高校排球文化的功能及其实现途径

2016-11-28龚彦豪

运动精品 2016年12期

关键词：排球比赛运动

龚彦豪

（桂林电子科技大学体育部，广西桂林 541004）

高校排球文化的功能及其实现途径

龚彦豪

（桂林电子科技大学体育部，广西桂林 541004）

文章主要分析了高校排球文化的基本含义，从多方面进行阐述，并分析了高校排球文化的功能及实现的基本途径。

高校；排球文化；功能；实现途径

随着教育改革的不断深入，人们对高校的教育程度越来越重视，不仅仅是对于知识教育方面的问题，关于高校体育方面的教育问题也给予了足够的重视。在高校的体育文化的教学过程中，良好的校园文化不仅可以激发大学生学习文化知识的热情，给予他们更多的能量，同时也可以推动学校更好更快的发展。要进一步展现出排球文化，让更多的学生体会到排球这项体育活动的趣味性和重要性，逐步推动高校排球文化的发展，需要制定相应的对策，潜移默化地影响学生，使其爱上排球这项运动。

1 构建高校排球文化的重要性分析

1.1 高校排球文化的内涵分析

高校的排球文化对于喜欢排球这项活动的学生来说，具有十分重要的象征意义。体育本身就是文化的重要组成部分，而排球是体育项目的重要组成部分，推动排球文化的发展，从某种角度上来说也是推动体育文化的发展。高校体育文化是体育文化的一个部分，在其中扮演着十分重要的角色。构建良好的高校体育文化，推动校园文化的建设，可以给学生提供一个良好的发展环境，促进学生的全面发展，同时良好的校园环境可以提高学生学习的积极性。

1.2 高校排球文化促进大学生素质的发展

大学生接触排球这项体育运动，大多数都是在体育课堂上。排球这项运动需要团体一起参与才能开展起来，有时候很难在课外凑够人员同时参与，因而学生在课外参与排球这项运动的次数比较少。高校的排球教学一直坚持“以人为本”，这也是一贯的宗旨，不断推进排球这项运动的发展，需要将排球运动和校园文化有机地结合起来，充分展现出排球运动能给学生自身带来的好处。优秀的校园文化可以提升学生对校园文化的认知，有助于学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提升综合素养，不仅在学业上有所成就，在工作方面也可以为其奠定良好的基础。排球文化的发展，不仅推动了校园体育文化的发展，同时提升了学生参与体育活动的积极性。不仅是在体育课堂上，在课外，学生自主结队参与排球活动的人数明显增多，逐渐形成一种“人人爱排球，人人爱运动”的良好氛围，为学生今后的体育活动打下了良好的基础。

1.3 高校排球运动丰富了校园文化的内涵

高校的体育活动涉及多个方面，球类活动也是多种多样，包括篮球、羽毛球、网球、足球、乒乓球、排球等，除此之外还有很多其他体育活动。校园体育文化，不仅可以丰富学生的精神生活，有利于塑造学生的多样化个性，更是校园文明建设的重要推动力。参与校园体育活动，可以丰富学生的校园生活，同时可以结交更多的好朋友，找到适合自己的一种运动方式，从而激发学生的自主性、自尊心和自豪感，在体育活动中的满足感，可以给学生的生活带来很多的积极影响。学生可能在生活中或者学业上有部分压力，通过进行适当的体育训练，压力会得到较大程度的释放。排球运动可以举行多样的比赛，通过参与相关的比赛活动，对学生自身而言不仅可以增强他们的进取心，同时也提高了他们的抗压能力。排球运动对户外活动的要求不高，只需要组成一个团队，一个排球，技术动作也比较容易操作，在运动过程中十分注重团队之间的相互合作，通过进行排球运动，可以收获良好的友谊，增强团队的凝聚力，对于学生自身的发展而言绝对是大有裨益。

