“二手”教育

◎ 弦昶

“二手”教育

◎ 弦昶

“二手”不只是丹麦人生活理念，也是他们的的教育内容。它不仅对孩子有影响，对成年人的影响更加深远。

床头的电子钟变成了发条闹钟，传统的牙刷代替了电动牙刷，用奔跑带来的快感打破跑步机上的常规运动，连洗衣服都不用洗衣机，而是用传统的打肥皂手搓的方式……有人说：“生活到这个份上，真是抠极了！”

来到丹麦近五年，这样的“无电”式生活让我感到有些不适应，反而是妻子和儿子更快地接纳了这个童话之国的生活理念。

到丹麦以前，我通过电视对这个国家的环境保护情况有所耳闻：“低碳生活”的环保理念渗透到每个人的骨髓里。学校教育尤其强调这一点，但我从来没想过学校的课程竟然可以这么设置：数学课做与环保相关的应用题，音乐课学唱与环保有关的歌曲，美术课总会画很多环保想象图……几乎所有的课程都与环保有关。

不知不觉间，家里已经堆满了各种二手货。在一个全民都用二手货的国度里，我们也没有掉价、丢脸的顾忌。

“这辆婴儿车虽然是我家孩子用过的，但它还有七成新，你家小女儿刚好需要，送给你们。”小女儿出生时，朋友送了我们一辆保存完好且干净的婴儿车。接受二手礼物是一件习以为常的事，买二手货还能淘到不一样的生活乐趣。我家周围开设有各种二手商店，卖玩具、电器、书籍、衣服……相比其他商店，儿子更喜欢去这些店里消费。那天，我和儿子一起淘到一套绝版的积木，某一块木头上面有一个明显的咬痕。“不知道那个小男孩咬它时在想什么？”儿子开心地和我做了各种猜测，在一大串天马行空的想象后，父子俩的关系变得更亲密了。

后来，当我想购置一些物品时，很难再有去商场的动力，去二手店淘宝成了第一选择。所以最成功的环保教育不是只针对孩子，二手生活是最有作用的天然课堂，它给我这样的成年人也上了一课：和孩子需要的教育相比，让大人们来一番“洗脑”可能更重要吧。

（摘自《家人》2016年第5期）