“两学一做”是新时期全面加强党建的号角

周宇鹏

“两学一做”来源于中共中央办公厅于2016年2月份印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。它是我党继“三严三实”和“群众路线”活动之后的又一重要治党、管党举措，它是上述两项实践活动的继续和相承，它们都是我党从严治党大战略的重要组成部分。与上述两项活动相比，“两学一做”更加注重于管党、治党的全面性，标志着我党从严治党进入了新的历史时期。

一、开展“两学一做”的必要性

中国共产党是世界上党员人数最多的党，拥有近9000万的党员，要建设、治理好这样一个党员众多的大党，需要做很多的工作，既要做好政治工作，也要搞好组织和思想工作。因而，如何使所有党员都能自发地做合格党员便成了搞好党建工作的关键，这也是“两学一做”的重要目标。这一目标的实现绝非朝夕便能实现的，它需要全体党员都能在思想上和认识上重视党章、党规的学习和遵守。

常言道“无规矩不成方圆”。作为一个组织严格的马克思主义政党，中国共产党在创建之初确立了自己的最高行为准则和基本标准——党章。邓小平同志在改革开放之初的讲话中，更是明确指出：“宪法是国家的根本大法，党章是党的根本大法”。因而，对党章党规的学习和遵守历来都是我党非常重视的工作。然而，随着社会的发展和转型，站在新的历史起点下，我党的党建工作面临着前所未有的挑战，这必然是由多方面的原因造成的，但其中的重要原因之一则在于一些党员、尤其是部分党员干部忽视了自己的义务和责任，忘记了自己的党员身份，精神状态产生了一定的懈怠，思想状况产生了动摇。因而，我们有必要针对当前时期出现的新问题，强化党建工作，以确保我党的先进性、代表性和纯洁性。

二、“两学一做”强调全体党员要学习党章党规，要明确基本标准、树立行为规范

无论在什么条件下，不管在任何历史时期，一名合格的党员都必须切实学习好、遵守好党章党规，因而，“两学一做”是一项长期的工作，没有时间和条件的限制，它针对的对象是全体党员，而非某个党员。尽管“群众路线教育实践活动”是一项由上及下的全党性活动，但县处级以上的党员干部才是其重点教育对象，“三严三实”活动更是如此。当然，这也是党在特定历史条件下针对特定问题作出的针对性选择。在针对性做好党员干部教育活动的基础上，“两学一做”的开展吹响了全面加强党建工作的冲锋号。这里的全面有两层意思：其一是它的针对对象是每一位党员；其二是它对全体党员都提出了非常全面的基本要求。即它不仅要求全体要学习和遵守党章党规，也要学习总书记的系列讲话，要确保自己思想的与时俱进，而且要能实现学习和行动的高度统一。

三、“两学一做”号召全体党员学习总书记系列讲话，强化理论武装，统一思想

要做好党建工作，就必须确保党建的发展性和与时俱进性，而党建工作的与时俱进又离不开全体党员的与时俱进。党章党规的学习和遵守就是对党员时代要求和基本要求的统一。

习近平总书记就任以来的一系列讲话为全体党员思想的提升提供了明确的理论指引。全体党员只有具有清醒的理论，才能确保他们拥有坚定的政治思想方向。“两学一做”的开展对中国共产党的每一位党员都提出了全面的理论学习要求。因此，全体党员应切实学习好、遵守好党章党规，并在此基础上，用马克思主义理论及其最新发展成果——习近平总书记的系列讲话来武装自己，准确、客观地把握党的任务和时代发展的相关特点，以更好、更有效地应对社会发展和社会转型过程中的各种挑战和问题。

四、“两学一做”要求全体党员要实现“学”与“做”的统一

“两学一做”不但需要全体党员知道学什么，而且还要清醒地认识到怎么学、为什么学。为何而学？为了强化党的建设工作；如何学？要端正态度、要持之以恒，要像敲钉子一样，一锤一锤地敲实、敲牢，不然，很难有大的成效。同时还要学以致用，要带着问题进行学习，针对实际问题进行更改，也便就是“做”。简而言之，就是要在做中学，在学中做，将两者有机统一起来。所以，为了确保中国共产党的生命机能得到充分的发挥，全体共产党党员就必须进行“学”“做”结合，让党高度统一，才能形成广泛的共识，并最终达到“学”与“做”的整体功能大于全体党员相加的合力，进而才能实现思想和认识的更高统一，更好地为社会主义现代化建设服务。

五、结语

总而言之，“两学一做”是在新的社会历史条件下、在“三严三实”专题教育活动和群众路线教育实践活动基础上，吹响的新的党建工作号角，是面向全体党员、强调党章党规、明确基本标准、树立行为规范的重要举措，全体党员必须切实做好“两学一做”工作，努力实现“学”与“做”的统一，只有这样，才能为社会主义和谐社会、进而为中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。

【参考文献】

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