让孩子告别烦恼——“快乐王工作室”侧记

黄书满 田庆贺

让孩子告别烦恼——“快乐王工作室”侧记

黄书满 田庆贺

【我是快乐王】

王欢，网名“快乐王”，沈阳市铁西区兴工四校副校长，2016年到团省委少年部挂职。她有着十多年的少先队工作经历，曾荣获全国优秀少先队辅导员、辽宁省十佳少先队辅导员、沈阳市青年岗位能手等多项殊荣。2009年，她参加全国少先队建队60周年座谈会，并在会上介绍了开展少先队工作的经验和做法。她热心于培养青年辅导员，善于创意、研究、组织和开展少年活动，并致力于儿童阅读的推广，被团中央聘为“中国少先队辅导员网特约主编”。她创建的“快乐王工作室”已成为铁西团建工作的一部分，并受到师生、家长的一致好评。

快乐不仅是一种生活态度，更是一种心理需求。其实，每个人都渴望快乐，而如何才能使自己快乐起来呢？良好的心理素质，以及成长经历，将影响一个人的快乐指数。王欢老师就是一个崇尚快乐的人，将学习和研究作为一种工作状态和生活方式。从一名大队辅导员到一位专注于少年儿童成长的“快乐王”，王欢老师在各种活动中体验总结，主创以“快乐王讲绘本”命名的品牌活动，深受师生、家长们欢迎。2014年，王欢老师经过详细的调研与分析，创建了“快乐王工作室”，并以微信公众平台的方式向辅导员推广，成为铁西区少先队辅导员工作的一个亮点。如今，快乐王工作室已被命名为“全国少先队名辅导员工作室”，其微信公众平台也成为全国示范性“少年儿童微信平台”。

让孩子快乐成长，是王欢老师创建工作室的初衷，她也因此被称为“快乐王”。2015年，快乐王工作室进行了新的组建，现有14名成员，快乐果、笑嘻嘻、向日葵、乐陶陶、乐洋洋、乐山峰、乐晶晶、乐晓晓、快乐棒……正如同这些名字，每个人的身上都充满了正能量，志愿服务、不计得失、甘于奉献，用乐观的情绪感染身边的每一个人。快乐王工作室一直坚持“线下沙龙”与“线上分享”两个方向，努力让一个人的思想变成一群人的共识。而且，快乐王工作室还成立了策划部、活动部、后勤部、信息部，分工明确，职责鲜明，相互配合地开展工作。

2015年，团中央《辅导员》杂志为快乐王工作室设立专栏，围绕社会主义核心价值观进行策划，对“富强、民主、文明、平等、公正、和谐”等关键词进行解读，细致入微，生动形象。2016年，《辅导员》杂志开设“快乐王支招”专栏，分12期策划。快乐王从辅导员的常规工作出发，和大家探讨最接地气的话题。从最初一个人写，到众多人参与，已将琐碎的常规工作提升到理论高度。比如：“你会写致家长的一封信吗”“你发出的倡议都去哪儿了”“升旗仪式上哪一项最重要”“指导阅读活动的关键点在哪儿”“组织大型活动如何调兵遣将”“你怎样帮助队员进行暑假活动设计”“教师节你有什么新创意”“你打算为建队纪念日做啥准备”“你在科技节里的角色是什么”……这些选题既贴近生活，又对辅导员实际工作具有指导意义。目前，《辅导员》杂志已收到读者反馈信函百余封，快乐王工作室的金点子、小妙招等在全国辅导员范围内引起极大反响。

不仅如此，快乐王工作室继续以“微信公众平台”作为传播媒介，让少先队的正能量在网上出声音、有声势。“微信公众平台”定期推出“快乐王分享”“快乐王关注”“快乐王支招”“快乐王节日”等专栏，紧扣社会热点，贴近读者需求，进行答疑解惑。比如：“快乐王分享”栏目曾编发《老师找我说：“你家孩子很聪明，就是不认真学”》一文，先提出几点误区：一是孩子“挺聪明”，只需课上多留意，课下勤练习；二是“不好好学”是因为孩子态度不端正，多批评教育就能多收获；三是提升孩子兴趣就得校内求老师。针对误区，快乐王开始支招，提出合理的解决办法，告诉家长要正确对待孩子的学习焦点，帮助孩子跟自己做比较，体会从“不知”到“有知”之间的自我转变，由此带来的自信、满足与快乐。另外，除了先让孩子喜欢上学习之外，还有一个很重要的能力需要培养，那就是“学习弹性”。这种“弹性”就是一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力。具有学习弹性的孩子，能有效地面对学习挫折、不良成绩、负面评价等。2016年上半年，“微信公众平台”累计发送语音20余期、图文200余帖。其中，纪念建党95周年专题被“辽宁共青团微信平台”转载，还有多期专题被团中央等少年儿童微信平台和网站关注并转发，单期阅读和转发量不断提升。

快乐王工作室实现“线上”与“线下”互动，让辅导员和学生参与进来，达到寓教于乐的目的。以“快乐小先锋”为例，这是由快乐王工作室推出的成长训练营，来自全省的10名辅导员、60名小干部参与其中。参加完训练营，一位辅导员说：“开营前，快乐王带领全体老师进行了活动筹划和集训。我们认识到：本次训练营最大的难点就是把孩子变成一个整体，而老师要发挥润滑剂的作用，去协调孩子，让每个人快乐起来。从给小队起名字的那一刻起，我就有意识地退到孩子身后，给孩子机会，鼓励孩子去尝试。在我的鼓励下，向日小葵花小队中的每个孩子都有了变化，他们原本非常聪明，动手能力强，善于思考，在赞美中又形成了很好的合作氛围，所以每次小队对抗都显示出优势。第二天，我们迎来了最激烈的多米诺骨牌大赛。向日小葵花队表现出色，无论是长度赛、高度赛，还是创意赛，都取得了好成绩。活动分享时，我问孩子们胜利的关键是什么，大家一致认为是团结协作。的确，经过第一天的磨合，孩子们非常和谐，也非常团结，达到了队内统一。”虽然这次活动只有3天，但孩子们的意志力、品格、自理能力都得到了锻炼，与人相处的能力也有所提升。不仅如此，快乐王工作室还开展了“探访清文化”故宫活动（探寻历史梦）、“非遗文化我来学”小记者寻访活动（实践传承梦）、“我眼中的大自然”踏青体验活动（畅想自然梦）、“走进沈大自然博物馆”游学活动（自然科学梦）等，累积参与人数达2000余人，线上关注人数超过1万人，活动宣传帖转发量超过20000次。

一份耕耘，一份收获。快乐王工作室不仅得到了共青团辽宁省委的认可，王欢老师还于今年获得了“辽宁青年五四奖章”。五四期间，她还有幸参加了沈阳市各界青年代表座谈会，向市长汇报成长经历和工作体会。作为铁西区少先队总辅导员，她还参加了铁西区庆祝五四座谈会，积极汇报青少年及辅导员的诉求，为少先队代言。捧着金灿灿的奖牌，王欢老师也在沉思，如何让快乐王工作室更好地为少年儿童服务，让更多的辅导员从中受益，这将是一个探索与创新的过程。其实，快乐很简单。收获使人快乐，付出更使人快乐。快乐王，不仅是王欢老师，还有你，有我，有他……