传承海南中学文化 注重内涵发展

文｜马向阳

传承海南中学文化 注重内涵发展

文｜马向阳

“海中文化”是集一代代海中人在教育实践中的智慧而形成的。传承和发展海中文化，注重内涵发展，不断提升自身的素养，海中的每位教职工责无旁贷。

今年夏天，中国女排勇夺里约奥运会金牌后，一个久违的词语再次回响在神州大地——“女排精神”。女排精神就是担当奉献、坚韧自强、开拓进取的精神，这是中华民族伟大精神的传承和发展。这种伟大的民族精神，总能在各个历史时期深深感动着每个中国人，在激动和自豪之余，唤醒我们的爱国心和责任感，激励我们自强不息，奋发有为。作为一名人民教师，我们应当学习这种精神。

事实上，在海南中学校园里，向来不缺乏这样的精神。93年前，以钟衍林先生为代表的一批怀揣“教育救国”梦想的琼崖志士，斩荆棘，曝霜露，创建了今天的海南中学。经过一代又一代海中人的不懈努力，海南中学已经从初创时仅容4个班200名学生的私立学校，发展成今天拥有101个班级5000余名师生的省重点中学。独具特色的办学理念，令人钦慕的办学成绩，让海中名满琼州，蜚声岛外。抚今追昔，我们不能不感佩93年前先贤们以超越时代的远见，振臂一呼、献身理想、泽被后世的伟大创举！这一创举所凝聚的“尚德、睿智、唯实、创新”的校训，已经成为每一个海中人共享的精神财富，成为“海中文化”的坚定基石。

何谓“海中文化”？

何谓“海中文化”？回顾学校93年的办学历史，“海中文化”概括起来，主要包含以下四方面的涵义。

一是爱国奉献、人文情怀。最典型的例子是，1937年全国抗战开始后，海中便组织成立了一支“抗日宣传队”，深入海南东部进行抗日救国宣传活动。1939年底琼崖沦陷，海中校园被日军抢占后，不愿做亡国奴的海中人辗转至香港继续办学。香港沦陷后，不愿意与敌寇合作的海中师生解散学校，部分师生参加了东江纵队和琼崖纵队，奔赴疆场，杀敌报国。直到1945年抗战胜利之后，学校才迁回旧址复课。在抗日的烽火中，海中人将自己的命运与国家的命运紧密结合起来的爱国奉献精神，正源自学校自创办以来一直坚持的人文主义的教育情怀，这是海中文化的重要基因。

二是全面发展，特色办学。早在学校创办伊始，首任校长钟衍林先生就提出“学有科学，有哲学，有文学，有艺术之学，乃所以增进智识，敦励品德，娱乐情意，而充实人生，促进文明者也”，鼓励学生德智体美劳五育并重，和谐发展。今天的海中，不仅在高考和学科竞赛中稳居全省第一，而且注重发展面向全体学生的科技创新教育、艺体教育、社会综合实践活动，使人文情怀的教育得以实现，形成了海中鲜明的办学特色。

三是友爱互助，共同提高。2012年，当得知学校一位老师的孩子身患重病的消息后，广大师生和校友慷慨解囊，捐助了60多万元，帮助解决了巨额的医疗费用问题，这是海中人友爱互助的体现。这种友爱互助不仅仅体现在“一方有难，八方支援”的危急时刻，还体现在日常的生活和工作中。一年前，海中已完成了从“以老带新”，到校名师工作室，再到省级学科工作室三级教师研训体系的搭建，一大批学术涵养高深、教学经验丰富的海中名师担负起培养优秀教师团队后备力量的任务，一大批充满朝气、献身教育的年轻教师正在接受老一辈教师的系统培训，在全国和全省教学比赛中屡创佳绩，这也是“友爱互助，共同提高”的海中文化的明证。教师不是独自修行的苦行僧，而要能够与同伴和学生一起成长发展，只有这样才能形成真正的“为有源头活水来”的校园风景。

四是开拓创新，追求卓越。93年前钟衍林先生创办海中的前身私立琼海中学，开海南现代教育捐资办学之先河，可以说，海中从诞生的第一天起，就在它的文化中注入了开拓创新、追求卓越的基因。正是有这样的文化基因，海中人才能从胜利走向胜利。2015届高三年级创造了高考全面胜利的辉煌，2016届高三年级一开学就提出“把偶然变成必然”，将必胜的信念和科学的备考相结合，终于在今年夏天将铿锵的誓言变成了又一次荣耀的辉煌，完美地诠释了“开拓创新，追求卓越”的海中文化品质。

“海中文化”是集一代代海中人在教育实践中的智慧而形成的。传承和发展海中文化，注重内涵发展，不断提升自身的素养，海中的每位教职工责无旁贷。

何谓内涵发展？

何谓内涵发展？内涵发展是指通过内在的涵养而促进事物自身的发展，是事物发展的内因。就教育和学校而言，内涵发展主要指相对于强调数量增长、规模扩大的外延发展，更强调激发活力、质量提高、结构优化、增强实力的可持续性发展。学校的内涵发展需要每位教职工的内涵发展。就个人而言，内涵发展是个人品质、素养、性格、气度、襟怀、精神方面的发展；就学术而言，内涵发展是学科素养、学术水平、文化底蕴、教学能力、教学质量、育人成效的发展。学校整体的内涵发展是建立在教职工个体的内涵发展的基础之上的。

