数字出版对教辅图书编辑的影响

李 晔

陕西人民教育出版社，陕西西安 710077

数字出版对教辅图书编辑的影响

李 晔

陕西人民教育出版社，陕西西安 710077

近些年来，我国的出版业得到了快速的发展，出版模式在不断革新，数字出版成为现代出版行业、信息产业发展的重要产物，备受人们的广泛关注。教辅类图书是现代出版行业出版的类型之一，若想提高图书的应用价值，必须发挥教辅编辑人员的专业素质，提高教辅类图书的设计水平，将传统的教辅类书籍进行转变与创新，提倡书籍出版的数字化。为此，本文就数字出版对教辅编辑的影响进行了分析与探究。

数字出版；教辅编辑；影响

新时期，我国重视教育事业的发展，为满足教育行业的发展需求，重视教辅类书籍的出版，其中涉及教育领域、学校、学科教学等多种知识，在信息技术发展的大背景下，数字出版方式逐渐代替了传统的纸质出版形式，对于教辅编辑工作提出了更高的要求，对编辑工作产生了深远的影响，电子编辑、排版与印刷等都在不断创新，对于出版行业来说是一次重要的 发展机遇，利于出版行业经济的全面发展。

1 数字出版对教辅编辑的影响

1.1选题工作变得更严谨

出版业是国家文化类事业发展的重要基础，尤其是为教育行业提供所需的教学辅助性书籍，旨在满足学生对文化知识点的需求[1]。数字出版的出现，编辑人员必须谨慎待之，及时了解教辅类图书的作用、用途与方向，提倡教辅类书籍的全媒体式出版，能增强教辅书籍数字出版的影响力，仅仅依靠单一的媒体形式是不够的，编辑在对教辅书籍设计时，应强化对多种媒体元素的融入，以提高教辅数字化读物的应用价值，对于教育行业也是一项进步。

1.2编辑形式更为复杂

在教辅 书籍编辑工作上，传统的出版方式以纸质为主，会耗费大量的人力、物力和财力，且纸质书籍保存与查找起来难度大，而数字出版的产生，使得教辅类书籍形式得到创新，也对编辑工作构成威胁，使得编辑工作变得更为复杂化，以适应多媒体的数字出版形式。教辅书籍的数字化版本，其中包含文字、图片、音频、图像、视频、动画等多种静态与静态元素，是数字出版的重要特点[2]。数字出版的产生，要求教辅编辑不仅要对文字开展基本的加工，还必须具备相应的图片编辑能力、音频文件与视频文件编辑能力、软件操作能力等，对编辑人员提出了更高的要求。

1.3教辅类信息更为繁杂

信息化发展的大背景下，网络信息繁多、冗杂，从中筛选出真实、有效的信息与数据较为困难，是对教辅编辑人员的专业性考验。编辑人员必须及时了解当前教育的发展状态，掌握最新的教育理念、模式与方法等，从海量的教辅类信息中识别出有应用价值的信息，提升对教育知识点的敏感性，从中选取合适的教育类信息进行编制，决定着读者的满意度。编辑人员必须从冗杂的信息环境中辨识出有效信息，对这些信息进行多元化的处理，以文本、图片、音频与视频等方式进行呈现[3]，可大大提高信息的应用质量与效果。数字出版条件下编辑工作的开展，实现了编辑载体的多元化，对编辑人员提出了更高的要求，编辑人员不仅要具备足够的教育学知识，还要熟练掌握信息操作能力、吴文编辑、视频剪辑、音频处理等技巧，可见，数字出版的产生，对教辅编辑形成了新的挑战。

2 数字出版条件下教辅编辑的作用

在信息技术不断发展的今天，出版行业经过不断的发展与革新，已经由传统的纸质出版转变为数字出版，出版方式发生了严重的转变，整个出版行业步入了另一个发展阶段，在具备基本出版技巧的同时，还要重视信息化技术的应用，成为各大出版商最为关注的话题。现阶段，我国重视教育事业的发展，对教辅图书的需求量大大增加，为了能为受众提供高质量的图书，教辅编辑人员绞尽脑汁，运用多种媒体形式来丰富学科知识点，除了基本的文本外，还会附赠光盘，其中都是一些重要的教学视频、教学方法，能为教师提供更为详细的教学借鉴，主要以教学教案、试题讲解、配套练习、视频与音频教学等为主要内容。数字出版的产生，可将一些纸质的信息转化为Word或PDF格式的电子文本，方便教师教学，也利于学生学习，能充分激发学生的学习兴趣，对于教育事业而言是一项重大的进步。

