我国体育软实力研究热点与发展趋势的知识图谱分析

张 军，解 超，荆 雯

（1.辽宁师范大学体育学院，辽宁 大连　116029；2.渤海大学教育与体育学院， 辽宁 锦州　121000）

体育人文社会学

我国体育软实力研究热点与发展趋势的知识图谱分析

张 军1，解 超1，荆 雯2

（1.辽宁师范大学体育学院，辽宁 大连116029；2.渤海大学教育与体育学院， 辽宁 锦州121000）

运用CiteSpaceⅢ软件绘制体育软实力相关研究作者、机构和关键词的共现图谱，同时绘制研究关键词时区图谱，对我国体育软实力领域的热点和主题演进过程进行可视化分析，为相关研究提供理论依据。研究发现：我国体育软实力研究主要可以分为：起步阶段(2006-2008年)、探索阶段(2009-2012年)和低速调整阶段(2013-2015年)。研究热点主要经历了：竞技体育软实力研究(2008年)——体育软实力与民族传统体育研究(2009年)——我国体育文化软实力研究(2012年)——体育强国战略与我国竞技体育话语权问题(2015年) 4个阶段。结论：我国体育软实力研究领域的研究团队以及机构之间缺乏交流与合作，应多加强团队、机构之间的联系，提高研究资源整合能力。

体育软实力；研究热点；演进过程

体育是一种复杂的社会文化现象，是一种特殊的社会文化活动，包含着诸多的文化、政治价值观、制度等因素，含有重要的软实力因素和资源[1]。体育软实力是指一个国家在体育领域里产生的，或者通过体育运动的某种具体活动所表现出的思想、文化的吸引力以及在行为准则、价值观念、政治制度等方面表现出来的精神力量，以促使其他国家受到影响和感染而产生的一种能力[2]。一个国家的体育软实力水平已经成了评价国家的经济社会发展和文明进步的重要指标。国家软实力主要包括3个要素：1)文化吸引力；2)意识形态或政治价值观念的吸引力；3)塑造国际规则和决定政治议题的能力[3]。国家软实力通过体育活动所表现出的体育思想、文化吸引力和精神力量都属于体育软实力。体育软实力对一个国家的软实力和综合国力的整体增强有着巨大的意义，尤其是在中国要致力于实现和平崛起的今天，以及对内建设和谐社会和对外倡导建设和谐世界的背景下怎样去认识体育软实力的作用则具有深远的理论和实践意义[4]。本研究通过知识图谱可视化分析技术对我国体育软实力研究领域的论文进行定量与定性相结合的分析，对我国体育软实力研究的现状进行了全面总结，对该领域的研究热点和历史演进过程进行了梳理，探索我国体育软实力研究的发展脉络，为今后相关研究提供理论依据和方向指引。

1　研究对象与方法

1.1研究对象 以“我国体育软实力研究”这一研究主题为研究对象，对该主题研究的时空特征进行分析，同时对该主题的研究热点及演进过程进行梳理。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法 研究通过中国知网(CNKI)收集研究相关文献，研究文献的搜索策略：主题为“体育软实力”；搜索方式为“精确匹配”；期刊来源为“全部期刊”；发表时间跨度设置为“不限”。共检索到文章770篇，剔除新闻报道、会议记录以及其他非学术性质的文献后，最终保留符合研究要求的文献样本457篇，文献的检索日期为2015年12月24日。检索到的457篇文献的发表时间从2006-2015年，时间跨度为10年。

1.2.2知识图谱分析法 研究运用知识图谱软件CiteSpaceⅢ(4.0.R5.SE.版本)对我国体育软实力研究的相关文献进行知识图谱分析。CiteSpace软件是由美国Drexel大学信息科学与技术学院教授陈超美博士开发的一款知识图谱分析软件，该软件适合进行多元、分时、动态复杂的网络分析[5-6]。CiteSpace软件主要有3种可视化模式：聚类视图，时间线和时间区域模式，可以聚类展示不同时间段内知识的演化，运用突变检测在知识领域对知识趋势进行展现。研究主要运用聚类视图、时间区域视图对相关文献进行研究，对我国体育软实力研究的时间和空间特点以及研究热点与演进进行定量与定性分析。