怎样做到内涵发展？我认为，个人要做到内涵发展，须做到以下“六个让”：

让阅读成为一种习惯。即把阅读当作工作、学习和生活的一部分，当作一种生命的享受并形成习惯。在海中的教师当中，不乏把阅读当做一种生命享受的人。例如物理教师徐建华，喜爱读书，博览群书，写了不少文章，而这些不仅没有影响她的学科教学，相反，她的人文素养与学术涵养更加促进了学科教学，在物理教学中取得了非凡的成效。读书、教书、写书，构成了徐建华老师人生的三部曲，让她乐在其中。上学期，海中校园文化建设的一件大事就是“衍林讲堂”的开办，诸多名家学者登坛传道，其中就有不少名家前来开讲，在教师中反响热烈。教育教学是需要个性的艺术，教育教学的个性来自教师对生活和知识的独到领悟，这样的独到领悟离不开广泛的阅读。

让研究成为一种常态。即在教育教学工作中善于发现问题，认真研究问题。学生科副科长、英语特级教师吴爱娇，在做好学生科的大量事务性工作与英语教学工作之暇，她还喜欢阅读，喜欢研究，她主持的学科“名师工作室”卓有成效，她主持的省级研究课题不仅获得了表彰，还在校内外产生了积极影响。一个学期以来，海中的教师们在校园网上发表的七十多篇教研文章，绝大部分是对课堂教学的实际问题的研究心得。应该说，“让研究成为一种常态”正在全校教师中蔚然成风！

让奉献成为一种时尚。即淡泊名利、爱岗敬业，把奉献当作一种良好习惯和快乐时尚。今年荣休的郑会锋老师，带领本年级全体教师，通过三年的努力，创造了海中2016年高考的辉煌，为2016届高三年级和自己的教育生涯画上了圆满的句号。当然，还有许多老师在完成自己教学工作任务的同时，克服种种困难，从学校工作大局出发，主动承担额外的教育教学任务，任劳任怨，这就是奉献！

让坚持成为一种精神。即对工作执着，坚持到底的精神，正如中国女排的顽强拼搏精神。贺航飞老师所带领的理科实验班，在今年的高考中取得了优异的成绩，班级平均分达到828分，刷新了纪录。有这样的结果，要归功于他的坚持。贺老师带的2015届实验班，成绩也很优秀，但是贺老师还是以没有为学校拿到高考理科第一而遗憾。三年前他请中国书协副主席、省书协主席吴东民题写了“知耻而后勇”的匾牌，时刻鞭策与激励自己要坚持、坚持、再坚持！今年高考，贺航飞老师终于圆了自己的梦想，然后，他将这块牌匾赠送给校史馆。贺航飞老师送来的不仅仅是一块牌匾，更是传承了一种精神，一种坚持就是胜利的拼搏精神！

让互助成为一种自觉。即要有宽阔的胸怀，积极的态度，乐观向上的人生境界。在学校里，师师之间、师生之间、生生之间，在生活上、工作上、学习上的互助感人故事，时刻发生在我们身边，每年“感动海中”奖的获得者，就是这种互助精神的自觉实践者，就是对这种精神的发扬光大！

让文明成为一道风景。即要自觉做一个举止得体、谈吐文雅、生活健康、思想进步的文明人，让文明成为校园和社会的一道风景，成为个人气质的最佳表现。海中的舞蹈团、合唱团、体育代表团以及学科竞赛团队，每次出征省内外，参加比赛或演出时，都着装整洁、神情俊朗、举止优雅，良好的纪律作风，每到一处都会成为当地一道亮丽的风景，引来众人的注目和称赞，展现了海中学生良好的个人素质和昂扬的精神风貌。我们希望这种气质和风貌不仅仅属于孩子们，更应该属于每一个海中人。

海中人坚信，个人内涵与学校内涵的提升，终将反映在学校的教育质量的提升上。

如何评价一个学校的教育质量？

要评价教育质量的好坏，应从以下四点考虑：

一是要看是否全面贯彻党和国家的教育方针政策，坚持正确的办学方向。对照学校的教育行为，可以肯定地说，海中坚决、全面地贯彻落实了教育方针。今后，海中要进一步加强党的核心领导作用，坚持立德树人，建设好可供学生自主选择的科学合理的课程体系，深化学生生涯规划教育，办好人们满意的优质教育。

二是要看能否进一步凸显办学特色。海中要进一步深入开展艺体教育，拓展科技创新教育领域，完善社会综合实践活动，加强书香校园建设，开展具有海中特色的文体活动、社团活动，培养大批具有家国情怀、国际视野的各行各业的领军人物。

三是要看是否达成教学相长、师生共同发展的愿景。海中要坚持以人为本、从学生实际出发的原则，改进教学方法，引导学生改进学习方式，真正实现教学相长，共同发展，让教师们在辛劳的工作中享受过程的快乐、成果的甜美和人生的幸福。

四是要看学校、科组、教师和校友的美誉度。一所优质学校，不单是学校取得成绩而获得的美誉，还要看教师的美誉度和校友的美誉度，做到学校整体与教师个体的统一，学生在校成绩优异与走进大学、走向社会后成功成才、建功立业的统一。经过93年的努力，海中在社会上已经享有较高的美誉度。这种美誉度，是老师们通过自己多年的辛勤劳动、倾情付出以及深厚的学术涵养、博大的人文情怀、杰出的教育智慧和独特的人格魅力获得的。海中要珍惜这种美誉度，更要捍卫这种美誉度！

93年光辉历史赋予海中人的不仅仅是荣誉，海中人还要以大格局、大胸襟、大智慧和更加广阔的视野来认真思考海中的发展、海南基础教育的发展，传承海中文化，注重内涵发展，提高教育质量，办好人民满意的优质教育，在全省范围内继续发挥引领、辐射和示范作用，这是海中人的责任担当。

（作者系海南中学校长）

本文责编/钟瑜 邮箱/zy200928@qq.com