大学生自我药疗安全性的调查与分析

余可锋

[摘 要]目前越来越多的大学生采取自我药疗的方式处理一些简单的常见疾病，但由于大学生医药知识匮乏，生活经验少，在用药安全性上存在很大隐患。文章从大学生自我诊断、自我购买、自我用药三方面现状进行安全性研究，进而提出若干建议，提高大学生自我药疗的安全性。

[关键词]大学生；自我药疗；安全性

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.40.105

自我药疗，顾名思义，是指在没有医生或其他医务工作者指导的情况下使用非处方药物，用以缓解轻度的、短期的症状及不适，或者用以治疗较轻的疾病。因此自我药疗具有方便、快捷的特点。由于大学生存在经济、精力、认识等各方面因素，使得越来越多的大学生加入自我药疗的行列。但是由于我国并没有建立专业的自我药疗指导机构，大学生自我药疗的信息来源仅限于自我认识、经验、广告宣传，他人建议等途径，而药品是一种特殊商品，在没有专业人士的指导下进行购买并使用，必然存在很多安全性问题。大学生自我药疗需要经过自我诊断、自我购买以及自我用药三个阶段，本文将从这三方面进行安全性研究并提出针对性的建议。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

本次研究的对象为某省属高校非医学类专业的大学生，从中随机抽取618名进行问卷调查，具体包含396名男生和222名女生，其中理科428人、文科190人。

1.2 研究方法

本次研究采用的是问卷调查的方式。一共随机发放650份自制的调查问卷，最终收回618份，占所有发出问卷的95.1%。

1.3 调查内容

调查的内容参考了相关的文献资料，同时对该领域的相关专家进行了咨询，最终制定了以下几类调查内容：

（1）自我诊断行为调查。该调查内容主要用于对大学生对疾病自我诊断依据进行统计分析，具体分为如下六个方面：①个人经验；②同学或家人建议；③药店工作人员建议；④药物说明书；⑤药物广告；⑥其他。

（2）自我购买行为调查。该调查内容主要用于对大学生在药店购买药物的行为进行统计分析，具体分为如下四个方面：①留意药物生产日期；②阅读药物说明书；③询问药物适应症；④询问药物用法与用量。每个方面的内容包含三个选项：经常、偶尔、从不。

（3）自我用药行为调查。该调查内容主要用于对大学生购买药物后的用药行为进行统计分析，具体分为如下四个方面：①是否依据药物说明书或医嘱的用法用量进行用药；②是否使用正确的方式进行用药；③是否注意药物的服药疗程；④是否以正确的方式对未服用完的药物进行保管。每个方面的内容包含两个选项：是和否。其中正确的用药方式包括饭前或饭后服药，以及口服或含服等；服药疗程是指服药开始到停止服药之间的时间间隔；药物的保管方式是指常温或冷藏等对未服完的药物进行保存的方式。

2 调查结果与讨论

对618份调查问卷的结果进行统计，得出如下结果。

2.1 大学生进行自我诊断行为的安全性分析

根据调查结果显示，大学生在进行自我药疗过程中，自我诊断阶段主要依据自我经验、药店工作人员建议、同学或家人建议这三方面，所占比例分别为55.9%、21.9%和11.1%。

大学生自我经验信息通常是来源于原来患过类似疾病，查询网络等。由于不同的疾病在患病初期可能存在症状类似的情况，即使是相同的疾病也可能因为患病的原因不同而改变，凭借经验自我诊断存在很大的安全隐患。

对于大学生通过咨询药店店员作为进行自我诊断的依据同样存在一定的风险。由于我国现在部分零售药店的店员服务意识淡薄、专业知识匮乏、工作经验少，无法提供科学准确的诊断结果，而且我国政策法规也没有制定药店工作人员的工作制度，这都将会导致大学生的自我诊断失误。而亲戚朋友的建议与大学生自我经验信息来源类似，因此此依据同样存在很大的安全隐患。