1.2.3数理统计法 研究运用CiteSpaceⅢ(4.0.R5.SE.版本)软件对收集到的数据进行统计分析，并绘制图谱。研究将数据以聚类视图和时间区域图谱的形式进行分析，运用突变检测在知识领域对知识趋势进行展现，以图谱的形式对我国体育软实力研究的时间和空间特点以及研究热点与演进进行定量与定性分析。

2　结果与分析

2.1我国体育软实力研究的时间分布特征 我国体育软实力研究在不同年份的发文量变化能够直观地反映出该研究主题的演进趋势。2008年北京奥运会名誉主席，国际奥委会执委何振梁先生2006年在《外交评论》发表的题为《“体育梦”、“中国梦”与和谐世界》的文章中首次提出“体育软实力”这一概念，自此我国学术界开始关注“体育软实力”的有关研究。

图1　我国体育软实力研究的发文量变化趋势

由图1可知，2006-2013年间我国以“体育软实力”为主题的研究发文量呈上升趋势，2014年后发文量呈下降趋势。从发文量的分布特点来看，我国体育软实力研究主要可以分为：起步阶段(2006-2008年)、探索阶段(2009-2012年)和低速调整阶段(2013-2015年)3个阶段。2006-2008年为我国体育软实力研究的起步阶段，发文量处于较低的水平。该阶段处于前北京奥运时期，研究重点在如何以北京奥运会为平台加强我国的体育文化吸引力，传播我国的核心价值观念，塑造我国在国际体育界的影响力是我国学者主要关注的议题。2009-2012年为我国体育软实力研究的探索阶段，研究发文量有了缓慢提升。2008年北京奥运会我国首次超越美国获得奥运会金牌总数第1位，扩大了我国在竞技体育界的影响力，因此研究者在此阶段多将研究重点放在体育软实力对我国体育外交的影响上。2013-2015年是我国体育软实力研究的低速调整阶段，该主题研究的发文量有所下降，说明经过前两个阶段的理论积淀，在此发展阶段我国学者对体育软实力这一概念的研究进行了重新思考。在低速调整阶段研究热点主要集中在体育文化传播、软实力对体育思想的影响以及我国在国际体育领域的话语权问题3个方面。

2.2我国体育软实力研究的空间分布特征 发文量共时性变化可以通过期刊分布、作者、研究机构、研究团队等反映研究主题的空间分布特征[7]。对我国体育软实力研究的空间分布特征进行分析，帮助研究者了解该研究领域的核心期刊群、核心研究团队以及研究机构的分布特点，有利于研究者把握该领域的研究热点和发展方向。

2.2.1研究期刊分布 研究对2006-2015年间我国体育软实力发文量排名前20的期刊进行了统计分析，期刊分布情况见表1。

表1　我国体育软实力研究发文量排名前20的期刊分布情况

由表1可知，我国体育软实力研究领域发文量排名前20的期刊2006-2015年间共刊登以“体育软实力”为主题的文章204篇，占发文总量的44.64%。发文量排名前20中核心期刊数量为14个，发文量为152篇，占发文总量的33.26%。这说明体育软实力方面的文章普遍水平较高，同时也说明该主题具有很高的研究价值，受到了高水平期刊的关注。与此同时，核心期刊发文量增加也对“体育软实力”这一研究主题起到了宣传作用，使更多的研究者加入到该主题的研究中来。

2.2.2作者及研究团队分布 2006-2015年，我国从事体育软实力研究的作者共844人，发表3篇以上的高产作者共20人，高产作者的分布情况见表2。20名高产作者分别来自18所高校，作者身份均为高校教师。20位作者中3位作者来自辽宁师范大学体育学院，其余作者来自17个不同单位。排名前20位的作者的研究领域主要集中在体育软实力与民族传统体育的关系、竞技体育软实力、体育文化软实力以及体育软实力中的话语权问题。

