创设良好的语言环境、提高幼儿语言教学效果

2016-11-26王颖

长江丛刊 2016年2期

关键词：效果

王颖

王颖

【摘要】在幼儿园教学中，幼儿语言能力的形成在这一阶段中具有重要的作用，早期幼儿对于能力的掌握较快，因此在理解方面以及表达能力的培养方面都具有重要的影响力，正是在这一基础上，要不断适应现代化的幼儿教学水平，就要从教学环境的创设入手，采用多媒体的教学手段可以满足幼儿在教学活动中的好奇心，在良好的氛围下以实现幼儿语言能力的养成。

【关键词】创设语言环境幼儿语言教学效果

随着当前我国幼儿教学事业的发展，越来越多的人开始关心在幼儿教学中语言能力的培养，这不仅关系到幼儿在今后的发展，同时对于理解能力以及表达能力的养成都具有重要的意义，因此在当前的幼儿教学过程中，重视起语言能力的培养已经成为教学工作中的重要任务。要想实现良好的语言教学效果，就要从语言环境的创设开始，

一、教师要精心创设语言环境、利用动画激趣，引发幼儿的学习兴趣

在学习语言的过程中，成人与幼儿具有明显的差异性，因为成人已经具备了明显的认知能力以及对事物的判断能力，成人的语言学习在主观能动性的影响之下才得以实现的。而幼儿不同，幼儿正处在各项成长发育的过程中，缺少对事物的认知，只有在良好的环境下进行学习，幼儿才能形成较好的语言学习习惯，对后续的学习也会产生积极的影响，因此，基于这一目的，有必要对幼儿语言学习环境的创设进行严格的管理，以实现理想的教学目标。对于这一问题，主要是从这一阶段的幼儿特点进行分析的，只有掌握了幼儿在这一阶段的兴趣，并且应用在实际的语言学习中，才能获得良好的学习效果。

多媒体技术具有集图像、声音、动画，为幼儿提供多种刺激，引起幼儿注意，引发幼儿的好奇心，激发幼儿的学习兴趣。如中班诗歌教学《小雨点》，教师运用多媒体教学手段，把抽象的语言文字富于生动的屏幕画面中——花儿在雨中开放，鱼儿在水中嬉戏，苗儿在雨中长大，再配以优美的音响效果，渲染活动气氛，为幼儿提供了一个良好的学习环境，这种色彩鲜艳的动画效果，让幼儿快速进入学习的情境与教师互动，产生学习诗歌的内驱力。

二、形象生动，激活幼儿创造性思维、让学生乐于表达

从幼儿的思维特征上入手，语言能力的养成与思维的培养具有密切相关的联系，针对二者之间的联系，可以充分利用逻辑思维的培养以实现幼儿语言能力的提高。在思维逻辑中，最主要的就是培养幼儿的创造性思维，在创造性思维的养成上，主要应该利用情景创设的方式以吸引幼儿的兴趣，这与传统的语言教学存在着较大的差异性，之所以说传统语言教学的效果不明显，主要是因为在学习的过程中教学资源过于单一，并且教学形式并无过多的创新，由此造成幼儿的创造性思维受到限制。在现代化教学方式的影响下，教学环境的变化使幼儿在学习语言的过程中变得更加生动，实现了在生动的情境下提高幼儿语言水平的能力。

三、发展孩子的语言表达能力

一是在词汇量的积累上。词汇量是构成句子、文章的基础，幼儿在学习中掌握了大量的词汇量，有助于对学习能力的培养，但是这并不是在短期内就能实现的目标，而是需要在不断的积累中才能得以实现的。教师要与幼儿共同学习，共同成长，以促进幼儿语言能力的形成，只有这样，才能不断提高他们的语言表达能力以及相关能力的实现。

二是在话语的实践中，教师要鼓励幼儿多说话，无论句子说得是否完整，只要多说多练，慢慢地就能完整的说话，并且达到熟练的效果，但是前提是一定要多说，上文中已经提到，幼儿要积累词汇，将这些词汇应用在实际操练中才会使幼儿掌握词汇的实际用途。这需要教师在教学的过程中积极地开展实践教学，注意对说完整话的培养，如果平时就不注重对这一问题的练习，那么最终就会影响幼儿语言能力的养成。

语言能力的养成要从小做起，循序渐进地进行，并且还要始终坚持下去，这样才能达到提高幼儿语言水平的目的。教师在这一过程中主要起到引导者的角色，需要引领幼儿在语言文字的世界中发现崭新的世界，使幼儿爱上说话，愿意表达，这样才能起到提高语言能力的目的。

孩子总是断断续续地讲，有时根本就不能表达清楚，于是，我就利用一些游戏：角色游戏—《爱心医院》《百货商场》耐心地引导孩子玩游戏时坚持学说完整话，如：“请问你要买什么？”“我要买……”，“请问你哪里不舒服？”“我肚子痛……”等等。就这样，孩子在说完整话的基础上，不断得到锻炼，口语表达能力也相应得到提高了。

鼓励孩子说完整话，还可以利用创编诗歌的方法，培养孩子把话说得更加连贯、流畅。如仿编诗歌《云彩和风儿》、《梳子》，通过欣赏优美的诗歌，孩子对诗歌非常感兴趣，我就抓住孩子这一学习的契机，引导孩子初步学会按诗歌的格式，创编自己想到的云彩的样子。如，有些幼儿编到：天上的风儿真能干，天上的云彩真有趣。风儿吹呀吹，云彩变成一只小蝴蝶，蝴蝶飞呀飞，飞到花丛中找朋友；吹呀吹，云彩变成小青蛙，小青蛙呱呱叫，想要捉害虫；吹呀吹，云彩变成一只大象，大象正在河里高兴地洗澡。