妙笔在手，自然生花

优秀的文章蕴含着人们自强不息的精神，记载着文明发展的历程，流淌着独特的民族情感。“文章乃经国大事”的确道出了写文章的重要。“文思泉涌”、“妙笔生花”的快乐，想写好文章的孩子，谁不希望拥有呢？所以，孩子们，我们需要种植下怎样的种子、让种子获取怎样的滋养，值得思考哦！

我们要预备好些种子，种植在自己纯净的心田里。

第一颗种子叫“童话”。种下“童话”，就是把奇异的想象力、美妙的心愿、善意的爱惜……一并种下。你可以与尼尔斯骑鹅飞翔，也可以与鲁滨逊为伴，品尝孤独的历险。轻轻地说一声：“芝麻，开门！”梦想国度里就走出了痴情的小美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸。慢慢地，书里的快乐就让你的种子发芽，你的成长就涂抹上了艳丽的色彩。哈，你的笔下有了“有趣”和“奇特”的根，自然就发出奇异的芽儿、生出美妙的花朵。

第二颗种子叫“童诗”。种下“童诗”，就种下了至真至善和至美。童年里有了童诗，生活就灵动和美妙。你若爱上诗，就是一个童心十足的孩子，也一定是一个爱动脑、爱幻想、爱思索、爱创造的孩子。你让童诗扎根心田，智慧的甘泉和善良的雨露就会来滋养，那你会长成太阳，足以照亮童年的美好时光。哈，你的笔下有了“阳光”和“雨露”，自然就会生出温润的花朵。

第三颗种子是“经典”。种下“经典”，就种下了智慧和优雅。“经典”是先贤智慧的灯火，能在漫漫书海中，照出一条知识的、远航的路。我们有幸诞生在一个五千多年的诗歌国度，若在黄金年华能去找寻《诗经》《离骚》的源头，去采摘唐诗宋词的奇葩，那将是最好的生命滋养。一路走去，我们能听到一声声历史的亲切呼唤——祖先的诉说、先民的歌唱，那一声声豪迈的呐喊与婉约的嘤咛，那一次次跳动的韵律，慢慢走，欣赏啊！哈，你的笔下有了“力量”和“活力”，自然就根深干壮、长出明亮灿烂的花朵。

第四颗种子是“生活”。生活犹如泉源，文章就像溪水，只有泉源丰盈，溪流才会欢快地奔涌不息。作文离不开生活，充实自己的生活经验，理解和创造就会伴随左右。留心生活中的人，仔细观察他在生活中的举止行动；留心生活中的事，琢磨它的起因、经过和结果；留心生活中的景，景物无言，你我有情，用比喻或者拟人让它鲜活起来。哈，你的笔下有了“血肉”和“情感”，自然就绽放出鲜活的生命之花。

还有第五颗、第六颗种子……等你去发现。让我们去发现石头的微笑，让我们去汲取破茧成蝶的力量，让我们去找寻飞翔的翅膀……

梅子涵先生说，把阅读当成童年最重要的课，也就为一生的写作起草了最精彩的序言。美国诗人惠特曼说，有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……“读书破万卷，下笔如有神”的真理，已经被无数的人所证明。

古人说，腹有诗书气自华。没有比书更好的东西了，同样，没有比诗更美的语言了。让我们朗朗地读，静静地想，去欣赏千年以前的春花秋月、夏雨冬雪，去领略古老大地的山川河流、风土人情；让我们轻轻地吟，细细地品，去感受乡村布衣的闲情野趣、离愁别绪，去体悟文化英才的高远志趣、报国情怀；让我们默默地读，牢牢地记，去享受“文思泉涌”、“妙笔生花”的快乐，去实践“读书破万卷，下笔如有神”的真理。

李虹霞，特级教师，现任北京市海淀区中关村三小语文教师。创建了“幸福教室”，构建了“统合语文教学法”，个人专著《创造一间幸福教室》由教育科学出版社出版，成为畅销书。联系邮箱：1319713066@qq.com