分析高职院校设计类专业学生就业的特点与对策

曾峰+刘伟婧

当前，怀揣“艺术”和“设计”梦想的学生越来越多，高职院校设计类专业学生数量逐年递增，以前作为小众群体，学生专业能力和个人素养都较高，如今设计类学生群体扩大了，高职设计类学生的就业工作成了我们必须关注的“焦点”，通过分析研究个别高职院校的案例，找出高职院校学生就业的共性，进而，提出做好高职设计类专业学生就业工作的思路和对策。

近几年来，因各高职院校放宽了招生条件，专业要求相对较低，设计类专业学生越来越多，这就需要我们在关注人才培养过程、学生管理等方面工作外，也需要对设计类专业毕业生就业问题进行分析和研究，以便实现学生“好就业、就好业”。笔者对所在高职院校设计类专业学生就业状况进行跟踪调查，得出相关就业数据，从而为做好此项工作提出相应的思路和对策。

一、设计类专业学生就业基本特点

（一）生源分析

我院是一所公办国家骨干高职院校，现有在校生12000余人，其中2015届设计类专业毕业生427人，录取时分数文史类主要集中在340-430分之间，理工类主要集中在290-420分之间，大部分学生在进校前无专业背景，只是因为个人兴趣或看好行业前景才选择报考。

（二）毕业生毕业半年后的去向

（三）各专业的就业率

（四）各专业对口率

工作与专业对口率：各专业的专业对口率分别为工业设计：82%，艺术设计：89%，环境艺术设计：90%，广告设计与制作：94%，人物形象设计：92%，动漫设计与制作：96%，建筑装饰工程设计：90%，室内设计技术：86%。

二、高职院校做好设计类专业学生就业的基本思路

（一）更加注重设计类专业学生的就业指导

根据设计类学生专业特点，成立就业指导教研室，并以此为平台，打造以指导老师课堂讲授为基础，行业企业参观、讲座沙龙、职业测评为拓展的“一体三翼”立体化教学课堂。

组建“就业指导名师库”，将成功校友、企业家等专家“请进来”，进行专题讲座和团队辅导，丰富就业指导形式，增强就业指导效果。

就业指导按照“课程与活动相结合”的思路，培养学生敬业、严谨、专业的职业态度，树立积极、正确、自信的人生观和择业观，养成坚忍不拔的意志品质。

（二）更加注重设计类专业学生的校园招聘

校园招聘是实现设计类学生充分就业的重要渠道，应加大对在校毕业生的就业推荐力度。同时，也要促进校园招聘活动规范化、制度化，保障他们就业安全，对进入校园的招聘单位都必须经过严格审查。

“要想就业好，多往企业跑”，注重开拓就业渠道，收集就业需求信息，通过行业协会等可靠途径，充分利用“同窗携手、组团招聘”等模式，向省内外知名设计公司推荐毕业生，帮助他们争取更多的实现就业机会。

（三）更加注重与知名企业的校企融合

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，设计专业学生就业工作不能够自我封闭，按照“开放就业、合作就业”的工作思路，充分利用学院教职工、专业校友等资源，巩固老关系，建立新关系，把就业渠道建得更广、建得更宽。

注重校企融合，加强与省内外知名教育培训机构合作，对毕业生进行集中培训和教育，通过进行手绘表现、谈单技巧、施工工艺、团队素质拓展等专题培训，提升学生专业知识和求职能力，专业水平突飞猛进，必将成为各类设计公司“抢购”的对象。

（四）更加注重服务意识

完善信息化服务平台，构建以微信群、QQ群、就业信息网等为主体的信息服务体系，搭建就业指导和就业推荐“线上线下”平台，努力实现就业指导网络化和信息化。

搭建创新创业服务平台，设计专业紧贴市场，设计专业学生思维敏捷，在创新创业上有独特优势，结合设计类学生的特点，扎实开展创业引领和创意激发工作，为更多设计类学生提供创业服务，让更多优秀学生走上创业之路。

（作者单位：江西现代职业技术学院）