阅读自己

翟雪儿

一

16世纪以前，“地心说”在中世纪的欧洲一直占统治地位，西方社会中的人普通认同教会的说法——上帝所创造的地球是这个宇宙的中心，宇宙间的一切都不过是为了这颗传承着神的旨意的星球而设计的。

年幼的我是最受优待、最幸福的：我是父母唯一的孩子，是祖辈膝下最年幼的女孩，是哥哥姐姐们放在手心里宠爱的小妹……

我的书包里装着妈妈温好的牛奶，在学校里得到最多的是老师毫不吝啬的赞扬，即便犯个小错，也会因为年纪尚小而仅仅收获一个嗔怪的眼神。

彼时的我站在世界的中央，阳光是金子，月光是银子，它们均匀地镶嵌在我的身上。我是世间最富足的国王。

二

有一位名叫哥白尼的人重新诠释了这个宇宙——地球与那么多颗普通的行星一样，在浩瀚的宇宙中好像一粒尘埃，它所做的事只不过是围绕着炽热而明亮的太阳旋转。

我渐渐长大，一个人来到一座陌生的城市求学。这里没有一直陪伴我的老槐树与爬山虎，没有柔软温暖的被窝，也没有我无比熟稔的藏满快乐的小巷……

世界一下子变得好空，好大。

学校里，有的同学可以信手写下一长串复杂的公式，有的同学的文字是那样的娟秀明丽，还有的同学，不知道拿了多少个钢琴古筝小提琴的十级证书抑或是奥数大赛的金牌银牌。

我在应付那些繁琐的语法和冗长的算式时尝到了力不从心的滋味。如果我只是一颗普通的灰暗的星星，那么索性就让我再平凡一些吧。

于是，只有那些浮华忧郁甚至绝望的文字或音乐才能稀释我的幽怨。

这一段时期，我成了汹涌波涛中的一叶扁舟，常常迷失方向。

三

近代物理学家猜想，这个宇宙是无穷大的，在这片没有边际的黑暗里，每一颗星星都不是中心，但每一颗星星又都是中心。

终于，我可以大言不惭地说——我终于渐渐成长起来了。

我试着努力前行，试着学会不放弃，试着在摔倒后爬起……我可以不那么明亮，可是我要小心翼翼地发光！

我在英语考试时依旧拿不到110分，依旧做不出来数学卷的最后一题，依旧五音不全，唱起歌来不在调上……但是这一切又有什么关系呢？

哪怕我不是天之骄子，我也是上天精心孕育出来的孩子。可能会有很多人比我强，但不会有第二个人与我循着同一条轨迹挥洒生命的光辉。在曾经走过的路上，失败与成功都不再是最重要的了，重要的是身后那一串或深或浅的脚印。

读王小波，我为我的生命移栽上对于自由和真理的向往；读史铁生，我为自己规划在这个世界上行走的轨迹；读余华，我赋予自己抵抗艰辛与困苦的勇气……

还有，读我自己——我试着去认清自己，认清自己的渺小与独特，认清自己的坚持与追求，认清自己的泪水与笑容。

特别庆幸的是，在这个纷纭复杂的世界里，我还是那个唯一的我。

简 评

文章构思精妙，以天上的星与地上的人互相映衬，写出了自己从“中心”到“边缘”再到“中心”的成长过程。而这两个“中心”的意义和价值是迥异的，前者靠的是他人的宠爱，而后者靠的是自身的努力。作者的成长感悟可谓深刻而独到：人可以渺小，但一定要独特；人可以不耀眼，但一定要发出自己的光。文章文采斐然，富有诗意与才情。

（王淦生老师 荐评）