遗风

叶久恒

遗风

叶久恒

当年鲁迅与郁达夫一起主编《奔流》文艺月刊时，十五期中鲁迅先后写了十二期“编辑后记”。那些后记，见解独特，文字精炼，架起了一座读者、作者、编者之间的心灵桥梁。据许多当年《奔流》的老读者(许多已是老作者)说，他们正是通过阅读那些“编后记”，而受到启发，从而加深了对作品的认识，成为了《奔流》的热心读者和作者。

《辽海散文》单月版继承了当年《奔流》的遗风，在每期《辽海文章》的后面，都写有推荐编辑的编后语，这些千八百字的编后语，或内容或形式或语言，推荐人就该文章的某一方面总是会为我们提出独到的见解，对我们阅读散文和写作散文起到了引领和教学的作用。

比如在2015年第3期中，孙宝镛老师在点评徐光荣的《莫愁湖畔的歌吟》中写道：“这篇散文表现出的作者的剪裁功夫十分了得，对于和主旨无关的内容，徐光荣太吝啬了。40个字的开头破题之后，只用了114个字过渡，就切入正题。”让我们知道，过渡的背景材料不要交代得太多，以免使文章过长。还比如在2014年第11期中，江洋老师在刘齐的《老吴太太》后面的点评，更是让我一读再读。尽管我也是个散文的写作者，对散文的结构安排常常是费尽心血也不得要领。但读完江洋老师的点评却如醍醐灌顶。他在点评中写道：“在素材运用上，我们可以平铺直叙，像白开水一样让人解渴，还可以像码木垛，横平竖直，大小均匀，让人觉得逻辑清晰，更可以是万花筒，满篇繁华似锦的辞藻，使人目不暇接，可这都不能称作是优秀的散文。王充闾先生说过，散文的结构要‘五步一亭，十步一景，不可步步是景，中间可有闲笔’。”使我明白了在散文的结构安排上也要有“留白”。更比如在2015年第1期中，初国卿老师对谢子安的《田野上的毛毛道》全景式的点评，从初国卿老师亲切中肯的点评中，我不仅知道了散文写作是性情写作，更是要接地气。我们要想写好散文，就得像谢子安那样，不时地与玉米棒子拉一下手，与高粱穗子抚一下脸。

英国作家毛姆说：“写好散文有赖于好的教养。”今天，我能够在散文的路上偶有寸进，皆是得益于《辽海散文》传承了《奔流》的遗风，得益于《辽海散文》编辑们的传教。