表2　我国体育软实力研究发文量排名前20的高产作者分布情况

研究对2006-2015年间30位高产作者进行了聚类图谱分析，分析的目的旨在找出在体育软实力研究领域的高产研究团队。研究团队是实现研究资源优势互补，促进知识交流和共享的重要方式，它不仅能够提升研究成果产出能力，而且能提高研究成果的质量和影响力[8]。由图2我国体育软实力高产作者共现图可知，该领域共存在7个高产科研团队，按发文量及作者的中心性值高低将团队命名为：黄滨团队(4篇)、张浩团队(4篇)、张健团队(4篇)、田祖国团队(4篇)、舒盛芳团队(4篇)、荆雯团队(4篇)和宋继新团队(4篇)。7大研究团队中有2个研究团队来自辽宁师范大学体育学院，说明辽宁师范大学体育学院非常重视关于体育软实力的研究。

图2　我国体育软实力研究的高产作者共现图谱

2.2.3研究机构分布 研究对2006-2015年间我国体育软实力研究领域发文量前20的研究机构进行了统计，统计结果见表3。表3显示发文量前20的研究机构共发文106篇，占发文总量的23.19%。20个研究机构中专业体育院校共18个，占总体的90%，其中发文量高于10篇的单位有辽宁师范大学体育学院(16篇)和吉首大学体育科学学院(11篇)。

表3　我国体育软实力研究排名前20的高产研究机构

图3为我国体育软实力研究的高产研究机构共现图谱，该图谱的目的是考察各高产研究机构之间的联系。由图3可知我国2006-2015年发文量排名前30的研究机构间共存在5个联系紧密的机构合作网络，而其他单位间鲜有科研合作联系。说明在体育软实力研究领域我国各机构间缺乏学术交流、资源整合和团队合作，应多加强机构之间的交流与联系，提高机构间的资源整合能力。

图3　我国体育软实力研究的高产研究机构共现图谱

2.3我国体育软实力研究的热点及演进 通过对457篇文献的高频关键词进行共现图谱分析，并绘制时区图谱对近年来我国体育软实力研究的热点和演进过程进行研究。关键词是对文章研究内容的高度凝练，反映的是文章研究的核心内容，某一关键词在该研究领域出现的频次代表了该关键词所代表的研究内容所受到的关注度。2006-2015年体育软实力研究领域的排名前30位的高频关键词见表4。

表4　我国体育软实力研究排名前30的高频关键词分布

2个或者多个关键词同时在一篇文献中出现，就称这2个或多个关键词共现，关键词共现分析是通过关键词之间的共现关系，挖掘更深层次的信息，揭示某一学术领域的发展历程、现状和趋势[9]。由图4可知，根据各研究主题的关键词出现频率、中介中心性以及关键词之间的联系程度分析得出，我国体育软实力研究领域目前主要有4大热点问题：竞技体育软实力研究、体育软实力与民族传统体育研究、我国体育文化软实力研究、体育强国战略与我国竞技体育话语权问题。4大热点研究主题的热点关键词见表5。

图4　我国体育软实力研究的高频关键词共现图谱

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表5　我国体育软实力研究热点主题及热点关键词时间分布

研究热点是指随着科学发展的变迁而变迁的一个动态的量，它反映了某一段时间内该学科的研究人员对一些特定问题的关注程度[10]。研究热点通常表现为在同一时间段内相同的研究主题文章大量出现，以及研究主题的关键词出现频率增加。研究根据不同时间段我国体育软实力研究的关键词出现频率及中介中心性变化，绘制了我国体育软实力研究的热点时区图，以此来分析我国体育软实力研究的热点转移趋势及研究主题的演化进程。由图5可知，自2006年提出我国体育软实力研究这一研究主题后，根据研究主题的时区特点及中心性大小，研究热点演进主要经历了4个阶段：竞技体育软实力研究(2008年)——体育软实力与民族传统体育研究(2009年)——我国体育文化软实力研究(2012年)——体育强国战略与我国竞技体育话语权问题(2015年)。

