提高初中思想品德课堂教学小结效率的探究

朱宗祥

提高初中思想品德课堂教学小结效率的探究

朱宗祥

现在的老师尤其是年轻老师，都非常重视利用现代化教学手段进行导入，但不够注重小结。课堂小结的重要性是不争的事实，课堂小结的方法也很多。认识到思想品德课堂小结的重要性，正确运用课堂小结的方法，能为提高思想品德的课堂教学效率服务。

初中思品 课堂小结 重要性 方法 效率

作为一名有着多年教龄的教师，笔者常常去听一些观摩课，这里面既有老教师，也有年轻教师，他们都充分利用现代化教学手段（尤其是多功能一体机），营造扣人心弦的氛围，把学生带到独特的情境中，追求成功的兴趣和动力，起到了很好的作用。笔者在赞叹之余，又不禁感慨：他们如此重视导入，为什么又会如此忽视小结呢？是他们大意了吗?还是他们认为无所谓?我们知道，课堂小结非常重要。做好课堂小结，对提高课堂教学效率具有事半功倍的作用。下面笔者谈谈看法和做法。

一、老师要明确课堂小结的重要性

（一）小结能充分体现教学的完整性，发挥思想品德课的功能性

完整的一节课不能没有小结（或评价学习这样一个基本流程），课堂小结也能够使课堂教学首尾呼应，展现美感。同时还能够发挥思想教育的功效。笔者在讲述《实现祖国和平统一》时，最后设计了这样的视频：2006年春节联欢晚会赠台大熊猫“团团”和“圆圆”征名活动。笔者让一个学生饱含深情地朗读一位网友在网上发表的《娘，我兄弟他回来了》一诗。置身于这样的情境中，学生相互影响、互动，把自己融入“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲”的血浓于水的情感漩涡中。学生在课后搞的征名活动很成功。

（二）小结可以培养学生参与精神、合作精神

课堂小结形式多样，可以让学生谈认识、感悟，以及以后该怎么做，通过合作形成共识，这样有助于学生树立自信心。例如笔者在完成九年级全一册(人教版)《实现我们的共同理想》第二框：“艰苦奋斗，开拓创新”教学时，在教学最后安排了一个教学小结，让学生总结本节课的内容。学生们积极发言，从对艰苦奋斗精神的理解到身边的小事该怎么做，说得非常好，使学生在合作学习中感悟了艰苦奋斗精神的重要性，同时自觉地把这种精神转化为自己内在的品质。

（三）开拓思维，为学习下一节课内容做铺垫

课堂小结能够突出教学重点，巩固所学知识。思想品德课堂教学既要教会学生怎样做人、做事、承担责任，完成使命，还要使学生掌握一些必要的基础知识。学习公有制和私有制并存的内容，问学生这种制度有什么优越性呢？学生齐答：“它充满了生机与活力，更好地促进了我国经济发展。”“我们的分配制度也充满活力，使一切创造财富的源泉充分涌流。”笔者接着说：“同学们想知道吗?请同学们课后调查一下你的家庭和亲戚的收入情况，我们下一节课来共同探讨。”这样，就为下节课的学习做了铺垫。

二、老师做好课堂小结的方法

在明白课堂小结重要作用的基础上，我们就应该重视课堂小结在教学中的积极作用。但是课堂小结如果只是老师的简单盘点，学生只是充当听众，那么，课堂小结的作用就会大打折扣。笔者根据教学实践，总结如下几种方法：

（一）以学生为主体，谈收获，理结构

课堂小结要做到“以人为本”，要以学生为主体，引导同学们谈体会，谈认识，谈感悟，去发现问题，解决问题，去整理，去总结。例如笔者在讲授《宪法宣传员》时，通过这样的提问进行课堂小结：①请为这次宣传活动设计几种具体的活动形式。②请你说出这次宪法宣传活动的意义。③青少年通过哪些具体做法增强宪法观念?这样既帮助学生梳理了知识的结构，又对知识进行了进一步的拓展。另外，课堂小结要能够深入生活实践，让学生体验生活，以此促进互动。

（二）用名言警句作课堂小结

教师要根据教学内容和学生特点，通过多种手段来创设情境，增强学生的心理素质，使学生全面而又自由地发展。课堂小结要充满激情，富有哲理，积极引导学生去体验、感悟人生的真谛，如在学习《正确对待理想与现实》时就用了列夫·托尔斯泰的一段名言作为课堂小结，激励学生树立远大的理想。教材中有不少数字，对学生有提示作用，学生有兴趣，便于学生掌握。如果编成口诀，学生不仅感兴趣，而且易于被他们掌握。例如，我国的国策是“一个中心，两个基本点”；完成祖国统一最佳方式是“一国两制”等。教师要充分利用这些数字进行有效总结，教会学生利用这些数字口诀学习的技巧，不断培养学生创造性思维能力。

（三）板书知识结构，整理课堂小结

板书是一节课教学内容的“窗口”，板书设计得当既可反映教学重点，也能反应本节课知识的内在联系。在教学过程中，让学生相互合作进行小结，有利于提高学生搜集处理信息的能力，还能从学生小结反馈来的信息中，及时了解学生掌握知识情况，教师及时点拨、补充、完善，会收到良好的效果，有利于课堂教学效率的提高。教师对学生回答的点拨要精确、精彩。在思想品德教学中，学生的观点往往比较凌乱，甚至庞杂或者相反。教师在这时要点拨助推互动。如在讲述九年级第二单元第四课时，学生对基本国情、基本国策以及发展战略类的题目解答不清。精确的点拨就是点拨要到位：当前，我国实行“实行”二孩政策，也是基于经济发展的需要。但是，计划生育仍是基本国策。精彩的点拨要求教师是个语言表达力强的教师。形象生动、幽默风趣、热情奔放的教师，在课堂教学中富有拨动“互动”张力和魅力。

课堂小结的重要性已成为不争的事实。课堂小结的方法很多，老师还要在教学中不断总结、归纳。认识到思想品德课堂小结的重要性，正确运用课堂小结的方法，能为提高思想品德的课堂教学效率服务。

（作者单位：江苏省新沂市马陵山中学）