痣多星，智多星？

李科茂

提到智多星，一般人第一反应会想到《水浒传》中智取生辰纲的吴用，但今天我要说的是我们班的智多星。

是我的同学，更是我的同桌。头发乌黑发亮，像搽过油似的；两只锐利的大眼忽闪忽闪的，似乎能洞穿一切。他给我最深刻的印象是他脸上有颗比较显眼的肉痣，因此同学们给他取了个绰号，叫“痣”多星。他也笑而不语，满不在乎的样子。但和他相处一段时间之后，我们发现与其叫他“痣”多星，不如叫他智多星。

在数学课上，老师提出了在我们那个阶段一道非常难的数学题，几个尖子生尝试做，也没有得出正确的结论。就在这时，他毫不犹豫地举起了手，“老师，我会做。”声音不大，但语气很果断。“这道题用勾股定理就能搞定的！”他不仅会做，而且还轻松地写出三种不同的解题方法。大家面面相觑，沉默了一会，爆发出热烈的掌声，纷纷向他翘起大拇指。从那以后，只要我们有什么题目不会解答，就去问他，他笑呵呵地给我们讲解。他成了我们班公认的智多星。

他的语文成绩不太理想。有一次考试，刚好及格。那次班上出现许多高分，他被老师叫去，训斥了几句。回班后，我走上前安慰他，拍拍他的肩膀说：“一次没考好，没什么大不了，并不代表你的实际成绩。努力，加油！下次考试，你一定会取得更好的成绩。”他莞尔一笑，继而抿了抿嘴唇，露出坚毅的表情：“谢谢你的鼓励，我会找出症结所在的。我数学和英语等功课都很好，我把更多的时间放在语文上，语文成绩提高只是时间问题。再说了，失败是成功之母。哪里跌倒哪里爬起，我有信心！”听了这番话，我被他乐观坚定所感动。乐观也是一种人生智慧呀。

他的智慧不仅体现在学习上，也体现在课余生活上。

体育课上，我们有时打篮球，他也参与。他的技术过硬，也有计谋，同学们都乐意和他在一队。当我们奋力冲抢篮板球的时候，他不慌不忙地站在三分圈外，鹰一样的眼睛紧盯着球，判断球落的方向，往往轻松拿到球。如果别人得到球，他一个健步冲上去，以迅雷不及掩耳之势用手一捣鼓，球鬼使神差地落到他的手里。要么传给在篮筐下的队友，一个打板，球进；要么突然自己加速，梦幻般的脚步连过几个防守队员，身体轻盈地一跃，单手托着球，手腕一抖，球在篮筐旋了几圈，进了，场外一片欢呼声！在双方分数胶着状态，发前场球，他是不二人选。他运用许多假动作，晃过对方几个队员的封堵和夹击，把球稳稳地喂给队友，队员在无人防守的时候，一扬手，球在空中划了一个优美的曲线，应声入网。胜利属于他所在的队，他功不可没。

这就是我最好的朋友，“痣多星”和智多星——洪远星。三“星”闪耀，谁不喜欢他呢？