表5、图5显示，4大研究热点中，关于我国竞技体育软实力的研究始于2006年，在2008年成为研究热点，在2015年研究趋冷。在2008年我国历史上首次举办奥运会的背景下，如何利用奥运会这一平台让世界了解中国，运用竞技体育这一媒介展现国家精神面貌，树立国际形象，成为了研究者关注的热点。体育软实力与民族传统体育研究主题始于2006年，在2009年成为研究热点，在2012年趋冷。在2008北京奥运会的背景下，如何向世界推广我国民族传统体育项目，吸引更多人参与到传统体育项目中的同时传播我国传统文化，因此学者在2008年前后对这一问题进行了研究探讨，在2012年学者们关注的焦点则为如何提升我国传统体育项目在国际中的影响力。我国体育文化软实力研究始于2008年，在2012年成为热点，在2014年趋冷。在我国成功举办2008北京奥运会的背景下，我国的体育文化备受国际关注，在竞技体育层面的成功已经不足以提升我国在世界体育界的地位，体育文化软实力才是真正提升我国体育地位的关键因素。在北京奥运会后我国学者在2009年对我国体育文化软实力进行了探讨，在2012年伦敦奥运会如何在海外传播我国体育文化，提升我国体育文化软实力成为了研究热点。体育强国战略与我国竞技体育话语权问题研究始于2009年，2015年成为热点。该研究主题主要关注的是我国体育外交中的一些问题。由于国际形势日趋复杂，海外一些国家宣传“中国威胁论”，如何利用体育为媒介宣传我国体育思想，树立我国的大国形象成为学者们关注的问题。

图5　我国体育软实力研究的热点时区图谱

3　结　语

我国体育软实力研究主要可以分为起步阶段(2006-2008年)、探索阶段(2009-2012年)和低速调整阶段(2013-2015年)3个阶段。我国体育软实力的4大热点问题为：竞技体育软实力研究、体育软实力与民族传统体育研究、我国体育文化软实力研究、体育强国战略与我国竞技体育话语权问题。研究热点演进主要经历了4个阶段：竞技体育软实力研究(2008年)——体育软实力与民族传统体育研究(2009年)——我国体育文化软实力研究(2012年)——体育强国战略与我国竞技体育话语权问题(2015年)。现阶段我国体育软实力研究领域面临的问题是研究团队和研究机构之间的关系在图谱中较为分散，研究者之间、团队之间以及机构之间缺乏交流、资源整合和团队合作，应多加强作者、团队和机构之间的交流与联系，提高机构间的资源整合能力。

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Knowledge Mapping Analysis of the Research Focus and Development Trend of Sports Soft Power in China

ZHANG Jun1， XIE Chao1， JING Wen2
(1.College of Physical Education， Liaoning Normal University， Dalian 116029， Liaoning China；2.College of Education and Sports， Bohai University， Jinzhou 121000， Liaoning China)

Cite Space III was used to draw the authors of the subject in the research of sports soft power, research institutions and key words co-occurrence graph and time zone graph. It visualizes the hot topics in the field of sports soft power and provides a theoretical basis for the research. The study finds: the research of sports soft power in China can mainly be divided into three stages: initial stage (2006-2008), exploring stage (2009-2012) and high speed development stage (2013-2015). The research hot topics mainly on four evolution processes: competitive sports soft power research(2008)——the relationship between sports soft power and national traditional sports(2009)——sports cultural soft power research(2012)——sports power strategy and the discourse power of competitive sports in China(2015).Conclusions: research groups and institutions in the field of sports soft power in China lack exchanges and cooperation. We should strengthen the exchanges and contact between the author, teams and organizations, improve their ability to integrate resources.

sports soft power; hot topics research; evolution route

G80-32

A

1004 - 7662(2016 )04- 0001- 06

2016-01-12

2015年度国家社会科学基金项目(项目编号：15CTY002)。

张军，副教授，博士，研究方向：体育教育训练学。