刍议影响军官敬业精神的主要因素

王利军 周 文

(武警警官学院人文社科系 四川 成都 610000)

刍议影响军官敬业精神的主要因素

王利军 周 文

(武警警官学院人文社科系 四川 成都 610000)

军官敬业精神主要受环境因素和个体因素两方面相互作用的影响。一方面，环境决定人，人首先被所处的社会经济、政治、文化等环境所决定，特别是经济环境具有本源性的决定作用。另一方面，个人在社会环境的影响当中也具有能动性。人们在改造客观世界的过程中，改造自己的主观世界。人的成长不仅受制于环境，而且还受到他后天形成的思想等主观条件的影响。

1 社会环境的影响

主要包括社会文化因素和社会政治、经济政策预制度因素及大众传媒等影响。

社会文化的影响。文化是人类社会特有的现象，是一个国家或民族在自然环境、社会形态、经济水平等作用下长期形成的精神与物质的总和。军官敬业精神是一种文化行为，而一定的文化行为是由特定的文化背景和底蕴催生的。首先，传统文化影响着国家的军事战略思维；影响着军官对战争、军队、军人的基本认识；影响着军官的价值取向。“中国军事战略最浓厚的根基和底蕴是传统文化。”同时，优秀的军事文化传统锻铸着军官的情操。古代的“精忠报国”、“马革裹尸”、“宁为玉碎，不为瓦全”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青’’等爱国精神和崇高气节，感染和激励着现代军官的报国之心。其次，现代文化已经成为影响军官敬业的重要因素，特别是社会时尚对军官的敬业状态影响更为深刻，更具有鲜明的时代特色。

社会政治、经济政策与制度的影响。社会的政治、经济政策与制度是国家意志的体现，对社会成员具有明显的导向与制约作用。良好的政治、经济政策制度能使军官获得较高的政治地位和政治荣誉，保障他们稳定、充足的生活所需，得到人民的尊敬和热爱；使军官的社会流动顺畅；保持良好有序的运行机制；激发军官的敬业精神。不良的政治经济政策、制度阻碍着整个社会的进步与发展，制约着军队的建设，影响人们的择业取向，抑制着军官敬业精神的发挥。

大众传媒的影响。大众传播媒介在现代社会生活中发挥着日益重要的作用，从很大程度上来说基于这样一个事实：即大众传播媒介的无所不在、无所不能，已经在某种程度上改变了人们的交往方式。军官作为整个社会系统的成员也自然受到大众传媒的影响。一方面是大众传媒的正面宣传能激励军官热爱军队、立足本职、报效祖国，起到正面的引导与强化作用。另一方面，不良影视作品的负面影响，也侵蚀着军官的正确思想，影响着他们的价值取向和价值判断，动摇着军官安心服役、忠于职守的信心与决心。

2 军营环境的影响

军营环境对军官敬业精神的影响一般分为军校和部队两个阶段。具体如下：

军校教育的影响。军事院校是造就军事人才的一种特殊理论灌输与社会实践场所，是军事人才成长的基础和摇篮。军校在传授学员知识、技能，培养他们智力因素的同时，以其独特的校园环境、良好的校风、优秀的军校文化和严明的纪律塑造着学员包含情感、意志、性格在内的非智力因素。这些非智力因素对于军校学员以后的成长具有非常大的影响力。良好的军人品德培养与锻陈，可以加深他们对军人职业的认识，坚定他们立志献身国防的信念，打牢他们扎根基层、建功立业的思想基础。为部队提供政治合格、有理想、有抱负的优秀青年军官。

军事集体的影响。集体对个体军官敬业精神的影响，主要是由集体的政台方向、组织状况、工作水准、价值取向、道德状况等因素综合形成的。军官个体进入集体环境，在学习和掌握在集体中工作和生活所必需的一切经验、印识和技能的同时，也接受着集体的熏陶。这种熏陶主要表现在：一是促进个体的成长进步。马克思曾经指出：“在大多数生产劳动中，单是社会接触，就能引起竞争心和特有的精神振奋，从而提高每个人的个人工作效率。”这是集体对个体的社会促进规律。二是评价和改变个体的行为方式。集体的行为评判标准形成群体的压力，规范着个体的行为方式，使军官个体的政治信念、理想、价值取向同集体趋于一致，同化个体行为。

军事政治组织的影响。军事政治组织是军队中的党组织和团组织。它们是思想上进取、政治上坚定的军官所积极靠拢的政治实体。在通常情况下，党团组织通过党团知识教育、政策灌输，发挥党员先锋模范作用，来强化对军官的教育效果，不仅可以引导军官的思想觉悟不断提升，自觉接纳党组织的理想、目标、准则和要求等等，而且可以激励军官的言论行动不断向更高标准接近，积极创造条件，激发军官为崇高理想和光荣事业奋斗的动力。

军内小群体的影响。军事领域同其它领域一样，存在着以非正式关系即具体的人际关系为结合纽带的各种小群体。这些小群体对军官的社会化往往会有重要影响，他们可以强化军官在集体生活中通过教育而形成的观念和行为方式，可以弥补集体满足个人多方面需要的不足，可以发展个人健康的志趣和爱好等等，从而提高军官社会化的水平；也可以使个人原有的正确观点和行为在不良互动中被扭曲、被改变，发展不健康的情趣，道德水平有所下降，以至于产生更为严重的问题，这就势必影响或阻碍军官敬业精神的形成。因此，在军官敬业问题上，应重视小群体的作用，按正确准则，用适当的方法，强化其社会化的正向功能，抑制其反向功能，使其在总体上有利于军官敬业精神的形成。

3 家庭因素的影响

家庭是人们社会生活的基本单位，也是军官敬业精神形成的最重要的制约因素之一。首先，在军官前期生活中，学会生活技能、形成心理倾向、进行道德培养、养成行为习惯等，都离不开家庭。家庭对个人进行的多方面的有效的学习、培养，是军官初次社会化的前提和基础。其次，军官相对独立的观念和自主自律的行为也自然要受家庭的影响。家庭的状况往往牵动军官的心，促使他们在走与留的问题上做出抉择；家庭成员的生活态度可以引导军官的工作或以个人或以事业为取向；家庭道德水平问题或多或少地要在军官的道德观念中有所反映，在道德行为中有所表现。正因为如此，在军官敬业精神形成的过程中，不可忽视家庭的影响或作用。

4 个体因素的影响

军官敬业精神的形成不仅受外部环境的影响，而且受自身知识技能、经验能力、性别年龄、健康状况，以及已有思想品德等主观条件的制约。外部环境的影响，只有与军官主观条件产生互动，才能形成军官自身的敬业行为。在个体因素中，最主要的是个体的价值取向、职业观和生活经历三个方面。价值取向的不同必然导致追求目标的不同，引起不同的行为结果。自己知识水平的高低与对军人职业的认可的程度大小，对军官敬业精神的形成与发挥有着明显的影响。在工作和生活上，如果军官是成功的，他敬业意识就强，不断奋斗进取的劲头就足；否则，则意志消沉，犹豫徘徊，敬业的精神状态就差。

B844

A

1672-5832(2016)04-0298-01