2 高校排球文化的功能分析

2.1 健康功能

健康功能是排球文化的基本功能之一。学生参与在排球运动中，自身的身体得到了锻炼，满足了日常锻炼的基本需求，经常性的参与排球运动中，可以较好地提升学生自身的身体素质，构建良好的体魄。排球运动本身就是有氧与无氧活动的结合，在运动的过程中肢体和躯干都需要进行相互的配合，排球运动的动作比较多，需要练习者反复练习，通过这样长久的练习，身体的协调性、匀称性都十分均衡，符合当代大学生的基本素质要求。其次，排球有它自身的独特性，包含攻防，不论是在进攻阶段还是防守阶段，都是十分容易得分和失分的。参与排球运动，需要每一个运动者树立正确的得失观，正确看待每一场比赛的得与失，不要因为某一场比赛赢了对方而沾沾自喜，更不要因为输了一场比赛而郁郁寡欢。正确的得失观的树立，有助于学生树立正确的人生观。此外，排球是一项团体性的体育活动，注重团队的合作能力，这就需要团队里的人员加强交流，增强互相的信任感，同时也增加一种合作的默契，有利于在比赛中形成一种良好的体育文化。总的来说，不论是从生理上、心理上还是社会的适应角度来说，开展排球运动完全体现出了健康功能。

2.2 教育功能

教育功能是开展高校排球活动的第二大基本功能。学生在参与排球运动的过程中，自身的各方面素质得到了提高，某方面的技能得到了前所未有的突破，潜移默化地发挥着排球运动的教育功能。排球的训练对学生的要求比较高，不能因为个人而影响团体，学生时刻谨记着这一点，在训练的过程中也会严格要求自己，对自身也是一大提高。排球运动是展现团队凝聚力和集体智慧相得益彰的运动项目，它不仅需要个人果敢的意志品质和顽强拼搏的精神，更需要团队之间默契的配合。排球中应对对方强有力的进攻，需要进行及时地移动、拦网、飞身拼抢，面对同伴之间的防守，需要进行适当的配合，更好地完成整个体育活动。经常性的开展排球比赛，每次都是一次身体的历练，为了尽可能赢得比赛，学生在完成比赛的过程中自身的身体素质得到了相应的提高，个人品格方面也得到了良好的教育。

排球运动包含的动作种类十分丰富，非常注重运动者的灵活性和协调性，面对对方打过来的不同的球，需要及时作出应对措施，将球很好地反击回去。这样的训练给学生提供了许多锻炼的机会。在参与排球运动的过程中，通过身体的各方面协调，可以充分展现人的个性，将张扬的个性发挥的淋漓尽致，同时也是人格熏陶教育的重要过程。此外，高校的排球活动在审美方面具有十分重要的教育意义。排球运动是一项运动量较大的体育项目，但是它自身并不缺乏美，每一个排球动作，认真地欣赏，可以发现其中隐藏着的美感。长期的排球运动可以练就运动者健康修长的身体形态，这也是很多学生一直追求的，十分符合人们对美的追求。排球运动的发球、扣球、击球、救球等一系列动作，无不展现出球类运动中蕴藏着的美感。排球运动十分讲求战术，如果只是团队中的某一个人球打得好，并不代表这个团队就会赢，而需要整个团队的相互合作，这就讲究球场战术。不论是看起来层次分明的进攻打法，还是错落有序的防守阵势，表面看起来很混乱，但细细看来还是十分有秩序。长久的参与排球训练，可以帮助学生树立良好的审美观念，同时无形中影响学生的服饰和仪表，从而达到美化形体、美化心灵的目的，展现了排球运动自身的教育功能。