随着电视媒体、网络媒体的迅速发展，药品广告也越来越多地成为人们药品知识的来源。但是广告仅宣传药品的疗效，而且往往有夸张的因素，并不能正确地指导大学生的自我诊断，因此这一依据同样存在很大的安全隐患。

2.2 自我购药行为调查结果

大学生在进行自我购药环节，调查结果如下：①经常查看药物生产日期的有36.4%，偶尔查看的占51%，而有12.6%的大学生却对药物的生产日期和有效期从不进行关注；②经常查看药物说明书的有34.3%，偶尔查看的占60.3%，而有5.4%的大学生从不查看药物的说明书；③经常查看药物适应症的有69.5%，偶尔查看的占17.5%，而有13%的大学生对药物的适应症从不查看；④经常查看药物用法用量的有82.9%，偶尔查看的占15.1%，而有2%的大学生对药物的用法用量不进行关注。

结果表明，大学生虽然具有较高的文化程度，但是往往无法在对药物基本属性具有全面了解的前提下去购买药物。这里有些数据的可靠性可能不太具有说服力，比如在对某种药物的基本属性（如适应症、用法用量）已经很了解的情况下，的确也不需要在重复购买药物时对这些属性进行特别关注。但除去这些因素，这些数据仍然能够说明大学生在购买药物时具有一定的盲目性，而对于这些基本属性的忽略，往往都将给大学生的身体带来极大的危害。

2.3 自我用药行为调查结果

根据调查结果显示，大学生在进行自我用药环节，按照规范的用法用量、服药方式、服药时间以及药物存放进行服药的比例分别为73.6%、82.1%、36.9%和42.8%。

结果表明，大学生在服药期间对药物的用法用量以及服药方式两个方面相对比较注意，而在服药时间和药物存放两个方面则具有较大的安全隐患。大学生由于缺乏专业的医学知识，往往简单地认为患病的症状得到改善或基本痊愈后就不需再服药，却忽视了后期病情巩固阶段的作用，这往往导致病情在短时间内复发或留下后遗症的隐患；在药物存放方面同样也存在较大的问题，有些药物在存放时可能需要考虑光照、温度或湿度等因素的影响，对存储条件要求比较高。若存放方式有误往往会导致药物药效受到影响、甚至药性发生变化，大学生若日后再次服用了这些药物，对自身的健康危害具有较大的影响。

3 大学生自我药疗的几点建议

以上从自我诊断、自我购药以及自我服药三个方面对大学生自我药疗的安全性进行了调查和分析，结果让人堪忧。要改变这种现状，提高大学生自我药疗的安全性，可以从以下几个方面进行改进：

（1）提高大学生对常见疾病的认识，减少自我诊断的安全隐患。大学生采取自我药疗往往因为是轻微病或常见病，应该从各个方面加强大学生对这些常见病的基本认识。这需要各个方面的共同努力，一是大学生自身通过网络或书籍对这些疾病的发病原因、发病症状等进行深入了解；二是需要学校和社会对这些常见病的知识进行广泛的宣传。

（2）提高大学生对常用药物的认知水平，减少自我购药、用药安全隐患。药物作为一种特殊的商品，需要对其充分了解之后才能够进行购买和服用。大学生应该提高对常用药物的认知水平，具体包括药物的适应症、用法用量、不良反应、存放方式等几个方面。

（3）建立个人用药档案。由药店或学校为每个大学生建立用药档案，包括大学生的基本信息、患病记录、家族病史、用药史以及过敏史。一方面可以让大学生更加了解自身的健康状况，另一方面可以在大学生就医时为医生提供必要的参考信息，减少用药的风险。

大学生作为社会中一个特殊和重要的群体，其整体的健康水平和医疗意识需要得到充分的重视。在国家相关医疗政策不断改善的同时，大学生对用药的科学性、合理性以及安全性上的意识需要得到提高，从而减少大学生自我药疗过程中的各种不安全隐患。

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