浅析职业指导对高校大学生的重要性

2016-11-23朱晓婷

职业 2016年11期

朱晓婷

随着时代的高速发展，中国社会对于人才，尤其是大学生的需求逐步增多，随之而来对其要求也越来越高，高校对大学生的培养也更加注重质量水平。职业指导便成为高校大学生必不可少的一门课程，职业指导在对高校大学生进行正确、个性化的职业生涯规划的过程中起到非常重要的作用。

高校职业指导是指围绕高校毕业生的职业规划、发展过程提供的指导、辅导、咨询等服务。对于高校大学生来说，职业指导意味着在课程设置、教师指导、相关活动中对学生进行教导，助其形成完整的职业生涯规划体系，以便在大学毕业后能够正确选择适合自己的职业的过程。因此，大学教育就必须充分发挥高等教育体系的综合作用，实现对学生的真正职业指导。一直以来，大学生就业都是高校所重视的一项重点工作，职业指导便起着不可或缺的正确引导作用，帮助大学生树立正确的就业观，规划合理的职业生涯。

一、职业指导在高校中存在的问题及不足

1.职业指导课程师资力量薄弱

高校缺乏对学生职业指导的重视，导致职业指导课程的师资力量薄弱，缺乏专业的职业指导师。高校缺乏对大学生进行深入的职业教育和职业指导，这间接地会导致就业率和就业质量的递减。因此，学校只有逐步加强对职业指导工作的重视程度，才能全面提升人才的竞争力和学校办学质量。

2.对职业指导的认识不足

高校在对学生进行职业指导的时间分配上认识不足，这给职业指导带来了负面影响。一些高校在新生入学期间便设置了新生入学教育、专业使命教育、专业入学教育，方便新生迅速了解自己的专业，为自己做出正确的人生定位。但这种现象只存在于少数学校，多数学校只在学生大三即将找工作的时候才设置了职业指导课，旨在突击应付面试等环节。

3.配套部门缺乏专业性

就业服务主要强调的是就业政策，分析目前的就业形势，缺乏以市场为导向的结构化和有针对性的指导。而大多数学校就业部门的核心职责只限于提供信息和处理工作程序，如对签订协议的指导和就业统计。毕业生对于相关就业知识和要求知之甚少，甚至在已经和用人单位签订了就业协议表之后，不清楚就业协议表的具体留存方。可见，高校的就业指导中心等配套部门缺乏系统的流程和清晰了然的知识体系，导致在校大学生对我国就业政策模糊不清，与用人单位签署协议时存在上当受骗等现象。

4.大学生在就业过程中出现的问题

一是缺乏长期的职业规划和个人目标设定意识，二是缺乏具体工作经验和新知识学生能力，三是面对大量的就业需求，暴露出的相关心理问题。

二、正确利用职业指导，提高学生对职业规划的意识

我国职业指导水平及师资力量正在逐年提升，重视人才培养及输出成为高校的关注重点，因此要着重加强高校的职业指导力度，重点体现在以下两个方面。

1.针对职业指导课程设置实践环节

对于95后的大学生来说，要打破老旧的课程设置，为学生设计出既能提升职业技能又能积极参与的实践环节，如大学生面试模拟大赛、学生间互评简历等环节，让学生切身感受到面试场景，认识自身不足和优点，有针对性地对自身进行完善，更好地为学生提供职业服务平台，培育优秀、全面的人才。

2.设置学生职业指导课程的关键时间点

高校要切实了解学生的需求与特点，对学生设置不同时间点的职业指导课程。在新生入学初期，要设置新生入学教育和专业入学教育，让学生在一入学就对自己的专业和大学生活有一定的认识与了解，更好地为自己今后的学习、工作、科研等进行筹备。在二年级、三年级、四年级分别设置不同需求的职业指导课程，二年级重视对学生核心竞争力的培养，如性格认定、职业定位等，为不同的学生提供自己专属的职业定位，引导其在大学成熟期形成正确的人生目标并为之努力，培养自己的核心竞争能力;三年级重视对学生面试技巧等方面的有效指导，在具备专业认知能力和学习能力的前提下，对用人单位的面试流程进行学习，从而更加准确、高效地找准实习单位;四年级重视学生对于就业流程的指导，了解国家就业形势与导向，深入掌握就业相关协议的作用和意义，善于用法律手段保护自己，以防出现大学生上当受骗，如误入传销等现象。

三、以职业指导为导向，提高学生核心竞争力

在学生接触职业指导中职业定位等信息后，找准自己的兴趣爱好以及今后适合的职业岗位，有意识地在相关方面进行个人培养与学习，使学生有针对性地提高自己的综合能力。

1.提供更多专业服务平台

依托高校专业使命教育的政策，依托专业社团以及其他社团组织，借助学校电子设备以及图书馆资源，为学生提供更多专业服务平台，更好地进行专业知识交流，提高学生专业水平以及科研能力，从而促使学生自身对专业有了更加深刻的认识与了解。

2.主动了解社会需求，适时进行调整与改变