2.3 凝聚功能

排球运动十分看重团队的合作，长久的在一起进行排球运动，无形中可以提升团队的凝聚力。只有充分发挥出团队的合作能力，才有可能在比赛中取得最终的胜利。排球涉及的一传、二传、扣球和战术的应用，都是团队一起合作才能完成的任务，在比赛中就是考验团队的默契必须二到三人以上的相互配合才能完成整个传球的动作。团队之间的默契度越高，互相合作也会越来越顺利。默契是需要勤加练习、慢慢掌握的。团队的相处可能在某方面很容易出现分歧，这就需要团队人员之间的加强沟通和交流，将自身的问题说出来共同交流，一起探讨解决措施，有缺点就改正，试着慢慢地适应对方，努力寻找一种互相合作的默契感。一个团队只有形成统一的整体，才能更好地应对对手的抵抗。通过排球运动形成的相互理解、相互配合的能力，对于学生们今后无论是学业上还是工作上，都有很大的帮助。一个具有凝聚力的团体，是非常具有竞争力的。排球运动的相互配合，学生们可以从中获益颇多，不仅增强了同学之间的情感，同时也培养了大学生的合作能力，这对于他们来说一生受益。

3 实现高校排球文化功能的有效途径

高校排球文化传递出来的正能量是非常可观的，如何将排球运动展现出来的功能散发出去，使其影响更多的学子，这就需要我们进行相应的探讨。

3.1 利用现代科技实现排球文化在高校的传播

作为二十一世纪的大学生，更需要应对时代发展的潮流，逐步赶上时代的脚步，应用现代化的传输途径实现高校排球文化的传播。排球运动本身可以传递出很多正能量的思想，如果应用得当，对于很多学生来说可以受益一生。排球运动可以体现出运动与健康的思想、排球竞技比赛与排球运动大众化的思想，这一系列的思想都可以通过现代化的传播途径进行传播。可以以声、图、字、动画的形式将排球运动在网上传播，现代的大学生就喜欢逛空间、刷朋友圈、微博，通过网上传播的形式，增加浏览量，可以无形中吸引一大批爱好排球运动的学生。

3.2 开展校际排球比赛，拓展校园排球文化

通过比赛而获得的技能和友谊，是一般的活动所不能给予的。通过开展学校之间的排球比赛，在比赛的过程中互相交流情感，不仅可以加强双方队员的交流，同时也可以促进学校与学校之间、院系与院系之间、班级与班级之间的沟通和理解，同时还可以传播排球文化，让更多的旁观者欣赏到排球运动的美。排球运动不仅仅是一项户外的球类运动，更是一种传播正能量、加强交流的重要手段。广大师生通过参与排球运动，不仅身心上得到了放松，收获了友情，同时自身的身体也得到了相应的锻炼，身体素质得到了相应的提高，丰富了课外生活，排球文化得到了更多人的见证，吸引更多的师生参与到排球运动中。

3.3 全面开展软式排球教学

软式排球是排球运动中十分重要的一项技能。任何一个人需要完全的掌握都是需要付出一定的心血。软式排球的球体较柔软，重量轻、容易掌握。大学生在刚开始接触排球的时候，可能会因为高难度的动作而放弃这一项运动，这时候可以先接触难度较低的软式排球法。软式排球比赛的形式多种多样，灵活性较强。既可以组织水平较高的比赛让参与者进行比赛，同时也可以作为健身的一大选择。大学生对充满趣味性的体育活动具有偏爱性，因而相关教师可以大量开展软式排球活动，采用多种教学方法，推动高校软式排球活动的全面展开。

3.4 营造多元化的排球氛围，提供多样的排球运动平台

在高校内部营造多元化的排球氛围，就需要我们加强高校排球文化的传播，让更多的学生认识到排球这项运动本身带来的好处。高校的体育课是进行排球教学最好的教学平台，但是课堂上课时间毕竟有限，学生可以根据自己的安排进行课后的练习也是十分有必要的。在校可以成立排球协会，为大学生提供更多的机会接触排球，无形中营造出一种高校排球的氛围。很多大学生在大学里缺的不是时间，而是缺少对时间的规划。制定好自己的发展规划，分配合适的时间在排球运动中，对于学生自身而言具有极大的帮助。