新媒体环境下高职院校学生思想教育工作的新突破

池 源

新媒体环境下高职院校学生思想教育工作的新突破

池 源

本文首先从新媒体概念以及传播特点进行介绍，并简要分析了新媒体对于高职院校思想教育工作的影响，最后总结对于新媒体环境下高职院校学生思想工作的新成果。

新媒体 高职院校 思想教育 突破

一、新媒体的概念及传播特点

新媒体是区别于传统的媒体传播概念的，与电视、电影、广播、报刊、电话、书信等等是不同的，新媒体主要是通过网络技术、数字电视技术，通过互联网、局域网、卫星、无线通信等等渠道，并且以现金使用作频繁的手机、电脑、电视为终端，向用户群体提供音频、视频、数据服务、游戏等等集成信息和娱乐服务的新型传播形式。

新媒体传播特点主要体现为自由便捷、交互性强。

新媒体技术的迅猛发展，使信息的传播速度得以很大程度的提升，世界任何地方的信息都能在很短的时间内通过网络传递到全世界人民面前，并且信息自由开放，获取信息的渠道也更加便捷。

新媒体技术的支持下，人际交往更加广泛，人与人之间在新媒体下的交互更加频繁。传统的沟通方式已经改变，即时通讯更加自由并受到更多的人的欢迎和认可，人们在信息获取的同时也很开心的进行信息的发布，这使得信息的交互、人与人的交互变得更加频繁和主动。但在自由开放的网络环境下，也存在着不确定性和控制难的情况。

二、新媒体对高职院校思想政治教育工作的影响

新媒体对于高职院校学生的影响的巨大的，对于思想政治教育工作也有着深厚的影响。新媒体交互性强，信息包含广泛，传递迅速，这为校园生活增添了更多活力，也同时影响着教育教学模式的改变。新媒体技术的发展，使QQ、微信、微博等交流方式日益频繁，新媒体教学也更加灵活，教师可以通过微信、QQ群发功能将思想教育工作走进学生的大学生活中，推荐一些有价值的文章，发布一些学校和班级的通知，与学生互动，积极地调整学生的人生观和价值观。

新媒体在大学生的使用下，也存在课堂玩手机解闷、沉迷游戏等等情况的出现。这就造成了现今学生在课堂上注意力难以集中，对知识的学习难以达到效果，课堂质量下降等负面影响。

三、新媒体环境下高职院校学生思想政治教育工作的创新措施

（一）提高学生的主体性

高职院校思想政治教育工作的开展，需要以人为本以学生为本，培养学生独立自主的意识和能力，通过应用多媒体技术教学开展思想政治教育工作，同时也要将新媒体的影响传播给学生，使学生能够主动的适应当前环境的影响，积极的完善自我，科学合理利用新媒体的优势不断提升自我价值的体现和能力的提升。

高职院校思想政治工作的开展，需要注重学生道德品质的培养。大学生活结束后绝大多数学生将直接进入社会，只有注重学生道德品质的培养，让学生养成好的习惯，为社会发展贡献自己一份积极的力量。新媒体思想政治教育工作的开展，可以通过网络平台，将优秀毕业生事迹宣传给在校学生，优秀不仅仅体现在知识水平，技能水平，也体现在道德品质方面。通过模范作用积极的影响学生的发展。

（二）加强实践活动

新媒体环境对于高职院校学生思想教育的影响也在于教育思想和方式的转变，需要对学生的特点以及规律进行研究分析，以学生本身作为出发点，真正地将思想政治教育工作与服务学生身心健康成长相结合。从实际出发，为学生学习和成长提供助力，贴近学生生活和日常。

高职院校思想政治教育工作要兼具针对性和实效性，加强社会实践，提升学生综合能力。在思想政治教育过程中，应该多引导学生参加社会实践活动，这有利于学生在校期间拓宽视野，并真正置身于社会环境中，多了解社会的实际情况，这也是巩固专业技能知识的途径。课本的东西往往有一定的滞后性，多与社会接触能够使学生了解到最新的进展。

（三）加强网路网络德育教育

如今网络已经进入千家万户，但是我国网络德育教育却很欠缺，随着新媒体的迅猛发展，网络道德教育变得尤为重要。高校需要对学生进行网络德育教育，避免学生通过网络进行不道德的行为甚至违法。着重对网络安全和信息筛选等方面的教育，从思想上引导学生杜绝不良信息的诱惑，正确使用新媒体。

（四）加强校园网络建设和管理

校园新媒体的建设需要高度的校园网络支持，高校要以前瞻的眼光来进行校园新媒体网络的建设，并进行校园舆论监督、监控。利用校园网站进行活动的发布、宣传、举行、信息公布等。如今网络与移动设备已经普及，要积极通过网络进行思想政治教育工作的开展，开展丰富多彩的文化活动，建设校园文化文明。

（五）改变工作方法，提高和完善自身新媒体操作水平

高职院校思想政治工作需要转换思维转变工作方式，首先提高自身的新媒体操作水平，适应新媒体环境。将思想政治工作同新媒体相结合，积极地通过QQ、微信、微博等社交软件，与学生互动交流，了解学生的日常生活变化，思想变化，针对性地进行思想政治教育工作，实现资源共享，生活同步，从而有效地开展工作。

[1]仲素梅,胡玉霞.论新媒体时代的高校思想政治教育[J].教育探索,2009(09).

[2]刘刚.新媒体环境对大学生思想政治教育的影响及对策研究[D].天津师范大学,2015.

（作者单位：云南经济管理学院）