3 数字出版条件下教辅编辑工作的开展策略

3.1培养编辑综合素质，以提高书籍的质量

在数字出版条件下，教辅编辑工作受到严峻的挑战，编辑人员不仅要具备足够的文化知识点，掌握教育学知识，还要熟练操作与掌握计算机技术，对编辑人员本身的素质提出了更高的要求。为此，在筛选编辑人才时，必须对编辑人员的教育学修养、教育理论知识点等进行全面考核，让编辑阐述自身对教育的一些观点，了解教育学发展的大致方向，采取优胜劣汰的方式来选择合适的人才资源，是教辅类书籍编制工作开展的基本需求。除了具备基本的教育学知识外，编辑人员还要熟练掌握计算机操作技术，能掌握基本的文字编辑技能[4]，能熟练使用图片编制与处理软件，如Photoshop、CAD等。同时，编辑人员还要具备足够的视频剪辑与处理功能，能对视频的清晰度、分辨率等进行合理化处理，制作成高质量的教辅材料，能及时满足受众的需求，是对编辑人员能力的充分考验。数字出版的出现，编辑人员具备足够的数字化处理技术是必然要求，是保证数字出版专业化的人才支撑。

3.2提倡个性化服务，搭设咨询平台

数字出版象征着我国的出版行业得到了全面的革新，教辅材料的呈现形式由纸质化转变为电子版本，实现了图书形式的创新，对于受众会有耳目一新的感觉。新时期，个性化服务是一种发展趋势，编辑人员可通过网络平台获取足够的信息资源，搭设咨询平台，借助网络载体为受众答疑解惑，根据受众对教辅书籍的要求与建设，再结合当前教育学的发展现状来设定教辅书籍的主题与编程方向，能及时满足受众需求，提高数字出版刊物的应用价值。个性化服务的设计是人性化的充分体现，根据受众所关注教育点的方向进行设计，利于教辅质量的不断提高。个性化定制的出现，能为受众提供专属的教辅材料，可将其设定为增值业务，是数字出版行业经济发展创新的重要体现。

3.3积极开展市场调研，做好数字出版预算

在数字出版发展的大势下，为了提高教辅材料内容的丰富性，必须对教辅书籍市场环境进行调研，及时了解教育市场的发展动向，根据调查结果，对数字进行完善、编辑、排版与校对，将一些陈旧的教育观点予以摒弃。与此同时，编辑也要控制数字出版的经济账，通过市场调研对数字出版进行全面预算，对首印册数、书稿字数、纸张价格、定价区间、销售周期、产出比等进行全面控制[5]。为了便于受众选择，可将书籍设定为精装版与简装版两种，为受众提供人性化的服务。

4 结论

综上所述，数字化时代的到来，数字出版已然成为一种趋势，电子版本的教辅类书籍的应用价值变得更高，应用起来更为方便、快捷，对于出版业与教育行业都是一项进步。数字出版的产生，对教辅编辑工作产生了很大的影响，编辑人员必须及时转变传统纸质出版的观念，实现对多媒体平台的有效应用，使得教学方案的设计更具创意性与信息化，将静态的文字图书转化为动态的电子材料，能方便教学的开展，是编辑人员创新能力发挥的重要表现。

[1]刘建朝.学术期刊数字出版与编辑的身份重构[J].编辑学报，2014（6）：525-528.

[2]谢竞远.数字出版背景下的策划编辑效能研究[J].科技与出版，2015（3）：62-64.

[3]刘清海.全媒体出版对科技期刊编辑角色的影响及其应对策略[J].中国科技期刊研究，2012（2）：278-281.

[4]李仲先，梁雁.数字化出版对高校学报及编辑意识的影响[J].四川理工学院学报：社会科学版，2011（3）：138-140.

[5]江彦，王庆龄，牛朝诗.数字出版环境下科技期刊编辑职能、工作方式转变及自我调整策略[J].传播与版权，2015（11）：52-54.

G2

A

1674-6708（2016）171-0140-02

李晔，陕西人民教育出版社，研究方向为编辑出版。