课堂对话，这些都是，还有诗词、小说、剧本的创作，作文写作，课本剧的表演，小品、相声的表演等；生活中，实用的书信、招领启事、通知、新闻报道、悼词、会议发言稿的写作等，这些都是语文的运用活动，是你提升语文能力的绝好机会，尝试着做一点儿这些，就知道自己有多么需要语文，学习语文的全部激情就具备了。语文是在运用中学会的，小孩子不懂任何语法，没有任何道理可讲，他却都学得什么都会说了，都懂了，知道如何交流了，这种能力怎么来的。从表面上看，就是依靠动嘴说这一条；这里面其实包含着很深的学习语文的道理。这类事自己去做了，就会带动起你学习语文的全部需求，有了学习需求你就会想尽一切办法立即学会，在运用中学习是语文能力提升的最佳捷径。